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胡木仁 《小学生导刊(低年级)》2005,(12)
佳佳爱帮助别人。别人有困难,他千方百计地想办法解决。佳佳和伟伟住在同一栋楼,上学、放学一路走,踢球、跳橡皮筋一起玩。伟伟有个毛病爱丢三落四。伟伟上学没带铅笔,佳佳说:“我给你!”伟伟没带钱买早餐,佳佳说:“我给你!”一天,伟伟对佳佳说:“借一元钱给我。”“借钱干什么?”佳佳问。“我……”伟伟犹豫着说,“我放学后去玩电游,你帮我保密。”玩电游?佳佳说:“这钱我不能借。”伟伟说:“只玩一次,我们是好朋友呀!”佳佳说:“我再说一遍,这钱不能借!”伟伟很奇怪:爱帮助别人的佳佳今天怎么啦?这钱不能借@胡木仁… 相似文献
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佳佳特别爱讲话,大家都说他是个叽哩呱啦的佳佳。早晨,佳佳一进幼儿园就大声嚷嚷:“唉呀,唉呀,今天我把小手帕忘了!”蓉蓉听了急忙摸摸自已的口袋,轻轻地说:“唉呀,我也没带。”早操前,检查手帕了。小朋友们从口袋里掏出了迭得方方正正的小手帕,平展展地摊在膝盖上。只有佳佳的膝盖上什么也没有。“我家里有的。我有开着许多小红花的小手帕。”她对旁边的真真说。“是蓉蓉手帕上的那种花吗?”真真指了指蓉蓉膝盖上的红花手 相似文献
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妈妈们都会说,我爱我的孩子,家里就一个宝贝疙瘩,能不爱吗?现在的孩子多幸福啊!在父母们眼里,现在的孩子没有理由不快乐。但是,孩子们有时却会令人心寒地说:“妈妈根本不爱我。我不开心。”这是哪里发生问题了?拥有财富不等于拥有幸福有一天,衣着华丽、打扮得像个小公主似的佳佳怯怯地拉着幼儿园老师的衣角说:“老师,我可以叫你妈妈吗?”老师很惊讶。佳佳说:“老师爱我,妈妈不爱我,她从来不和我在一起。”佳佳的妈妈得知后伤心地说:“我怎么不爱她了?吃的、穿的、玩的,再贵的东西我都舍得给她买,还说我不爱她。”原来,佳佳的父母是生意人,因… 相似文献
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近年来,我校以爱国主义教育为主线,积极开展系列化德育活动,形成了鲜明的德育特色。(一)“爱五旗”教育多年来,我们坚持开展“爱国旗、爱党旗、爱军旗、爱团旗、爱队旗”的系列教育活动。从1984年开始,我校就坚持升国旗制度并开展了系列教育活动。我们请中华人民共和国国旗图案设计者——曾联松介绍了国旗设计的构思、经过及丰富的内在含义和象征意义;请开国大典五星红旗护旗、升旗手——李厚甫给学生讲开国大典毛主席升起第一面五星红旗的盛况,并参加了我校升旗仪式;天安门国旗卫士护卫国旗的英姿彩照在我校展出;我们还多次组织师生到天安… 相似文献
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题好一半文。去年多个省市的中考要求根据所供材料自拟题目作文,有些考生运用辞格拟出生动隽永的佳题,使阅卷教师“心动神凝一瞥间”,值得大家借鉴。 一、运用比喻 1999年南京市的中考作文是,提供一组漫画,要求“展开合理想象,写一篇记叙文”。漫画内容:小女孩佳佳暑假与妈妈上街拾到钱,妈妈用这钱买棒冰给佳佳,佳佳却把这棒冰交给了警察。不少考生拟题时不作推敲,随手写下“佳佳和她的妈妈”、“佳佳真好”这类平淡的题目,有位考生与众不同,拟出“烈日下,绽开一朵小 相似文献
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9月28日,安徽省淮南市直机关幼儿园的小朋友在国旗前唱《国歌》,庆祝祖国65周岁生日。国庆前夕,在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起“我和国旗合个影”活动,倡议大家拍张与五星红旗的合影,写下对祖国的祝福,引起网友的热烈响应。微博中浓浓的爱国热情也悄然传递到现实世界,全国各地的人们争相与国旗合影,为祖国点赞,将爱国之情“大声说出来”,千言万语都传递着一个声音:我爱你,中国! 相似文献
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《国旗国旗我爱你》教案江川县教育局教研室董占有教学目标认知目标：１．认识国旗、国徽、国歌。２．尊敬国旗、国徽、国歌，懂得升国旗、唱国歌时要肃立行礼。３．初步认识五星红旗的含意。４．懂得爱国旗的道理。情感目标：乐意做一名光荣的小旗手。行为目标：１．积极... 相似文献
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对国旗下讲话的几点建议“国旗下讲话”不仅是升旗仪式的规定程序和内容，同时也是学校整个德育工作的重要组成部分．但笔者了解到一些农村小学对“国旗下讲话”这一规定程序没有认真对待。为此谈几点建议。一、目的要明确。国旗下讲话的目的主要是对学生进行国旗教育和爱... 相似文献