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伴随教育改革的不断推进,大思政教育格局下,高职院校思政课教学改革急需深化。大思政教育理念的引入,可以有效促进高职院校教学改革发展,提高思政课的教学质量水平,如何加快高职思政课教学改革,是所有高职院校面临的重要问题之一。本文通过对大思政教育格局下高职思政课教学存在的问题进行解析,提出如何加强高职院校思政教学改革的相关策略。 相似文献
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随着信息技术与思政课教学不断融合,思政课信息化教学成为当前高职院校提高教学时效的有力教学手段与方式。本文从思政课信息化教学内涵、高职院校思政课信息化教学中存在问题及提升教学水平建议三个方面予以浅略阐述,这为高职院校思政课信息化教学工作的顺利开展提供了有效实践经验。 相似文献
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如何增强高职院校思政课的时效性,是思政课教师普遍关注的一个问题。本文从因材施教,有教无类君子不器,学以致用;提高教师的理论水平和自身修养三个方面来论述增强高职院校思政课的时效性。 相似文献
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微博作为当下一种新兴的网络传播媒介已经成为高职院校学生学习、生活、娱乐的主要工具之一。微博的强大功能为提高高职院校思政课教学效果创造了条件。本文对微博在提高高职院校思政课教学效果中的实践进行了总结,并对继续探索进行了思考。 相似文献
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以就业为导向是当前高职院校思想政治理论课教学创新研究的一大趋势,因此,高职院校思政课应确立教学理念,深化教学内容的改革,创新教学方法和丰富教学评价体系,逐步构建具有鲜明就业导向特色的高职思政课教学创新模式。 相似文献
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建立高职院校“思政课”网络课堂是“思政课”教育发展的必然要求,建立“思政课”网络课堂必须抓住它的特点和采取有效的途径与方法,使“思政课”教学产生实效性。 相似文献
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思政课在高职学生综合素质方面发挥着其他课程所无法替代的作用,本文主要通过对思政课对学生综合素质诸方面的关注和多途径的培养方面论述思政课在高职院校课程体系和学生综合素质培养方面的作用。 相似文献
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劳动教育是新时代党对教育的新要求,是高职院校落实立德树人根本任务的重要举措,对新时代大学生践行社会主义核心价值观、以劳动托起中国梦、培养德智体美劳全面发展的时代新人具有重要意义。思政课是培养大学生正确世界观、人生观、价值观的关键课程,因此,高职院校将思政课和劳动教育结合起来,共建协同育人体系,有利于发挥好思政课的价值引领作用,有利于马克思主义劳动价值观的形成。该文介绍了思政课劳动教育的重要意义,剖析了目前思政课劳动教育存在的问题,对思政课劳动教育实施路径进行了探究。 相似文献
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随着经济和科技的飞速发展,社会对医学类人才提出的要求也越来越高。新时代的医学类人才,除了要具备扎实的专业知识外,还要具有人文精神。医学类高职院校的思政课教学承担着培育学生人文精神的重要任务。通过前期对思政课学生人文精神培育中存在问题的原因进行分析,该文在此基础上探索了医学类高职院校思政课学生人文精神培育的有效途径。 相似文献
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高职院校思政课第二课堂实践教学是提高学生就业竞争力的客观需要,是思政课改革的内在需求,是实现“中国制造”人才强国战略目标的现实需要。然而,高职院校思政课第二课堂实践教学仍然存在学校不重视、教学主客体角色认知不到位、内容设计不合理、教学管理不规范、实践基地不足等诸多问题,须实现“六个转化”,以此提升实践教学效果。 相似文献