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1.
隐喻是英语成语最常见的修辞手段之一,文章针对非英语民族的语言学习者在理解英语成语隐喻上存在的问题,从隐喻基础、隐喻分类和隐喻用法等方面分析了英语成语中动物词汇的隐喻意义,比较了中西方文化在动物隐喻含义方面的异同,以揭示英语成语中动物词汇所蕴含的社会文化内涵。 相似文献
2.
《长江工程职业技术学院学报》2017,(2)
隐喻是英语语言的特征之一。对于大学生来说,理解和翻译好英语中的隐喻是具有挑战性的任务。回顾了英语隐喻的相关研究,介绍了英语隐喻翻译中的主要障碍,对英语隐喻的翻译技巧做了研究。希望通过对英语隐喻翻译技巧的分析,帮助译者尽可能地避免在翻译过程中出现的失真现象。 相似文献
3.
文章在隐喻认知理论的基础上,探讨如何将隐喻运用到大学英语阅读教学中来,通过在阅读教学中利用隐喻思维理解词汇的意义、理解英语难句和短语,注重隐喻的文化内涵,鼓励学生创造新的隐喻,来增强英语阅读教学效果,改善英语学习效果。 相似文献
4.
常虹 《湖州师范学院学报》2014,(11):73-77
及物性隐喻是功能语法理论的核心内容之一。运用及物性隐喻理论,提出英语动词隐喻否定概念,探讨英语动词隐喻否定特征及其表达类型,并从英汉对比和深层语义结构分析角度提出英语动词隐喻否定的理解和翻译方法。 相似文献
5.
江云霄 《连云港职业技术学院学报》2013,26(2):29-32
根据系统功能语言学理论,网上新闻英语中的语法隐喻包括概念隐喻和人际隐喻。而人际隐喻主要体现在网上新闻英语言论版中。通过网上新闻英语中语法隐喻的分析与研究,可以更好地解读新闻语篇,有助于把握篇章的意图。 相似文献
6.
胡彦霞 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
本文试图探讨隐喻的本质、隐喻意义的构建和隐喻思维在英语语言学习中的运用.旨在加强英语学习者对培养隐喻思维去认识世界重要性的认识,从而开启英语语言学习的新思路,提高英语学习能力. 相似文献
7.
英语中的银行用语隐喻分为结构隐喻、方位隐喻、实体隐喻三大类,这与英语国家文化息息相关。银行类专用英语使用者要想有高效的阅读产出,必须建立起隐喻思维方式。 相似文献
8.
王玉芳 《黄山高等专科学校学报》2014,(1):61-63
隐喻既是一种认知现象,又是一种语言现象.隐喻是文化的重要组成部分,又是文化的载体.传统隐喻观和认知隐喻观从不同的视角来解释隐喻从传统隐喻观和认知隐喻观的视角分析英语习语隐喻现象、隐喻种类及其隐喻意义,为英语习语的理解提供新的视角. 相似文献
9.
莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论认为,隐喻是人类的认知现象,是一种思雏方式。文章将概念隐喻理论具体运用到大学英语的词汇教学中,探讨了如何通过概念隐喻来学习英语多义词、英语习语以及如何通过概念隐喻将相关词汇联系起来习得。 相似文献
10.
赵红 《重庆职业技术学院学报》2010,19(2):116-117
本文简要分析了隐喻在英语词汇发展变化中的影响和方式,强调了第二语言习得中的英语基本词汇学习的重要性。在高职英语基本词汇教学上,要注意培养学生的隐喻意识和能力,提高对基本英语词汇隐喻用法的理解和掌握,有助于提高学生英语表达的精确性、形象性及选词的地道性;增强学生的隐喻意识,拓展创新思维,提高对英语的全面掌握;改善高职学生的英语思维方式,培养英语语感。 相似文献
11.
乔兴兰 《牡丹江教育学院学报》2009,(3):51-52
隐喻不仅是一种修辞手段,更是一种思维方式,一种认知工具.经贸英语中存在大量的隐喻.本文旨在运用认知语言学的隐喻观分析经贸英语语篇中隐喻的认知机制,以促进隐喻的认知研究和时经贸英语语篇的深层认识. 相似文献
12.
以法律英语为语料,以Halliday的系统功能语法为理论基础,从概念隐喻的两个方面出发——及物性过程转换和名物化出发,通过实例分析概念隐喻在法律英语中的运用,并指出概念隐喻是体现法律英语文体特征的重要途径,概念隐喻的运用使得法律英语语篇更加客观、权威、正式和简洁。 相似文献
13.
《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(5):90-93
作为大学英语写作教学的一项高级目标,语篇衔接既是重点也是难点。基于语法隐喻理论,主要从概念隐喻、人际隐喻和语篇隐喻层面探讨大学英语写作语篇衔接的可能途径,以期对大学英语写作教学提供参考。 相似文献
14.
传统的修辞学认为隐喻仅仅是一种修辞格,而现代的隐喻观则认为隐喻的本质是一种认知现象。隐喻的功能是多方面的。隐喻在广告英语中被广泛运用,从而使得广告英语更具创新性和说服力。 相似文献
15.
隐喻广泛地存在于不同的语言中,是人们认知客观世界的一种方式,反映特定民族的文化、思维、生活环境、价值观等。教师应将隐喻引入英语文化教学中,将隐喻文化教学和语言教学结合在一起。学习英语文化中的隐喻文化,能够激发学生的英语学习兴趣,提高学生的英语文化意识和思维能力。 相似文献
16.
当今世界,英语已经成为一门国际语言,在全世界范围内被广泛应用。各国的外语学习者也大多把英语作为首选的第二语言来学习。而为了学好英语,掌握一定的英语语言学知识是非常必要的。英语隐喻是语言学中一个非常重要的概念。作者通过对大量英语情感隐喻的研究发现情感隐喻具有系统性和内部关联性,并从认知语言学的角度分析英语情感隐喻的物态系统、温度系统、空间方位系统及其关联性。 相似文献
17.
“语法隐喻”最早由韩礼德在《功能语法导论》中提出,最终逐渐发展为语法隐喻理论。在英语写作教学中,语法隐喻理论的应用具有深刻的意义。语法隐喻理论的应用,可以有效地帮助学生提高写作能力。基于此,对于语法隐喻理论进行概述,分析高中生英语写作现状及语法隐喻的应用价值,最终得出英语写作教学中语法隐喻理论应用的启示。在教学过程中,教师应通过对学生渗透语法隐喻理论,来培养他们的英语思维和语言表达能力,并逐步培养他们在写作中运用语法隐喻的习惯。 相似文献
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19.
王丹宇 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
隐喻是一种思维方式,英语习语是隐喻性的语言表达方式,概念隐喻是英语习语语义的重要理据,本文阐释了隐喻认知的本质、机制和功能,指出英语习语的语义是有理据和动因的,概念隐喻是人们理解习语语义的理据基础. 相似文献
20.
隐喻是一种不可或缺的认知方式和手段。该文以Lakoff和Johnson的概念隐喻理论为基础,对英语经济新闻标题中的隐喻类别进行归纳,探讨抽象的经济概念是如何通过隐喻来构建的,帮助英语学习者培养在阅读经济新闻中的隐喻意识。 相似文献