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基于形体分析法 利用“图话”绘制复杂机件剖视图 总被引：1，自引：0，他引：1
熟练掌握剖视图的绘制,是制图教学的重要内容之一.通过教学实例,提出了一种基于形体分析法的,利用"图话"绘制复杂机件剖视图的方法.使用该方法,可以规范、准确地进行剖视图绘制,绘制过程符合人们的思维习惯和逻辑顺序. 相似文献
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由于剖视图涉及到的图形形体较复杂，表达方法灵活多样，学生不易掌握，在画法上易出现错误。本文就如何画好剖视图进行一些分析和探讨，找出一些使学生容易掌握的规律和方法。画剖视图尽管是教学中的难点，但只要掌握画图基本方法，能帮助学生从已经掌握的视图过渡到剖视图， 相似文献
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通过对剖视图与断面图的教学探究,交流对这一教学重难点的看法,意在分析关于该重难点的教学误区及应对方法。 相似文献
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智艾娣 《洛阳师范学院学报》2006,25(5):127-129
在工业设计和工程设计中,工程制图是重要的组成部分,而剖视图是工程制图中的重要内容之一,也是难点之一.文章根据教学设计理论,结合工程制图课程的特点,围绕如何教学生画好剖视图,分析了剖视图的教学难点、教学设计过程以及在教学设计中关于教学目标的确立、教学策略的设计及教学过程中媒体的选择等,并给出了教学设计方案实例. 相似文献
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NX是工程应用主流软件,将其建模模块应用在机械制图剖视图教学中,能使抽象的剖视图知识直观化,学生易学易懂,有效地提高了教学效果和质量. 相似文献
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目前的制图教学中,部分学生认为半剖视图是对机件四分之一剖切形成,视图中的剖切符号仅表示剖切面的位置,从而导致错误的标注。错误发生的原因一部分是学生没有很好的理解概念,另一部分是国家制图标准中有关剖视图的表述不确切。教学中教师应该引导学生理解概念,并对其准确解释,从而提高工程图样表达的正确性和准确性。 相似文献
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本文从教材分析、教法与学法、教学程序三个方面讨论了技工学校《机械制图》课程中“剖视图”部分的教学步骤与教学方法。 相似文献
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《剖视图的形成及画法》说课稿设计 总被引：1，自引：0，他引：1
以《剖视图的形成及画法》为例,进行一种新的教学研究形式——说课的教学交流和教学探讨。阐述在吃透教材、简析教材内容、教学目标、教学重点、难点的基础上,整体构思,进一步提高教学效果。 相似文献
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“其他表达方法”是《机械制图》第四章“机件表达方法”的第四节,主要介绍《机械制图》国家标准中除了表达机件外形的视图、表达机件内部形状的剖视图以及表达机件某一断面形状的剖面图以外的一些常用的表达机件形状的其它方法。一、教学目的、重点和难点（一）教学目的通过本节内容的教学,使学生了解并掌握除视图、剖视图、剖面图外一些表达机件形状的“其他表达方法”的使用范围以及采用这些方法表达机件形状时应注意的一些问题。灵活地运用各种表达方法,为零件图的学习打下基础,使学生所学的知识得到进一步的强化和提高,并能将新旧知识… 相似文献
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文章提出,在AutoCAD中应用Slice剖切命令和FLatshot平面摄影命令可以比较简单地获取三维立体的剖面图、半剖视图及阶梯剖视图。 相似文献
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曹勇 《希望月报(上半月)》2007,(7):168
形体分析法是学习<机械制图>时画剖视图简单、有效的方法.本文针对学生在画剖视图时缺乏有效的分析形体内部结构的方法这种现状,比较详细地介绍了形体分析的方法,并从人类认识事物的客观规律出发,谈了自己对提高空间构思能力培养的一点意见. 相似文献
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说课是一种新型的教研活动方式,笔者以《剖视图画法》为例,在课程的性质和定位、教材、教学方法和手段学法、教学程序设计、板书设计、教学反思几个方面进行了阐述,旨在探讨教学方法,提高教学效率。 相似文献
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利用立体图可以帮助学生牢固树立空间概念,轻松得到投影规律、解决组合体和剖视图的作图方法。 相似文献
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剖视图是机械制图课程中的一个难点。利用多媒体教学,采用“化整为零”的方法,分解复杂图形,提高作图的准确性和速度,进而提高和改善教学效果。 相似文献
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林希 《河北能源职业技术学院学报》2013,13(3):82-84
教学模型的使用可以帮助学生完成二维平面与三维立体的相互转换,虚拟动态模型库在教学过程中可以借助计算机虚拟模型,帮助学生理解截交线、相贯线、组合体、剖视图、零件及装配体的表达方法,向学生清晰、生动、形象地展示重点、难点教学内容。 相似文献
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