共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
王巧宁 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
大部分英语教师在教授生单词时普遍采用传统的词汇教学模式,即：自读－跟读－纠错－记忆。这种模式主要依赖学生的主观能动性,但长此以往,势必会让学生失去兴趣,加上学生水平不尽相同,这种教学模式也不利于学困生的学习,学生的主观能动性也会被削弱,畏难情绪和成就感的缺失终会导致学生学习效果的下降。因此,英语教师要大胆创新,努力转变这种模式。 相似文献
2.
长期以来,中学物理课堂教学一直沿用前苏联凯洛夫的“五环节”教学模式,即“组织教学－引入新课－讲授新课－复习巩固－布置作业”．这种教学模式与时代的发展和对人的要求不相适应。如忽视了学生的个体差异,不能因材施教;课堂气氛不够活跃,缺少主体性心理环境,不利于激发学生的学习兴趣;教师凭经验教学,不便于及时了解学情,难以激发学生的探究欲望、促进课内生成、实现师生共同成长．笔者从指导学生感知、认知、获知的原则出发,设计并运用了“四步问题”教学, 相似文献
3.
李莉 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
探索改革物理教学模式,发挥主导、主体功能,大力探索改革不适应新时期形势的物理教学模式,建立起按科学设计教学程序、优化教学过程、指导教学方法、培养创新能力的＂引导－探索－实验－掌握＂教学模式。这种教学模式应充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。教师充分相信学生,使学生主动参与教学活动。课本让学生看,实验让学生做,思路让学生想,疑难让学生议,错误让学生析。让学生独立学习,发挥学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流,教师在课内讲重点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等。在教学过程中,加强对学生学习方法和创新能力的培养。 相似文献
4.
谢乐定 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,培养学生的写作能力又是语文教学的重要任务之一。当前小学作文教学的现状是,教师命题,学生苦于＂无米下锅＂,这种做法使学生作文水平难以提高。为摆脱小学作文教学困境,改变传统的＂课前指导－－学生习作－－改后讲评＂的作文教学模式,在多年的教学实践中,我总结出一些行之有效的让学生爱上作文的教学方法。 相似文献
5.
“质疑式”教学是以探究和把握知识的内在联系为主的一种教学模式，这是互动创新教学模式的一种。整个教学过程不单只在课堂进行，还延伸到课前课后。这种教学模式的设想是在整个教学活动的过程中，始终激活学生的学习情绪，让学生尝试自己去发现问题、解决问题，品尝在解决问题后的乐趣。这种旨在教学生学会学习的课堂教学模式，不但能培养学生的实践能力和创新精神，更能适应终身学习的新世纪－21世纪的发展需要。整个教学活动过程分三个步骤。 相似文献
6.
在中文学科人才培养的系统工程中,《秘书学》教学模式的变革具有特殊的意义：建构主义与传统启发式融为一体的新型的教学模式、直观的多媒体组合的情景教学手段、有实践范例参照的灵活的形成性练习－－这些探索有等研究者不断深入,但其教学效果已充分证明,教学模式的变革,能促使学习者主动参与,实现知识向技能的转化,培养学生的实践能力。正是这种探索,使“内外结合”的秘书技术培养模式已在实践中初步形成。 相似文献
7.
逯允海 《教学研究(河北)》2003,26(1):36-37
随着社会主义市场经济的发展,传统式的“公共课－专业基础课－专业课”教学模式培养出来的成人专科学生、高等职业学生已不适应新形势下市场需要。本就成人大专层次“素质与基本技能－专业技能与理论”的两段式人才培养教学模式进行探讨。 相似文献
8.
9.
阅读理解能力的培养,在中专英语教学中有着非常重要的地位。过去的英语教学模式过多地注重了语法的分析和语法形式的掌握,忽视了对文章表达内容的整体理解,把英语课变成了枯燥乏味的语法翻译课,致使学生的阅读能力长期得不到提高,学生学习英语的兴趣和积极性受到严重的挫伤。为了改变这种状况,笔者在借鉴他人经验和总结自己教学实践经验的基础上,摸索出通过突破阅读理解的词汇和结构障碍来迅速提高学生英语水平的教学模式,即2－3S（两年三步达标）教学模式。2－3S教学模式的整个教学周期为两年（2）,在两年内通过三个教学步骤（3… 相似文献
10.
吴云助 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(3):86-88
高等师范院校《心理学》课程应以培养学生的学习能力作为主要任务,课堂教学是培养学生学习能力的主渠道,基于建构主义学习理论的教学模式是培养学生学习能力的最佳途径。这种教学模式要求教师和学生转变角色和行为;这种教学模式在《心理学》教学中的实践可以采取三个步骤、让学生完成三项任务、实现三个转变;这种教学模式在教学实践中取得了较好的教学效果。要使这种教学模式在培养学生能力在培养学生学习能力方面取得较好的效果,教师必须在学生自主建构、自主阅读、学习习惯养成等方面发挥真正的引导作用。 相似文献
11.
协商教学模式构建初探 总被引：1，自引：1，他引：0
本从转变教师角色入手，剖析了传统教学模式中的教师单一向学生传授知识的弊端，构建了师生平等交流，相互协作，共同发展的教学模式－－协商教学模式，构建协商教学模式，有利于创设一个师生平衡，共同探究学习的教学氛围。 相似文献
12.
李春艳 《当代教育理论与实践》2016,(9):71-73
为探讨基于“名师空间课堂”的“护理学基础”SCH－SPOC教学模式与效果,在2013级护理学专业本科学生中随机抽取2个教学班,再进行随机分组,其中实验组90人接受基于“名师空间课堂”的“护理学基础”SCH－SPOC教学模式,对照组92人接受传统教学模式。课程教学结束后,比较两组学生对教学模式的主观评价结果及课程综合成绩。研究结果显示,实验组学生“护理学基础”课程综合成绩均优于对照组（P＜0．05）,90％以上的实验组学生认为基于“名师空间课堂”的SCH－SPOC教学模式充分发挥了传统教学和数字化教学的优势,能提高自主学习能力及协作学习能力。 相似文献
13.
张霞 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
信息技术、网络技术的迅猛发展冲击着现代教育。而校园网络的使用改变着我们的传统教育理念、教学思想。更为现实的是改变着我们的课堂教学模式。为不断地丰富和发展这种教学模式的内含,课堂教学这个脚本的设计显得尤为重要。笔者想结合对网络环境下学习的特点的认识;对比传统的教学模式,重新认识老师、学生、媒体以及教学内容的地位与作用;结合具体课例－－《行程问题应用题》,浅谈网络环境下数学课堂的教学设计。 相似文献
14.
超文本教学模式下的学习策略培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本文试图从“超文本”教学模式对大学英语教学的要求着手,分析并找出如何在这种模式下培养学生的学习策略。“超文本”教学模式是是一种全新的教学模式,也是目前最被广泛使用的教学模式。在这种新的模式下,培养学生的学习策略是关键,尤其对在传统教学模式下长大的学生最为重要。首先,让学生有意识的去转变他们旧的学习策略需要一个过程。其次,如何让学生在最短时间内就学会这种新模式下的学习策略才是本文的重点。 相似文献
15.
沈月刚 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)
新课标背景下,初中物理教学有了较大的改变,学校和教师在原有教学模式的基础上做了一定的优化,引入了情景创设的教学模式,从而提升了学生的学习效率以及教师的教学效率。情景创设这种教学模式,打破了传统的教学理念,在教育领域得到广泛应用。这种教学模式,可以使学生充分融入教学情景中去,大幅提高课堂对于学生的吸引力,促进了学生研究新知识的渴望,从而加强学生的自主学习意识。同时,这种教学模式可以使学生在特定的情景中开发并拓展思维,有利于学生构建自己的物理知识体系,从而全面提高物理知识水平。 相似文献
16.
17.
项目教学法是以学生为中心的教学模式,这种教学模式中学生是主动的学习者,教师是学生学习的指导者,教材是学生完成教学任务的主要依据,计算机、网络等既辅助教师教、又辅助学生的学。这种教学模式由于强调学生是认知过程的主体,因而有利于创造型人材的培养。 相似文献
18.
19.
小组合作学习是一种很受关注的教学模式,这种教学模式更加强调学生的学习主体地位,更有利于学生综合素质的提高。因此,教师要敢于尝试这种新型教学模式,努力提高地理课堂上小组合作学习的有效性。 相似文献
20.
《思想道德修养》课是高校学生的必修课,是高校进行素质教育的重要内容。研究《思想道德修养》课教学改革,对提高教学的针对性和时效性有着重要的现实意义。其改革的重点是：改变传统的以教师为中心的教学模式,构建以学生为主体的教学模式,即“建疑－析疑－解疑－质疑”。使学生参与整个活动,实施主体性教育,以提高学生的综合素质。 相似文献