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代富强 《中国科教创新导刊》2012,(5):229-229
土地资源管理是实践性很强的新兴专业,但在以经济管理学科为主的财经类院校,实践教学还不能达到学生实践创新能力培养的要求。本文通过对重庆工商大学土地资源管理专业实践教学现状的分析,探究存在的主要问题,并提出实现开放实践教学体系的对策与建议。 相似文献
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本文总结了目前高职物流管理专业实践教学存在的问题,并对现有的国内物流管理专业实践教学进行了归纳,找出现行政策措施中在新形势下的物流管理专业可以借鉴和不足之处,提出了以“三段递进式”为主的物流管理实践教学体系。 相似文献
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邢浩 《兰州教育学院学报》2013,29(1):141-142
经济管理类实践教学体系的建设,是目前经济管理类学科重点讨论和研究的问题。本文主要分析了经济管理类专业实践教学中存在的问题,并且在问题研究的基础上进行实践教学,对改革思路提出了相应的措施。 相似文献
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问题的提出我校汽车运输管理专业１９８９年开始招生。当时在“既要懂技术,又要会管理”的思想指导下,提出了以“技术管理为主,经济管理为辅”的专业发展方向,并制定了以技术课程为核心的教学计划。然而,经过几年的教学实践和毕业生参加工作后的信息反馈,我们发现原... 相似文献
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地方高校经济管理类专业特定的人才培养目标决定了实践教学尤其重要。本文基于地方高校对经济管理类专业实践教学体系认识误区分析的基础上,从实践教学内容和实践教学平台两个方面梳理构建了地方高校经济管理类专业实践教学体系,探讨了专业实践教学管理体制和运行机制问题。 相似文献
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旅游专业学生创新能力培养初探 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前许多高职院校旅游管理专业的教学过程仍然以讲授理论知识为主,实践少而不实这一问题,提出优化专业教学和以高职院校为旅游研究的基地等对策. 相似文献
8.
经济管理类专业实践教学体系的科学性、完整性与适用性对学生实践能力、创新能力的培养有重要影响,本文分析了经济管理类专业实践教学体系存在的问题,提出了“双模块”结构的经济管理类专业实践教学体系,阐述了经济管理类专业实践教学平台构建成功的关键因素,介绍了我校经济管理类专业实践教学体系构建取得的成效。 相似文献
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开放实验室管理是高校实验室管理的一项重要内容,教学型实验室开放对地方高校学生实践创新能力的提高有重要意义。分析了地方高校在以培养本科生实践创新能力为主的教学型实验室在开放过程中存在着一些问题,通过对教学型实验室开放运行中存在的共性问题进行了探讨,提出解决对策。 相似文献
10.
旅游管理专业实践教学体系的设计 总被引：13，自引：0，他引：13
佘伯川 《北京教育(高教版)》2005,(9):48-49
实践教学是高等学校根据专业培养目标的要求,有计划地组织学生以获取感性知识、进行技能训练、提高综合素质、培养创新精神及实践能力的各种教学形式的统称。在整个教学过程中,实践教学具有理论教学不可替代的作用。作为以培养应用型人才为主的旅游管理专业,需要适应社会需求,不断深化实践教学改革,提高人才培养质量。一、旅游管理专业加强实践教学的必要性1.旅游管理人才培养的需要随着经济的发展,人民收入水平的不断提高,中国旅游业已经成为第三产业中最具活力和潜力的行业,成为国民经济新的增长点。在《中国旅游业发展“十五”计划和2015… 相似文献
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经济管理类专业实践 教学体系构建与实施举要 总被引：4，自引：0，他引：4
针对我国高校经济管理类专业实践教学存在的问题，分析了实践教学对于经济管理类专业建设的重要意义，系统阐述实践教学体系的构建和模式设计，并提出了高等院校经济管理类专业实践教学实施的操作性建议。 相似文献
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课堂实践教学是实践教学的一个重要组成部分,在高校思想政治理论课教学中具有重要地位。课堂实践教学要实现由“以教师为主”到“以学生为主”的转变,在教学内容安排、教学形式设计与教学效果考察中都要做到以学生为主体,教师起着组织和引导作用。加强教学过程管理,是完成课堂实践教学的重要保证。 相似文献
13.
经管专业实践教学体系构建与实施举要 总被引：3，自引：0，他引：3
针对我国高校经济管理类专业实践教学存在的问题，分析了实践教学对于经济管理类专业建设的重要意义，系统阐述实践教学体系的构建和模式设计，并提出高等院校经济管理类专业实践教学实施的操作性建议。 相似文献
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向前 《太原大学教育学院学报》2012,(2):37-40
作为普通高等院校旅游管理本科专业必修的主干课程之一的旅游心理学,教学方法的选择应该遵守目标指导原则、实际应用原则、因材施教原则和量力而行原则;它的课堂教学和实践操作教学应该选择以理论讲授为主的方法,使学生清晰地掌握课程的理论体系;选择以问题探究为主的方法,使学生正确地把握课程的重点和难点;选择以实践操作为主的方法,使学生熟练操作课程的实践应用。 相似文献
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刘婷 《洛阳师范学院学报》2011,30(7):84-88
以创业就业为导向的高校经济管理类专业教育模式改革是解决大学生就业问题的根本途径之一。但目前经济管理类专业教育中存在教学课程体系设置不合理、教学模式与社会需求脱节、考评措施不科学等问题,严重制约了其发展。通过结合经济管理类专业教育的实践情况,从构建以培养创业就业型人才为导向的理论课程体系、校政企良性互动的实践教学体系以及相应的保障机制和质量评价体系等方面入手,提出了经济管理类专业以创业就业为导向的教育模式构建的新思路和新方法。 相似文献
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实践教学是旅游管理专业人才培养中的重要环节,但是目前在企业开展的实践教学以顶岗实习等劳动力实践为主、存在轮岗实习困难、学生管理能力培养不足等问题;为了解决上述问题,研究上采用体验研究的方法,以广州大学旅行社管理创新班为案例,探讨了成立模拟企业开展管理角色仿真的做法,发现模拟企业是学生管理角色仿真实践的良好途径;在新一轮院校办学定位调整过程中,建议本科院校重视学生管理能力的培养问题,探寻合适的培养路径,在学校层面为学生的管理角色仿真提供更多的机会. 相似文献
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旅游管理专业是综合性很强的应用性学科,在创新创业教育方面具有许多优势条件。系统构建了基于创新创业能力培养目标的旅游管理专业实践教学体系,包括以实验实践课程为主的基础层面,以校企合作、专业实习为主的提升层面,以创业课程、创新创业大赛和毕业论文为主的综合层面和以校级创新创业平台、校友计划为主的支持层面;并以项目运作为核心探讨实践教学模式的改革。系统构建实践教学体系并打造项目运作式实践教学模式,从框架到内容均立足于创新创业能力的培养,以期实现创新创业教育人才培养目标。 相似文献