首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>一秒钟测试:你有多爱你自己以下这三种动物,哪一种是你最喜爱的?a.猫b.鸟C.狗解答:A.猫:你最爱你自己B.鸟:你喜欢听你自己的谈话C.狗:你把别人看得比自己还重爱自己并非自私的代名词。我们要充分地爱自己。人的天性是自私自利的,我也隐隐觉得我一直在某些方面偷偷地爱着自己,但是我从不敢大声说出来,名正言顺地说出来;头脑中出现了这种念头,我有时还会自我欣赏一番,有时就会开始批评自己。这意味着我在某些方面又不爱自己,我总是嫌自己不够好,我总是不能全部接纳自己,所以我总是为了一个"我"而不惜损害另一个"我",我总是在改变环境  相似文献   

2.
陈道龙 《师道》2013,(11):47-48
一口气读完《父母改变孩子改变》,据说张文质关于该书的讲座让在场的家长流泪,我想如果身临其境,我也会是其中的一员。我们那样爱自己的孩子,自己的希望、梦想、幸福维系在孩子的身上.在孩子的身上倾注了自己全部的生命,为孩子活着、痛苦着、快乐着。  相似文献   

3.
杨波 《南昌教育》2005,(B09):28-29
第二十个教师节,学生送给我一支红玫瑰。玫瑰是爱的语言,我的学生正是以这种方式来表达我们之间共同的情感——爱。我爱我的学生,这爱缘于我对教师这个职业的衷心热爱;这爱缘于我与纯真幼小的心灵共筑乐园;这爱在我心中已铸成一朵永开不败的玫瑰。  相似文献   

4.
<正>记得我在参加班主任培训时,有个授课老师说过:如果一个老师没有当过班主任,他的教学生涯将是有遗憾的。从这个角度讲,我觉得自己是幸运的,因为我一直担任班主任,一直与学生们进行着心灵接触,虽然经历过困惑和痛苦,但收获更多的是快乐和幸福!下面就谈谈这几年的班主任管理工作的一些心得:一、班主任要真诚热爱每一位学生"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有爱才能教育孩子。"这是一个永恒不变的真理。对此,我体会颇深:作为班主任,只有真诚地  相似文献   

5.
当我开始爱自己,我发现一切的痛苦和情感折磨只不过在警醒我:那是因为我违背了自己的本心来生活。今天,我明白了,这叫做"真实"。当我开始爱自己,我才懂得,试图把自己的意愿强加于旁人,是多么的无礼,尽管我明明知道,时机不对,那人也还没有做好准备,就算那旁人就是我自己。今天,我明白了,这叫做"尊重"。当我开始爱自己,我不再渴求不同的人生,我开始理解我周围的一切事物都让我成长。今天,我称之为"成熟"。  相似文献   

6.
如果我能使一颗心免于哀伤我……就不虚此生如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中我……就不虚此生这是鞠玉翠教授在《课堂中的学生行为研究》的报告中向我们推荐的一首诗。读完这首诗,我的内心涌动着一股暖流,虽然这首诗不是描写教师的。其实不管是班主任还是任课教师,在面对孩子的时候,出于一种本能的责任,都会把"歪曲的小树苗扶正"。但是我们的教育行为并不都是合理的,也许我们自认为的育人,其实是在"毁人",只不过我们大多数真的是没有意识到自己的"罪过"!  相似文献   

7.
我的亲爱的兔子: 你好吧? 曾经听说过十字架的含义:它的横线代表爱”,竖线则代表“神的愤怒”——代表“罪”与“罚”。为什么?为什么神要在爱上又加上一把愤怒的利刃呢?是不是因为人类有了爱,往往就会犯罪?为什么爱非得要被惩罚?只是爱着对方,只是要求去爱的权利,难道也不行,也有罪,也要受到惩罚么? 你曾经爱一个人,爱到连心脏都要为之撕裂了么? 就算这世界上有一百万人需要我,就算他们每一个人都肯为我而死,如果我爱的人不需要我的话,我宁愿那一百万人都死光!如果我爱的人不需要我的话,那要我自己又有何用呢?如果你不在我身旁,我将痛苦无…  相似文献   

8.
“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”这是著名的教育家夏丐尊老先生在翻译意大利小说《爱的教育》一书时的感言。这感言既朴实又生动,真切道明了教育的精彩与成功缘于师者心中有生、心中有爱,缘于教育者的教育智慧这一真理。它同时也启迪着我们的思维,引领着我们的实践,那就是学校教育就是爱的教育。  相似文献   

9.
《家教世界》2013,(9):34-35
如果你们爱我就多多的陪陪我如果你们爱我就多多的亲亲我如果你们爱我就多多的夸夸我如果你们爱我就多多的抱抱我一曲《爱我,你就抱抱我》唱红少儿歌坛,也成了最唱给自己心爱小宠物的"RAP"。可是,家养宠物的小朋们,你们可知道,有时"爱我"真的不能"抱抱我"!  相似文献   

10.
如果我真正爱一个人,则我爱所有的人,我爱全世界,我爱生命。如果我能够对一个人说"我爱你",则我必能够说"在你之中我爱一切人,通过你,我爱全世界,在你生命中我也爱我自己。"——E.佛洛姆原来,爱一个人,并不仅仅只是强烈的感情而已,它还是"一  相似文献   

11.
大家都知道,我们的老祖先为我们创造了一个最重要的字"爱"。这"爱"字里,隐藏着一个"心",它告诉我们爱在"心"里,用"心"去爱,而对于这三点,有人说那是爱的伤心泪,也有人说那是爱的汗水结晶。我觉得,对于我们教师而言,伤心泪未免觉得哀愁,汗水结晶也未免让人觉得沉重,我想这"心"上的三个点,更像是我们亲手培育出的小花,那里面承载着我们满满的深情,这书写复杂的"爱"字更需  相似文献   

12.
末末 《初中生》2002,(12):45-46
曾经有一个电影大师,他就在我们面前。但是大家没有承认,等到失去才追悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此。如果上天能够给我们重来一次的话,我们会对那个大师说:“我爱你。”如果非要给这段爱加上一个期限,我希望是——一万年。  相似文献   

13.
末末 《初中生》2002,(9):42-43
曾经有一个电影大师,他就在我们面前。但是大家没有承认,等到失去才追悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此。如果上天能够给我们重来一次的话,我们会对那个大师说:“我爱你。”如果非要给这段爱加上一个期限,我希望是——一万年。  相似文献   

14.
爱,细如雨润     
每一个班级都存在着"后进生",怎样使这部分学生树立正确的人生观、端正学习态度?这是摆在每一位班主任面前的一个重要课题。作为班主任,我们都爱自己的每一位学生。但我们又常常会对那些"后进生""恨铁不成钢"。我们在教育学生时不能有偏差,更不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智。我班的小冠同学,初二下学期时,他就像变了  相似文献   

15.
记不清在哪本书中看到:“教育的真谛缘于热爱”。从那时起,我便记住并喜欢上了这句话。并且也在自己的工作中努力地这样做着。面对六七十人的大班额,如何播撒爱的种子,让每一个学生体会到温暖的师爱呢?  相似文献   

16.
如果有人问:你爱孩子么?你会怎么回答?要是我,我会自信地回答:我爱孩子! 是的,我深深地爱着他们!因为我能感到自己看每一个孩子的眼神是充满着关爱和温柔的,哪怕是面对一个刚刚做了“坏事”的孩子;我能感到自己对孩子的感情是热烈的充满理解的,哪怕正经历着自我思想与情绪低落的时刻。我常告诉自己:爱我们的学生,让他们享受一个快乐的童年。我还会  相似文献   

17.
倪鸣 《江苏教育》2012,(31):16-19
我们常常会将教师的专业发展称为"进修",一个看似普通的词语,包含着教师对自我的深切期待。回望自己的专业成长之路,更多的并非"进修",而是以平和、淡泊之心"静修"。静修,找寻师爱之本真教师,于我而言是儿时的理想与追求。也许因为这样一种原初的教师情结,1996年师范毕业,我选择回到自己的母校——南京市石鼓路小学任教。由于一位老教  相似文献   

18.
如果有人问,你爱自己的职业吗?我会毫不犹豫地回答:我爱,而且是矢志不渝!因为,它拥有人间最纯净的心灵,凝聚着我付出的心血,连接着无数父母的心,情系祖国的明天。也许有人会说:幼儿教育,不过是“小儿科”,太普通了!的确,刚从幼师毕业时,我也觉得自己的工作太枯燥、太平凡了。一段时间,我对自己的工作实在提不起兴趣。然而,我们工厂火热而多彩的生活使我逐渐认识到,现实并非都是壮美的画卷,幸福的未来得靠艰苦的劳动,平凡的岗位同样大有作为。红花固然美丽,绿叶一样妖娆,只有把自己的全身心投入到平凡的工作中,才会真正认识到自己对社会的责任和义务,也才会真正感到生活的充实。我终于领悟到  相似文献   

19.
片言只语     
宽怒别人就是爱自己诺贝尔和平奖获得者、南非黑人领袖纳尔逊·曼德拉被囚禁长达27年。在出狱的当天,他说:“当我走出囚室、迈向通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”在我们的一生中,快乐和痛苦经常是交替出现的,所以当痛苦袭来时,试着像他一样,把悲痛与怨恨抛在身后,乐观地向前。不是为别人,而是为自己。因为,人的心也是一所监狱,如果深陷其中无法自拔,成为自己的囚徒,那才是最大的痛苦呵!宽恕别人,就是最深地爱自己。不要以为意象上的光明、简单、敦厚与宁静容易得到。更不要以为有了…  相似文献   

20.
泣血的母爱     
"亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住我爱你。"这是汶川大地震时一位母亲在手机里留下的一条信息。这位母亲死亡时双膝跪着,整个上身向前匍匐,双手扶着地支撑着身体。她的身体下面躺着自己的孩子,只有三四个月大,毫发无损。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号