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薛保 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(4):82-82
由联合国教科文组织中国全委会、全国成人教育协会和云南省教育科学研究所主办，由我校教科所承办的“农村社区学习中心能力建设项目评估会”、“农村社区学习中心能力建设项目国家级研讨会”和“妇女教材开发培训国家级研讨会”，最近已在昆明召开。来自联合国教科文组织及北京办事处，中国教科文全委会，中国成人教育协会，中央教科所及部分省区教科所， 相似文献
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遵循教育规律，总结经验，开拓未来──华中师大成人教育４０年华中师范大学成人教育学院李旭初４０年来我校成人教育“波动起伏、峰回路转”．走过了曲折的道路，经历了许许多多艰苦的探索，为我们获得对成人教育的带规律性的认识．为我校成人教育办学经验系统化、理论化... 相似文献
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发达国家农村成人教育及其引发的思考 总被引：12，自引：0，他引：12
二战以后，现代农村教育尤其是农村成人教育作为一项国家事业引起各国的普遍关注并蓬勃发展起来，成为各国成人教育体制的重要组成部分。中国是一个农业大国，农村城市化、农民工人化和知识化的进程。决定了中国整个社会的现代化进程。要适应这种形势，必须研究世界各国的农村成人教育尤其是发达国家的农村成人教育，并通过借鉴和汲取，把中国农村成人教育办成世界上最大的、最有成效的农村成人教育。本文在研究发达国家农村成人教育内容和经验的基础上，引发出对我国农村成人教育问题的若干思考。 相似文献
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农村成人教育是党的教育事业的重要组成部分，肩负着对农村成人的政治、文化、科技、法律、安全、计生等知识的培训和提高。在社会主义建设中，农村成人教育曾发挥过重要作用。党和国家历来重视农村成人教育，“十六大”以来，也多次提出加强农村成人教育，提高农民文化素质的要求。现在农村成人教育状况如何呢?笔者就本人的经历谈谈个人的看法。 相似文献
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中国农村成人教育与农村群众生活质量改善工程中央教科所──刘国钧一、有关农村成人教育的几个基本概念为了研究中国农村成人教育与农村群众生活质量改善的关系，首先弄清以下几个问题：１．中国农村成人教育概念在中国小农经济时代，农村成人教育主要对象是那些从事粮食... 相似文献
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1、前言我校对成人教育十分重视,在全省16个农村乡镇设立了校外教学点。非计算机专业的计算机素质教育课是成人教育教学计划中的必修课和统考课程,由于各种原因(诸如农村生源质量、教师的投入、教学模式、教学方法等),我校过去参加省统考成绩一直低下。为了改变这种落后状态,从2001年下半年开始,我们在认真分析研究的基础上,提出了"农林院校成人教育计算机素质教育课程坚持引入多媒体技术、进行理论与实践相结合"教学改革方案(简称"二合一"),通过6年的逐步完善,证明了此项改革不仅可提高教学质量,而且对课程建设、实验室建设及师资水平的提高也起到较大的促进作用。 相似文献
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张利霖 《湖北广播电视大学学报》2001,18(3):110-112
我国农村成人教育之所以要创新，主要是它所面临的机遇和挑战决定的，如何构建农村成人教育创新体系，概括起来应突出质量创新、效益创新和办学特色创新，只在高度重视农村成人教育,加大对农村成人教育的投入，并将其纳入全民教育的大系统，才能为农村成人教育创新营造良好的环境。 相似文献
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首都师大成人教育的实践与探索郑开义我校成人教育工作已有四十余年的历史，其中经历了创办、文革之后的恢复、稳步发展和组建成人教育学院四个阶段。四十年来，我校成人教育的发展虽然道路曲折，历经坎坷，但始终坚持为普教服务，为社会服务的宗旨，共为社会培养各类合格... 相似文献
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我们五烈成人教育中心校是江苏省重点成人学校。近年来，我校紧紧围绕“农村增效，农民增收，跨越发展”的目标，主动适应农业和农村经济发展的新形势、新要求，在积极开展职业学历教育的同时，加大农村劳动力职业技能培训力度，全力打造劳动力转移培训品牌，拉动了全镇富余劳动力的快速转移，多次受到了省市领导的表彰和社会各界的一致好评。 相似文献
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农村成人教育是提高农村人力资本存量和社会资本存量的有效途径。在当前发展过程中，农村成人教育面临数量不足、质量不高、结构不合理的困境。应充分重视农村成人教育，创新教育模式，从实际出发，选择“行业协会＋学校＋农民”模式，整合城乡师资力量，抓住职业教育和实用技术培训两个重点，促进农村成人教育发展。 相似文献
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论成人教育与农村社会经济的和谐发展 总被引：12，自引：0，他引：12
在全面建设小康社会中，发展成人教育对农村社会经济发展具有战略意义，成人教育在新形势下，必须通过建立“三校合一”的农村成人教育新机制、重点培养农村乡土专业技术人才、加强农村后备劳动力的就业和创业教育、提高农村现实劳动力的整体素质，实现与农村社会经济的和谐发展。 相似文献
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随着“科教兴国”战略的实施，我国的农村成人教育事业迅速发展，但由于历史和现实的原因，当前农村成人教育在诸多方面还存在着不适应农村经济发展的因素。特别是加入WTO后，现在农村经济社会正在发生变化，农村成人教育如何更适应农村经济、社会发展?笔者根据几年来工作体会到：要想大力发展农村成人教育事业，只有走和职业教育相结合，联合办学， 相似文献
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党的十一届三中全会以来，我国农村成人教育有了空前的发展，对农村经济和社会发展发挥了巨大的推动作用。但是，目前在农村成人教育的发展过程中，还有一些问题亟需解决。一、正调认识发展农村经济与发展农村成人获有的关系教育与经济的关系己为世人所共识，然而在发展农村成人教育与发展农村经济的关系上，目前还存在着一些不够全面的认识，或者说在实际工作中，存在着重视经济，忽视教育的倾向。对发展农村成人教育缺乏思路，或工作上缺乏力度，没有强有力的措施去推动农村成人教育工作的发展；对成人教育投入不足，欠账太多，有些地方领… 相似文献
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近年来，济南市成人教育工作取得了很大成绩。在农村成人教育工作中，加强办学基地规范化。实习示范基地网络化、农村成人教育法制化和培训系统化的“匹化”建设，取得了明显办学效益，并为会后农村成人教育持续、健康发展奠定了坚实基础。济南市的经验很值得各地学习、借鉴。 相似文献
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到本世纪末，农村要全面实现致富奔小康的目标．农村成人教育的提高和发展起着举足轻重的作用。如今市场经济体制的建立。农村成人教育面临新的课题。农村劳动者均属成人教育的对象，随着农村“星火”、“燎原”、“丰收”计划工程的实施．科教兴国、科教兴县战略目标十分紧迫，成人教育在奔小康途中起着奠基的作用。 相似文献
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成人教育现代化教育事业的重要内容之一。本文就我校成人教育教学与管理工作的情况作一总结以期在此基础上进一步提高我校成人教育的教学质量 相似文献
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“绿色证书”是农民技术资格证书的习惯说法，是农村劳动者的岗位合格证书。传统上对农民进行培训、考核合格后才发证．它属于成人教育的范畴。能否对初中生进行培训，让他们在义务教育阶段获得“绿色证书”再毕业?我校在这方面进行了实践与探索。 相似文献
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我国农村成人教育发展中的"瓶颈"问题与对策 总被引：7，自引：0，他引：7
陈非亚 《河南广播电视大学学报》2003,16(4):34-34,36
我国的基本国情决定了农村成人教育的重要性，它对于提高全民素质，促进农村社会、经济的发展具有重大的意义。但传统观念的束缚、教育资源的薄弱及管理体制的落后等诸多“瓶颈”问题长期制约着农村成人教育的发展。在农村成人教育的发展过程中，应当树立新的理念、建立有效体制、建立多元化的教育体系，促进我国农村成人教育的进一步发展。 相似文献
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近年来，农村职教存在办学规模缩小、毕业生就业难、鄙薄职业教育的思想有所抬头等问题，致使农村职教发展步履维艰，亟待我们去研究对策，解决问题。现就农职校办学模式方面，谈几点看法。一、沟通成人教育，形式多样，灵活办学1.要充分利用学校资源的空间和时间，用“假日经济”的思路来启动我们“假日教育”的发展。如我校利用节假日办电大函授教育大专班，和财会人员继续教育培训班、全国计算机等级考试培训班，共培训学员2000多人。2.要根据当前农村实际需要，不仅要“开门办学”，还应“下乡办学”。扩大办学门路。如我校在办“村政管… 相似文献