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1.
钱佳 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
所谓创新型人才指的是具有创新意识、创新思维和创新能力,为人类的文明与进步做出一定贡献的人才。时代的发展需要创新型人才,但是我国目前教学管理模式的滞后性、内容的单一性以及过程的封闭性严重制约着创新型人才的培养。为此,要以培养创新型人才为目标对现行的教学管理模式进行改革,迫切需要采取措施,尝试的方向如下:更新教学管理理念,改革学科课程结构,优化教学评价体系和创新教学管理组织形式等。 相似文献
2.
构建创新型国际化管理人才培养体系是高校进一步深化教学改革,提高教学质量的关键。本研究根据创新型国际化管理人才的特点,以创新意识、创新思维、创新能力为核心,从学科核心课程设计、课程教学体系改革、实践教学环节设计、专业教育阶段的多模式设计和教学管理模式建立五个方面构建了一套完备的创新型国际化管理人才培养体系．以期探索出一条创新型国际化管理人才培养之路。 相似文献
3.
高校作为国家创新体系的重要组成部分,培养创新型人才是其落实创新驱动发展战略的核心.高校创新型人才的培养体系具有自组织的特征,在运用自组织理论探究高校创新型人才培养内涵的基础上,对现有的创新型人才培养存在的问题以及未来的发展路径进行了分析,从培养目标、专业设置、课程体系、教学组织形式、培养途径、人才评价体系等六个方面,分析当前我国高校创新型人才培养中存在的问题,提出创新主体、创新环境、创新平台等三个角度的路径选择与实践探索. 相似文献
4.
要以创新能力培养作为素质教育的核心,要以培养创新型人才作为高等教育的首要任务。基于此,本文从创新型人才培养模式的内涵出发,分析了创新型人才培养的必然性,探究了高校创新型人才培养问题的结症以及归因,并从"创新作为民族之魂"的高度,对高校创新型人才的培养提出了具体措施,希望为高校与社会的融合,为教育与经济社会实现联动,为早日实现创新型国家而开拓前行。 相似文献
5.
扈龑喆 《中国科教创新导刊》2012,(19):29-29
研究生会长期以来都是高校研究生工作的重要依据力量。"创新型人才"培养的需求对传统的研究生会建设模式提出了挑战与新的要求,促进了"创新型"研究生会的建设。为了应对挑战,推动"创新型"研究生会的建设,高在项目管理机制下,引导"创新型"研究生会的建设,推进组织创新。 相似文献
6.
仇玉山 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,30(6):824-826
高校的组织环境影响着创新型教师的成长。从组织结构角度来说,有机模式比机械模式更有利于创新型教师的成长;从组织文化和制度角度来说,对创新认同的组织文化和对创新进行激励、培训的制度十分重要;从组织领导的角度来说,民主的领导作风和科学的领导方式有利于创新型教师的成长。 相似文献
7.
高校作为人才培养的重要基地,在建设创新型国家的进程中,担负着为社会提供创新人才的重任。本文从研究创新型人才应具备的主要特质入手,探讨了当前高校在培养创新型人才过程中存在的主要问题,并从转变教育观念、创新实践教学、改进教学管理等方面提出具体建议。 相似文献
8.
创新型国家的建设需要大批创新型人才,培养创新型人才是高校的使命和责任。在加强创新型人才培养的过程中,浙江农林大学集贤学院强化教学管理工作在创新型人才培养中的重要作用,通过创新教学管理理念、完善教学管理制度、改进教学管理手段等,进一步提升了教学管理工作服务创新型人才培养的实效性,初步探索出一种有助于创新型人才培养的教学管理新模式。 相似文献
9.
10.
构建一支具有创新精神和创新能力的教学管理队伍,是当前高校改革和教学制度创新的关键所在,也是提升教学质量、培养符合社会需求人才的有效手段。本文主要通过对创新型教学管理队伍在高校中存在的必要性以及现阶段高校教学管理现状、问题的分析,简要提出一些建设的对策方法,以期为各个高校的教学管理队伍建设形成新的思考。 相似文献
11.
培养创新型人才是时代对高等教育提出的新要求.培养创新型人才需要进一步转变教育观念,深化人才培养模式,进一步搞好教学内容、课程体系与教学方法的改革.在深化教学内容、课程体系和方法的同时,我们绝不能忽视深化教学管理的改革.本文从转变教学管理思想、改革教学管理体系、变革各项教学管理制度三个方面论证了教学管理改革对创新型人才的培养的重要性,探索了教学管理改革的方向. 相似文献
12.
林月娇 《零陵师范高等专科学校学报》2014,(8):120-122
从高校教学管理制度改革的背景分析入手，提出了新世纪高校教学管理制度改革的关键在于“培养具有国际眼光，有着良好知识结构与能力结构的创新型人才”，而这必须通过对教学计划管理、课程管理、考试管理、师资管理、学籍管理等方面的配套措施改革以完善学分制来实现。 相似文献
13.
李彬 《开封教育学院学报》2013,(6):130-131
研究生是我国教育制度培养的高端人才。进入新世纪以来,随着教育改革的深入发展,研究生的规模越来越大。各高校日益重视研究生培养管理工作,研究生会作为学校研究生管理部门沟通研究生群体的桥梁与纽带,其功能和作用则愈发得重要。因此,有必要探索新时代背景下研究生会工作的价值取向和发展模式,构建"学习型、创新型"双型高校研究生会是适应新形势的需要,是与建设创新型国家和构建研究型高校的发展潮流一致的。 相似文献
14.
高校本科管理制度需要跟上时代的步伐,需要培养出适应知识经济的创新型人才,教学管理工作一直都是高校教学的重点,建立高效率的教学管理制度和体系,可以协调教学各方面的有效运行,但是目前的教学管理中存在一定的问题,尤其是教学管理理念较为传统死板,不能适应现代的教学管理模式。文章通过反思传统高校教学管理模式中的不足,提出了"以人为本"的现代教学理念,构建以人为本的高等教育教学管理模式是现代社会提高人才培养质量的客观要求,强化以人为中心的人本管理是增强高校教学管理的竞争力和活力的最现实的选择,是提高教学质量的关键。 相似文献
15.
本论文简要地介绍了<知识管理与创造>理论,分析了这一理论的发展背景、主要观点、阐明了该理论对高校创新型教学实践的借鉴意义,并结合实际案例分析,探讨了大学生的创新素质及应用能力同大学组织的知识总量及整体实力共同提高的创新型教学实践模式. 相似文献
16.
创新型外语人才培养模式下的教学管理改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文旨在通过对创新型外语人才培养模式下教学管理实践改革的分析,总结出当前相关教学管理改革的成效与不足,提出下一步需要解决的问题,以管理促教育,从而更好地推进教学管理实践改革,使得创新型外语人才培养模式改革顺利进行。 相似文献
17.
地方高校建设创新型组织的理念与途径 总被引：1，自引：0，他引：1
张水潮 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(1):61-64
地方高校建设创新型组织,既是应对知识经济挑战和创新型国家建设的需要,也是创新人才培养和高校自身发展的需要。建设创新型组织,应从办学理念更新、科技创新队伍和创新人才培养、创新团队及创新平台建设、营造良好的社会环境氛围等方面来着手,同时须理顺管理体制,推动机制创新。 相似文献
18.
我国高校MBA教育要培养创新型人才,就必须加大教学管理改革的力度,必须进行教学管理上的创新。本文首先对研究生创新能力方面存在的问题进行了分析,再从制度、管理的角度分析了目前条件下不利于MBA创新型优秀人才培养的约束条件,在此基础上从目标管理、激励管理两方面对培养MBA创新型人才的教学管理改革途径进行了探讨。 相似文献
19.
创新型人才培养模式下地方高校行政管理专业人才培养路径探索 总被引：1，自引：0，他引：1
创新型人才培养模式是高校应社会进步与发展需要而采用的以培养创新型人才为目标的人才培养策略体系及运行方式。在这一新型的人才培养模式下,高校的培养理念、教育定位、专业设置、教学方式、师资队伍建设、学校管理等方面都发生了与传统人才培养模式不一样的转变。而对于地方高校而言,创新型人才培养模式既有利于其在教育市场中的竞争,同时也对其生存与发展提出了挑战。为此,地方高校在引入创新型人才培养模式的同时,还需要根据地方特点及需要,对所设专业进行有针对性的教学改革。本文从对地方高校行政管理专业现状的研究出发,尝试探索出创新型人才培养模式下地方高校行政管理专业建设的一般路径,旨在为地方高校整体构建创新型人才培养模式提供一条思路。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
本人结合植物保护专业多年的培养经验,分析了人才培养模式的内涵,剖析了我国高校植保专业人才培养模式存在的主要问题,从应用型创新人才培养目标的确立,优化人才培养计划、加强课程体系改革、加强实验实践教学、加强应用创新型人才师资队伍建设、采取激励机制、建立多方位的评价考核机制等七个方面探讨新时期植物保护专业应用创新型人才培养模式。 相似文献