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如今的高中生在想什么,这恐怕是一个很难回答的问题,笔者一个偶然的机会窥得一斑。前不久,我在引导学生学习罢英国现代著名哲学家罗素的《我为什么而活着》一文后,随堂布置了一篇课后练笔,题目亦为“我为什么而活着”,并强调学生怎么想就怎么写。学生答案的丰富多彩是意料之中的事,这些答案分别有为自己、为父母、为爱、为祖国、为金钱、为友情、为明天、为生活、为理想、为别人、追求知识、同情苦难、为事业、为爱情、为世界、为自由等等。其中,答案较为集中地表现为自己而活占33.7%;为父母而活占42.5%。而追求知识只占12.5%,为祖国占6.25%… 相似文献
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人民日报评论员 《希望月报(上半月)》2006,(8)
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻, 以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻, 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,集中表达了广大干部群众的共同心愿,在全社会引起强烈反响。“八荣八耻”不胫而走,广为传播,迅速成为社会各界共识。 相似文献
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杨大燕 《江西广播电视大学学报》2010,48(4):1-4
社会主义荣辱观是一个科学体系,是目标方法态度的统一。＂以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻＂是社会主义荣辱观的根本、前提和基础,＂以服务人民为荣、以背离人民为耻＂是社会主义荣辱观的核心和本质,二者是目标与核心。＂以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻＂是方法与途径。＂以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻＂是基本精神需要。其具体内容之间是相互依存,相互渗透,互为前提,缺一不可的。 相似文献
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2006年的春天,是个不寻常的春天。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话,伴随着温暖的春风,吹进了千家万户,伴随着甘甜的春雨,流进了亿万人的心田。总书记指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。在市场经济深入发展的今天,当是非、善恶、美丑,正被一些人… 相似文献
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学校教育诚信缺失的反思与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
胡锦涛总书记最近做了关于社会主义荣辱观的讲话,他强调指出要教育广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,在全社会引起了强烈反响。加强诚实守信教育,是学校践行“八荣八耻”的重要任务。陈萍同志撰文,就目前学校诚信教育中存在的问题发表见解。 相似文献
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中小学教育科研视角下的互联网应用是一种多维的互动,立足于中小学教育科研的实践,以信息的有效利用为核心,可以较好地减少互联网的负面作用。具体地说,在互联网应用中宜突出以下原则：化人为己、化主为辅、化寡为众、化狭为广、化浅为深、化粗为精、化静为动、化虚为实、化私为公。 相似文献
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《湖南第一师范学院学报》2016,(5)
全心全意为人民服务是党的根本宗旨,回答了党"为了谁"的问题,表明了党存在的根本目的和意图。党还要在这个基础上回答"为谁服务什么"的问题,实际上就是以什么为中心全心全意为人民服务的问题。从本质上说,全心全意为人民服务必须以为人民谋利益为中心,将为人民谋利益作为服务人民的出发点、内在要求、实质内容、首要任务、基本遵循、落脚点。而以为人民谋利益为中心全心全意服务人民,必须坚持一切从人民的利益出发、坚持一切向人民负责的立场、坚持人民主体地位基本原则、坚持以人民为中心发展思想、提高为人民谋利益服务本领、贯彻落实党的路线方针政策、正确处理人民内部利益关系、为人民办实事和办好事。 相似文献
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胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次分组会时强调指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要论述,对扎实推进内地新疆高中班(简称“内高班)教育工作具有十分重要的现实指导意义。社会主义荣辱观的提出,在内高班的教… 相似文献
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市场上,超过保质期的食品,轻则毫无营养,重则引起中毒。最近,国家有关部门对食品的保质期,又有新的规定。一、酒类:瓶装普通熟啤酒保质期为2个月,特制啤酒为4个月;瓶装葡萄酒和果露酒为6个月;汽酒为4个月;露酒为6个月;瓶装黄酒为3个月。二、油醋类:酱油、食醋的保质期均为6个月。三、汁水类:玻璃瓶装果汁、果味汽水和可乐汽水为3个月,罐装为6个月。四、罐筒类:鱼、肉、禽罐装、玻璃瓶装为2年;铁罐及玻璃瓶装果、蔬罐头为15个月。五、干酱类:油炸干果、铁罐及玻璃瓶装番茄酱为15个月。六、凉果类:凉果第四季度生产的保质期为3个月;第二、三季… 相似文献
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李金华 《新疆广播电视大学学报》2004,7(2):53-55
迄今为止,经济学、政治经济学都把物质财富的生产与分配作为自己的研究对象。面对刚刚从贫穷与饥饿挣脱出来的人类来说,经济学的创始期有理由以物为中心、为原本、为主体、为基点。这种对象取向的经济学,实质上是以物为本的经济学。相反,作为一门成熟的经济学特别是政治经济学,必然将经济生活中的人作为对象,必然以人为中心、为元本、为主体、为基点来展开理论体系。这种对象取向的经济学,实质上是以人为本的经济学。 相似文献
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为镉的检测寻求一种快速、简便的新方法。通过玻碳悬汞电极测定淡水鱼中镉含量,考查了电沉积电位、电沉积时间、平衡电位、平衡时间对测定结果的影响。结果：当pH值为1.0～2.5、电沉积电位为-1.25V、电沉积时间为60s、平衡电位为-1.0V、平衡时间为30s时,测定结果最好。测定镉的线性范围为0～16ng,检出限为0.24ng/mL,回收率为98.6%～101.2%,相对标准偏差为2.4%。该法操作快速、简便,结果准确、可靠。 相似文献
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新课程所倡导的自主、合作、探究学习理念逐步深入教师的心灵,改变着现有的课堂学习方式。"双案导学——四环节"作为新的教学模式是以学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,以提高课堂效率为灵魂,以导学案、学案、合作学习小组为载体,转变教学方式、学习方式、学生评价方式,以教师为主导、以学生为主体、以能力为本位、以思维为主攻、以训练为主线的教学思想,符合教育教学规律。 相似文献
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胡锦涛同志3月4日在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出:“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的要求。这“八荣八耻”概括精辟,内涵深邃,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向。这对于引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观、提高明辨是非的能力,对于转变社会风气,弘扬社会主义道德具有十分重要的意义。 相似文献
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在文旅产业的发展过程中,旅游纪念品有着刺激消费、宣传文化的作用。赋予旅游纪念品特色,推动文旅产业稳健发展,成为各地区需探究的问题。黑龙江自然资源、历史文化、社会经济以及特色设计资源的综合性提炼是旅游纪念品地域化、特色化设计的着力点,需以目标为统领、市场为导向、区域为支点、项目为载体、融合为动力、协同为手段以及技术为支撑,提升黑龙江旅游纪念品设计水平。 相似文献
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六部,即尚书六部,自隋、唐开始为朝廷行政机构。东汉置尚书台,辅佐皇帝处理政事,魏晋以后,尚书台从少府中独立出来,并改称为尚书省,成为中央执行政务的总机关,分曹治事。以后尚书各曹逐渐演变为部。隋仿《周礼》六官,尚书省分吏、祠、度支、左户、都官、五兵六部。唐改祠部为礼部,度支为户部,左户为工部,都官为刑部,五兵为兵部。各部以尚书、侍郎为正、副长官。每部又各设四司,总共二十四司,以郎中、员 相似文献
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树立社会主义荣辱观的“八个为荣、八个为耻”以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记3月4日看望出席全国政协十届四次会议委员,在关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出:本刊讯胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话在全省教育系统广大师生员工中引起强烈反响。全省各地各学校通过多种形式组织开… 相似文献
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3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出,要坚持“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。3月22日,全省高校加强社会主义荣辱观教育座谈会在南昌大学召开。会议认真学习了胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神,座谈了学习体会,进一步研究部署了在全省高校深入开展社会主义荣辱观教育活动。参加座谈会的有南昌地区高校负责人、干部和师生代表近50人。座谈会由省委教育工委副书记、省教育厅副厅长郑守华主持。省委教育工委书记、省教育厅厅长漆权出席会议并讲话。来自高校的师生代表先后发了言。为了推动全省教育系统进一步加强社会主义荣辱观教育,本刊摘编了漆权同志的讲话和6位同志的座谈发言。 相似文献
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写作个性与创作主体的品质、经历、情感、性格、文化积累等密切相关。“作文先为人”,“为人”应是为真善之人,为性情中人,为独特之人,为才智之人。 相似文献