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1.
刘琼 《开封教育学院学报》2014,(5)
数码钢琴集体课教学将传统钢琴教学、现代科技与集体课教学形式融合在一起,成为现代高校钢琴集体课教学的一种全新模式。笔者对数码钢琴集体课教学的优势进行了分析,研究了目前数码钢琴集体课教学中存在的问题,最后对如何完善数码钢琴集体课教学模式进行了探讨。 相似文献
2.
王渊文 《兰州教育学院学报》2005,(4):58-60
钢琴集体课作为一种新的教学形式,自身具有许多明显优势,当然也有一些问题需要解决.钢琴个别课教学的教师对钢琴集体课的偏见,使其不能适应其新的教学工具和教学形式.作者针对以上问题在本文中提出了自己的见解和建议. 相似文献
3.
魏凌霜 《黄河之声(科教创新)》2017,(13)
提高儿童的自主学习能力,是素质教育的核心目标.因而,在钢琴集体课中如何能够培养提升儿童的音乐学习能力已成为钢琴教学的核心目标之一.本文接合自身实际教学经验,探讨钢琴集体课中提升音乐学习能力的有效策略. 相似文献
4.
魏凌霜 《黄河之声(科教创新)》2017,(12)
智能设备在当前居民生活以及日常学习中发挥着重要的作用,已成为提升生活学习质量的重要工具。随着信息互联网技术的持续快速发展,智能钢琴得以产生并应用,智能钢琴集体课在儿童钢琴教学中拥有多方面的教学优势。本文结合自身实际教学经验,分析在儿童钢琴教学中智能钢琴集体课所具备的优势,以期能持续推动智能钢琴集体课的深入应用。 相似文献
5.
钢琴集体课不同于传统意义上的钢琴课,如何提高钢琴集体课的教学质量、更好地体现钢琴集体课的教学优势,使这种新的钢琴教学模式更加顺应现代教育改革的趋势和发展,本文就钢琴集体课教学的方法、教学环节、教学内容几个方面做一初步的探究. 相似文献
6.
戴彦敏 《赣南师范学院学报》2010,31(2):139-141
钢琴集体课和传统小课各有其自身的优势与不足,但都不能独立满足现代高师钢琴教育的需要。本文探讨了钢琴集体课与小课相结合的教学模式在实践教学中的各种效应,钢琴集体课与小课相结合的教学模式是高师钢琴教育发展的需要。 相似文献
7.
吴英莲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(2):92-93
钢琴集体课是一种新兴的教学方式,集体课对于解决高校师资紧缺起了很大作用。本文笔者对于钢琴集体课教学这种新兴的教学模式加以论述,从钢琴集体课的形式、产生和发展、利弊分析等入手,探索新的教学模式,探讨如何提高高校钢琴集体课教学质量,从而加强高校钢琴教学。 相似文献
8.
张倩 《吉林广播电视大学学报》2013,(5):87-88,137
钢琴课是学前教育专业必修的专业技能课,近年来钢琴集体课教学在我国很多高校迅速发展和普及。文章分析了钢琴集体课这种授课形式产生的原因以及实施钢琴集体课的优势和弊端。并从教学目标、教材选择、教学内容安排、教学方法、建立考核制度等方面着手,就如何实施分层教学提高学前教育专业钢琴集体课的有效性进行了研究和探索。 相似文献
9.
祁亚楠 《黄河之声(科教创新)》2015,(4):29
钢琴集体课是音乐院校公共音乐教育的基础课程,随着国民音乐教育的迅速发展,为了推进钢琴教学改革,开拓钢琴教学的新路子,钢琴集体课已经成为我国音乐教育改革的趋势。但是在教学中,仍然出现大量的问题。本文主要论述了钢琴集体课的重要性及现状,在实际教学中出现的问题,及教学改革对策。 相似文献
10.
徐澜 《福建教育学院学报》2012,(1):97-100
钢琴集体课近年来越来越受到音乐教育界的重视。文章以集体课的理论为基础,并结合自己多年的钢琴集体课教学经验,探讨钢琴集体课在提高高师学生综合音乐素养、扩大艺术视野等方面的重要作用;同时也对如何在高等师范学校更加高效地开展钢琴集体课教学作一些浅显的论述。 相似文献
11.
梁丽红 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(4):42-45
章认为，运用比较教学法能有效地解决音乐教育专业学生的钢琴集体课教学问题。钢琴集体课教学不仅不会影响、限制学生的个体发展，相反，更有利于学生通过比较，发现自身本质上的一些素质差异，并通过集体的智慧和力量，不断地改善与提高自身的学习素质，从而更好地发挥学生的学习主动性，提高集体课的教学质量。 相似文献
12.
本文没有从常规的钢琴集体课的教学方法、教学模式和教学内容方面进行论述，而钢琴集体课的教学任务和教学目的方面进行了阐述。如何让钢琴集体课里基础较差又互相之间存在差异的学生都变成未来合格的中小学音乐教师，将他们培养成一个能独立思考问题、举一反三，有创新思维和创新能力、学能为其所用的创新性实用型的21世纪人才是本文论述的要点。 相似文献
13.
当前高师院校音乐专业教育中钢琴教育改革必须以素质教育为目的,培养一专多能型的复合人才。数码钢琴集体课教学这一新的教学模式顺应了我国音乐教育改革的趋势,较好地体现了高师办学特色。为了提高钢琴集体课教学的效率和质量,笔者着重阐述了如何构建科学的高师数码钢琴集体课教学模式。 相似文献
14.
魏凌霜 《黄河之声(科教创新)》2018,(7)
不同的学生个体,有不同的个性差异。在钢琴教学中,不同的学生弹奏水平也会存在明显的差异。结合班级学生个体的差异、应用分层教学模式,能够更有针对性地设计教学内容,从而达到提升钢琴集体课教学质量的目的。本文结合自身实际教学经验,深入探讨在钢琴集体课中应用分层教学模式,以达到提升集体课教学质量的目的。 相似文献
15.
刘淑萃 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(14):209-210
高校的不断扩招,使传统的一对一教学模式已经无法满足学生的需求.采用集体课教学模式无疑是解决学生多、教师少、琴房紧等一系列钢琴教学问题的有效方法.本文对钢琴集体课教学的利弊进行了分析,并对如何落实高质量、高水准的钢琴集体课教学模式进行探讨. 相似文献
16.
在高等师范音乐教育专业中开设钢琴集体课，这种教学形式正是在确立以素质教育为教改宗旨及钢琴师资不足的前提下采取的一种卓有成效的教改手段。钢琴集体课教学涉及到教学内容、教学方法与教学形式等多方面的改革，其诸多优势是传统的个别教学无法代替的。但在钢琴集体课教学过程中尚存在诸多问题，面对教革中的问题，应扬长避短，逐步改进。以尽快的形成科学的、系统的、实用的钢琴集体课教学模式。 相似文献
17.
数码钢琴集体课,是集传统钢琴教学、现代科学技术、集体课的形式于一体的教学模式,近些年来在高等师范院校音乐教育专业的教学上运用日益广泛.本文分析了数码钢琴集体课教学中存在的突出问题,并结合教学实践,提出了初步的的改进方法及教学策略. 相似文献
18.
作者从数码钢琴集体课教学中的硬件、软件以及MIDI示范曲库的建立等方面论述了MIDI示范曲库在高师数码钢琴集体课教学中运用的可行性和必要性,说明了MIDI示范曲库的运用将从音响上科学地解决数码钢琴集体课教学环节中的示范演奏问题。MIDI示范曲库的使用可使教师的示范教学丰富多彩,多种形式辅助学生练习钢琴,从而提高学生对钢琴的学习兴趣和学习效率,大大增强教学效果。 相似文献
19.
钢琴集体课已成为钢琴教学领域一项重要的研究课题。本文从提高教师专业理论素质、培养学生良好的演奏心理及钢琴集体课自身不足等三个方面阐述。 相似文献
20.
郭正航 《江西教育学院学报》2001,22(1):63-64
面对社会经济发展和高科技人才竞争的信息时代，就成人高校音乐教育专业钢琴教学中如何快捷有效地提高人才的综合素质，在对传统钢琴教学模式予以分析后，依据成人高校学生具有学习目的明确、学习刻苦和积极性高等特点，作者简洁地论述了自身教学中对增设集体课和对课题型钢琴教学模式所进行的有益探索。 相似文献