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南通理工学院2014由专科升为本科。图书馆文献资源建设如何为本科阶段校园文化建设作出应有的贡献是身为图书馆人首选要思考的问题。本文主要以南通理工学院为例,研究升本高校图书馆文献资源与本科校园文化的关系。 相似文献
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坐落于英雄城的南昌理工学院建校不过十年,从一个刚成立时仅一千余人的学校,发展到今天国家教育部批准设置的本科高等院校,面积数千亩,在校师生数万人,好一派现代化校园气息,令来访者啧啧称羡。人们感慨之余,不禁要问,是谁打造了这亮丽的风景线?他就是全国"五一劳动奖章"获得者、江西省政协常委、南昌理工学院法人代表邱小林!南昌理工学院的创建和发展,有着他太多献身教育、致力于科研创新的动人事迹。 相似文献
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以南通理工学院为例,通过问卷调查形式了解应用型本科院校当前就业指导中存在的问题。在此基础上分析客观原因并提出相应对策,以提高应用型本科院校就业指导能力。 相似文献
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本文以闽南理工学院为例,分析了应用型本科院校“高等数学”课程教学面临的问题,从教学内容、教学方法及考核方式等方面提出了教学改革方法和建议。 相似文献
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本文主要以南通理工学院为例,讨论了民办本科高校大学生职业生涯发展与生涯教育现状,分析该校在大学生职业生涯教育方面的教育实践,同时结合本校实际情况有针对性地提出解决方案及行动建议,以期解决民办本科高校大学毕业生的实际就业问题。 相似文献
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我国地方本科高校正面临着培养应用技术型人才的重新办学定位。改革的最终落脚点是课程改革,研讨式教学则是课程改革的实施途径之一,也是实现培养应用型人才目标的有效方式。多年来,同样定位于培养应用型人才的新西兰理工学院类高校有着成熟的研讨式教学经验,值得我国地方本科高校学习与借鉴。 相似文献
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美国黄石国家公园,于1808年被探险家约翰·科尔特发现,成立于1872年3月1日,是全世界第一个也是最古老的国家公园。公园的名称是从印地安人的文字mitsia-ad-zi由来的,而mitsia- ad-zi本身就是黄石河Yellow Rock River的意思。1978年,黄石国家公园纳入联合国教科文组织的世界遗产名单。它是一个冰火磨砺的世界、犬牙交错的幻境,诞生于近两百万年前的一次 相似文献
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全球高等教育本科学校的教师教学发展工作,通常会通过建立一个相关中心机构来有效提升校内教师的教学能力,帮助教师在专业方面不断进步。就我国应用型本科教师教学发展中心的建设情况而言,由于其工作开展时间较短,缺乏相关成功经验,在建设过程中存在各种问题与难点。如何有效健全应用型本科教师教学发展中心服务功能,增强其使用效果,已成为各大应用型高等院校教育改革的重要任务。该文以作者研修所在的爱尔兰卡洛理工学院为例,通过研究爱尔兰应用型本科校级教师发展中心的建设、运营特点,提出有益于我国应用型本科教师教学发展中心功能合理化建设的相关措施,对于促进我国应用型高校教师发展具有借鉴意义。 相似文献