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朝核问题是当下国际社会关注的焦点。本文试从建构主义视角对朝核问题进行分析,并指出主流国际关系理论不可能充分解释不断变化了的国际关系,建构主义对解析朝核问题,弥补主流理论的缺失,所起的作用不容忽视。 相似文献
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西方学者认为,权力在国际政治中的存在是必然的,国际关系理论的研究学派无一能跳过对权力的研究,因此,权力理论便成为西方国际关系理论中重要理论之一。但由于各学派所选的理论切入点不同,在承认权力存在的前提下形成自己独具特色的权力观,这一点通过对当前三大主流学派——现实主义、自由主义和建构主义——权力观比较可见一斑。 相似文献
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<正>书名：《建构主义与国际政治》作者：郭树勇出版社：上海人民出版社ISBN:978-7-2081-6633-2出版时间：2020年10月定价：98元20世纪90年代,随着冷战的和平结束以及经济全球化的深入发展,传统国际关系理论陷入困境,在人们对新现实主义和新自由主义的反思中,建构主义应运而生。奥努夫首次将建构主义概念引入国际关系领域,温特等人对这一概念进行了新的解读和发展,使之成为国际关系理论中的一个重要流派。与新现实主义和新自由主义不同,建构主义更加关注文化、认同、规范等社会性因素,并在中国学界产生了广泛的影响。21世纪以来, 相似文献
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建构主义理论是国际教育改革的一种新的主流思想,引入建构主义理论进行高中语文的课程设计,培养学生的语文自学能力,理解语言课程中的知识精髓。 相似文献
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建构主义理论是国际教育改革的一种新的主流思想,引入建构主义理论进行高校经管类专业的实践教学体系设计,对培养学生的管理思维,理解专业知识,运用所学原理解决实际问题,提高创新能力具有积极的促进作用。 相似文献
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建构主义学习理论作为教育改革的一种主流思想,已在教育领域取得了相当的地位和广泛的认同。通过分析总结建构主义学习理论的产生、发展和知识观、学习观、学生观等基本观点以及教学模式、教学方法等主要特点,探讨了其对我国俄语教学改革产生的影响及在俄语教学中的应用。 相似文献
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将新媒体引申到国际关系理论领域来研究,并将其与建构主义相联系,指出：新媒体在联系和传递价值观念的过程中也在重新建构人们对特定事物的新的价值观,影响行为体的社会实践,从而使．得行为体之间的互动造成了社会建构。 相似文献
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本文考察了当代西方国际关系理论的主要流派——新现实主义、新制度自由主义、建构主义的各自的代表性著作——肯尼思。华尔兹的《国际政治理论》、罗伯特瑾。欧汉的《霸权之后——世界政治经济中的合作与纷争》、亚历山大．温特的《国际政治的社会理论》——中的主要思想,力图在其中寻找能够对当前中国在国际体系中的状况进行解释的思想成果。 相似文献
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全面实施素质教育要求大学英语教学以先进的教育理论为指导。作为当前国际教育改革主流的建构主义教学理论与我国高等教育正在实施的素质教育在诸多方面相一致。本文运用建构主义教育理论从建构以学生为中心、多维互动教学模式和创设富有文化和思想道德教育的任务情境等方面探讨如何有效地在大学英语教学中实施素质教育,培养具有综合素质的高质量人才。 相似文献
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目前学界对国家间信任问题的研究十分薄弱,各主流国际关系理论对国家间是否存在信任尚有很大的分歧。本文借鉴心理学、经济学和社会学等学科关于信任产生与存在的条件的研究成果,认为在无政府状态的国际社会中,国家间信任的产生与存在是可能的。 相似文献
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多媒体在英语听力教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,多媒体技术和网络技术迅猛发展,传统教学模式已越来越不能满足时代的需求。多媒体以其灵活、高效、信息丰富等特点顺应了时代的需求,日益成为高校英语听力教学的主流。本文以建构主义和认知主义学习理论为基础,简析了多媒体对英语听力教学的优化作用。 相似文献
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自由主义国际关系理论是当代西方国际关系理论领域的主要流派之一,它的形成和演变构成了国际关系理论发展史的重要内容.自由主义国际关系理论注重理性个体的作用,坚持国际关系发展的进步论.现代意义上的自由主义国际关系理论从康德、威尔逊的理想主义开始,经过罗伯特·基欧汉和约瑟夫·奈为代表的新自由制度主义的发展达到一个高潮,在国际关系理论中占据着非常重要的位置. 相似文献
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采用建构主义理论,改变教学模式——浅谈建构主义理论对英语教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
建构主义（Constructivism）是西方国家的最新教学理论,本文通过对该理论的阐述及对传统教学模式与建构主义教学模式的区别的分析,并基于建该理论,提出建构主义教育理论对英语教学的现实指导意义,旨在更加有效地提高英语教学质量。 相似文献
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本文在分析建构主义理论的基础上提出了一种外语网络教学的体系结构,并具体讨论了建构主义理论对外语网络教学的指导意义。最后对建构主义理论和外语网络教学的结合提出了展望。 相似文献
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建构主义理论作为国际教育改革的一种新的主流思想,已成为教育界的热门话题,它在认识论、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解。本文就意义建构对网页设计课程教学的启示谈了几点改进网页教学方法的措施,旨在增强学生学习的主观能动性,提高教学效果。 相似文献
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建构主义学习理论指导下的高职英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
建构主义是当今教学领域的最新理论。本文分析了高职英语教学现状,在简述建构主义学习理论的基础上,讨论了建构主义对高职英语教学的若干启示。 相似文献
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建构主义理论重视学生对知识的主动探索、主动发现和对知识意义的主动建构.它符合高等教育的培养目标,对构建我国高等教育教学模式提供了重要的理论支撑与可行性策略.本文分析了建构主义理论基本观点,探讨了建构主义理论对大学英语教学的启示. 相似文献
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建构主义是在行为主义理论和认知主义理论基础上形成的理论体系,重视学生对知识的主动探索,主动发现和知识意义上的主动构建。文章分析了建构主义理论的学习理论,教学理论以及学习环境,探讨了建构主义理论在大学物理教学中的具体应用。 相似文献