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1.
为揭示足球科学研究的社会调查方法运用存在的问题,运用文献法、统计法和逻辑法对中文核心体育期刊刊载的85篇采用了社会调查方法的足球论文进行调查与分析.结果发现,与社会调查的规范操作要求相比,样本论文在运用社会调查方法时,总体、抽样框、抽样方法、回应率和无回应分析等方面的操作还存在着较大的差距.研究认为,只有提高社会调查的操作水平和质量,并且重视社会调查的报告与披露问题,才可能提高我国足球科学研究的社会调查方法运用水平. 相似文献
2.
基于项目课程的《社会调查方法》教学设计及实践 总被引：5，自引：1，他引：4
《社会调查方法》是高职院校相关专业的必修课。基于项目课程的《社会调查方法》将社会调查的理论知识与实践技能相结合,把学习过程设计为工作过程,以实际调查项目和具体的工作任务为载体,能够使学生在实地调研、亲自操作的过程中,有效培养运用社会调查方法发现社会问题、分析社会问题和解决社会问题的能力。 相似文献
3.
社会调查活动在化学专业中的实施探索 总被引：1，自引：0，他引：1
具有搜集和处理信息并不断深入认识事物本质的社会调查活动,在教育教学中发挥着越来越重要的作用。该文分析了社会调查活动在化学专业教育中的作用,介绍了开展社会调查活动的过程、评价方式及实施中注意的问题。 相似文献
4.
要达到公共政策学课程的教学目标,就必须让学生深入进行社会调查。在公共政策学课程实践教学中运用社会调查法,教师要通过案例分析培养学生用所学知识分析和解决实际问题的能力;要创设问题情景,引导学生发现问题,尽可能地使选题多样化;要指导学生选取合适的样本,设计有针对性的问卷。另外,应通过科研项目诱导和社会调查与学生毕业论文的结合,提高学生社会调查的主动性和积极性。 相似文献
5.
杨成梅 《荆门职业技术学院学报》2014,(1):85-88
目前全国法院量刑规范化试点工作已经全面推行,司法实践迫切要求成熟的未成年人社会调查制度作指导。文章从社会调查制度的起源及其正当性基础入手,通过分析我国社会调查制度司法实践的现状和问题,对我国社会调查制度的调查主体、调查内容及制度保障等方面加以思考,试图通过合理化的建议来进一步完善我国社会调查制度。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
调查性报道属于深度报道的一种报道形式。调查性报道往往揭露社会黑暗,透析问题本质,力在查明问题产生原因,推动问题、矛盾的解决和社会发展。全媒体时代,传统纸媒长久以来的权威性受到了一定程度的影响和冲击。传统纸媒在调查性报道方面的问题更日益显现。本文主要是通过针对传统纸媒的调查性报道中所存在的现象,分析在全媒体时代下,传统纸媒打破调查性报道的写作困境。 相似文献
7.
朱健安 《湖州师范学院学报》1996,(1)
社会调查对于社会发展的重大作用正在日益明显地表现出来。但是,许多有关社会调查研究的教材和论著对于社会调查多种功能的论述却存在着不够全面、主次不分、相互割裂等问题。本文打算结合笔者多年从事社会调查教学与实践的体会探讨一下这个问题,着重分析社会调查的决策功能和育人功能,以便在实际运作中更好地获得这些功能的综合效应。 相似文献
8.
本文通过文献资料、调查问卷、专家访谈等研究方法对四川省高校社会体育专业毕业生的就业现状做了相关的调查与分析,发现四川省高校社会体育专业毕业生的就业现状存在专业与职业脱钩、工作更换频繁、对工作现状不满等问题,并针对问题提出了相关的解决策略。 相似文献
9.
周红安 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(3):72-76
19世纪末20世纪初,美国处于重大的社会转型时期,伴随着社会转型,社会各领域产生了一系列的问题,为解决这些社会问题,美国兴起了社会调查运动。受社会调查运动的影响,学校调查运动也开展起来,并成为社会调查运动的重要组成部分。在学校追求效率和教育寻求科学化的背景下,学校调查运动发展迅猛,对美国教育产生了重要影响。 相似文献
10.
学生进行社会实践,开展社会调查,用他们的一双慧眼,去聚焦我们的社会问题,透视我们的生活热点,通过实地调查、网络问卷、分析梳理,凝练总结等形式,按照发现问题——分析问题——解决问题的脉络,把调查所得形成文字报告,以帮助学生了解社会,开阔视野,活跃思维,增强能力,是促进学生成长成熟的有效路径。 相似文献
11.
Play-solicitation and social investigatory behaviors were observed in male and female juvenile rats exposed to playful and nonplayful juvenile social stimuli. A nonplayful state was induced by treatment with scopolamine HBr. In Experiment 1, the play-solicitation behavior of males exposed to nonplayful stimuli was reliably greater than that of females; social investigation did not differ by gender. In Experiment 2, males and females were exposed to nonplayful male and female stimuli. Male subjects engaged in more soliciting than did female subjects, and male social stimuli were subjected to more soliciting than were female social stimuli. Experiment 3 compared the influence of varying social deprivation intervals on play soliciting by male juveniles. Although social investigation did not vary reliably with interval of social deprivation, play soliciting increased reliably with longer intervals of isolation. In Experiment 4, play-soliciting behavior of males exposed to nonplayful males correlated positively and reliably with play fighting behavior upon exposure to normally playful males. The results support the proposal that some specific behaviors functionally provoke interactive play fighting. 相似文献
12.
张秀玲 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(2):29-33
未成年人基于特殊的生理心理原因而成为社会弱势群体，犯罪未成年人因其犯罪使得未成型的人格体系最终建立不起来，成为社会弱势群体的弱势。整个社会对犯罪未成年人具有不可推卸的保护责任。我国现行的某些法律虽然对犯罪未成年人的保护有不少规定，然而存在的缺漏很多。树立保护犯罪未成年人的观念，制定系统完善、切实可行的法律是对犯罪未成年人保护的最为妥当最为有效的方式。 相似文献
13.
由于未成年人具有不同于成年人的生理和心理特点,认知能力较差、可塑性较强。因此,对未成年人犯罪,必须建立区别于成年人违法犯罪的特殊对策及处遇制度。刑事立法和刑事司法应采取特殊的制度保护未成年人权益,尽可能多的适用非犯罪化、非监禁刑和非刑罚处罚措施,并建立独立的未成年人犯缓刑制度及配套的调查、监督和社会帮教制度,促使未成年人犯再社会化。 相似文献
14.
梁鹏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(4):67-69
在我国,未成年人犯罪通常是指对已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。虽然未成年人犯罪的原因多种多样,但家庭的不良影响、学校教育的缺失、文化市场的失控和不良社会环境是其重要原因。 相似文献
15.
青少年犯罪不仅是我国 ,也是世界的一大社会问题。青少年犯罪的危害性大 ,数量日增。青少年犯罪存在极其深刻的心理原因。本文探讨了青少年犯罪的特征、心理原因及心理预防措施。 相似文献
16.
随着社会的进步和经济的发展,我国未成年人犯罪现象日益严重,未成年人犯罪的预防已经成为一个不容忽视的社会问题。本文首先分析了未成年人犯罪的特点,其次论述了未成年人犯罪的原因,最后对未成年人犯罪的预防等问题进行了初步研究。 相似文献
17.
李明恺 《陕西教育学院学报》2013,(4):34-39
聚焦陕西省的工读生,并以西安市普通中学生作为参照组,认为陕西省工读生受教育目的集中,但对教育的认知度和愿望以及接受道德、社会常识和法律法规教育的水平低于普通生。作者认为,办好工读教育需要党和政府的高度重视,需要全社会的支持和积极参与;工读学校要两条腿走路,将行为矫治与义务教育相结合。 相似文献
18.
This study prospectively examines the transition from the child welfare system into the juvenile justice system among 10,850 maltreated children and adolescents and explores how patterns of risks, including severity and chronicity of maltreatment, adverse family environment, and social risk factors, affect service systems transition. Almost three percent of maltreated children and adolescents had their first juvenile justice adjudication within an average of approximately six years of their initial child protective services investigation (CPS). Social risk factors, including a child’s age at index CPS investigation (older), gender (boys), and race/ethnicity (Black and Hispanic) significantly predicted the risk of transition into the juvenile justice system. Recurrence of maltreatment and experiencing at least one incident of neglect over the course of the study period also increased the risk of transition into the juvenile justice system. However, subtypes of maltreatment, including physical, sexual, and other types of abuse did not significantly predict the risk of juvenile justice system transition. Finally, family environment characterized by poverty also significantly increased the risk of juvenile justice system transition. These findings have important implications for developing and tailoring services for maltreated children, particularly those at-risk for transitioning into the juvenile justice system. 相似文献
19.
Effective school leadership is a vital component of successful educational organizations, and the increasing complexity of schools requires leaders to employ contingent skills and contextualized approaches. We examined administrative approaches and challenges at an educational center of a juvenile detention facility in Abu Dhabi. Qualitative data for analysis were collected through interviews from administrators, a social worker, and teachers. Specific challenges encountered by the leaders of the juvenile center included support and communication issues with parents, discontinuity in juvenile students’ education, organizational and systemic problems, policy constraints, managerial pitfalls following early releases, curriculum suitability and delivery issues, problems involving follow-up and progress management of students, and difficulties regarding the general motivation and rehabilitation of juvenile students. The findings illustrated the significance of leaders’ roles in juvenile education and the staff relationships that influenced the fulfillment of leaders’ roles. 相似文献
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丁会芬 《连云港职业技术学院学报》2020,(1):44-47,77
大连13岁未成年人杀人案折射出我国近年来未成年人犯罪低龄化的社会问题。反观我国未成年人刑事责任年龄制度,具有无法有效防控低龄未成年犯罪、“一刀切”的制度过于僵化、各方利益难以平衡且难以体现罪责刑相适应原则等问题。利用比较分析的方法,对域外英国、美国和我国香港地区的未成年人刑事责任年龄制度进行了研究,提出在立法层面引入恶意补足年龄规则,并在实践层面完善配套措施以保障其顺利实施。 相似文献