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高校后勤工作,它是一个比较特殊的行业,属于第三产业服务行业,但它又不同于常规社会后勤服务。首先,高校后勤服务于学生和教职员工,不以盈利为目的;其次高校后勤工作必须保证教学、科研有序进行,为学校正常运转提供保障:第三,随着高校后勤社会化改革的深入,后勤服务逐渐由 相似文献
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吴寅生 《泰州职业技术学院学报》2001,1(2):62-64
随着教育结构的调整，高校人事、分配制度的改革，传统的后勤管理体制已经不能适应高校改革和发展的需要。要改革高校后勤管理体制，就必须走后勤服务社会化之路。后勤服务社会化是生产关系适应生产力的必然结果，是商品经济不断发展的产物，教育结构的调整、消费观念的更新、第三产业的发展为高校后勤服务社会化提供了可能性。 相似文献
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一、佛山大学后勤改革的基本思路高校后勤服务工作社会化是一个新课题,首先要明确后勤改革的指导思想和高校后勤服务工作社会化的走向,确定和选择后勤改革的步骤和途径。(一)我校后勤改革的指导思想,第一,要按照建立社会主义市场经济体制的要求和教育改革与发 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行极为重要,改革的方向是社会化。”围绕这一方向,全国高校相继进行了各种理论探讨与改革尝试,几年来的实践表明:教育的发展受整个经济发展水平的制约,受社会经济布局的影响。由于现阶段我国的生产力水平还相对落后,第三产业分化得不够彻底,加之多年来国民经济高度集中管理而形成的大型企事业单位社会化的僵硬格局,直接把第三产业引入校内或把高校后勤服务工作包给社会和地方政府,这在目前还行不通。现阶段的高校后勤管理的改革,只能以社会化为方向,立足于国情省情校情,一点一滴地有针对性地逐步进行,为过渡到社会化积累有利因素。 相似文献
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刘月琴 《山西教育(综合版)》2000,(23)
王昕副省长在最近召开的山西省高校后勤社会化改革座谈会上,对高校后勤社会化改革工作提出了指导性意见:一是要充分认识高校后勤社会化改革工作的重要性和迫切性。面向21世纪,高校不仅要教书育人,还要发展高科技产业,要出科技成果,参加经济建设主战场,所以,高校后勤社会化改革不仅是国务院对高校提出的任务,也是高校扩大规模、加快自身发展的要求。二是在后勤社会化改革中,各校一定要做好规划。高校后勤一方面要面向师生进行非盈利服务,同时也可面向社会进行服务。另一方面也要吸引社会为高校提供服务。三是地方政府要为高校后勤社会化改革… 相似文献
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现阶段中学后勤要不要社会化？中学特别是重点高中的后勤改革应向何处去？这些都是中学后勤管理者应认真思考并探索的问题。中学后勤社会化不合实际高校后勤社会化的实质是对社会主义市场经济体制的适应，是专业化生产的历史发展必然。然而，中学后勤要不要社会化，却是一个值得商榷的问题。高校与中学虽同属教育部门，在后勤管理机构、模式及组成上有诸多相似之处，但也存在着较多差异：1．所受扶持不同。学校后勤社会化需要具备两个条件：一是学校要有能力“购买”后勤服务，二是社会上第三产业的发展要能充分提供学校所需的相关优质服务… 相似文献
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高校后勤产业是从事服务性生产和经营活动的劳动密集型产业,其主体是按后勤服务性质和专业特点的不同而组建的各经济实体(以下称后勤产业)。后勤产业一般被列为社会第三产业范畴。随着高校后勤改革的不断推进,高校后勤产业有了较快的发展,企业实力不断增强。党的十五大提出了公有制可以而且应当有多种实现形式,生产要素参与分配等要求,高校后勤产业又面临着新的挑战与机遇。要切切实实地转变观念,加大改革力度。本文仅就此谈几点看法。 一、解放思想,确立后勤产业发展的新观念高校后勤改革的目标和方向就是实现后勤服务社会化。对此,人们… 相似文献
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高校后勤工作则指对高等学校教学、科研和师生员工提供基础支持、物质保障和各种行为服务的组织活动。高校后勤工作除和社会第三产业的“生活后勤服务”有一致性外,高校后勤还有它的特殊性,特别是“专业后勤服务”,它与其它社会组织的后勤工作是不同的。掌握高校后勤的共性和个性,对加强高校后勤社会化改革有特殊的意义。 相似文献
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高校后勤社会化是社会经济发展的客观要求,也是学校深化教育体制改革的内在需要.本文从后勤服务社会化是改革和发展的必然趋势、深化改革与精心运作是后勤社会化顺利进行的根本保证、质量和效益是衡量后勤社会化成败的标准等三个方面,对如何进行高校后勤服务社会化改革进行了论述,并通过济南铁道职业技术学院的改革实践,阐述了高校进行后勤社会化改革的切入点和取得的成效. 相似文献
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高校后勤社会化为高校后勤工作改革既带来了机遇 ,又带来了挑战。那么怎样因地、因校制宜地进行后勤社会化改革 ,建立起新型高校后勤保障体系 ?兴办后勤产业与后勤社会化的关系又是怎样的呢 ?通过近几年的改革实践得出这样的一个结论 :兴办和发展高校后勤产业是实现高校后勤社会化的有效途径。高校后勤产业是由“学校办社会”向“社会办学校”转变的重要环节 ,是学校后勤向社会化过渡的桥梁。因此 ,各地区、各高校在后勤社会化改革的过程中 ,一方面要依托社会力量和调动社会资源 ,为高校承担和提供服务 ;另一方面应着力兴办后勤产业 ,这对培… 相似文献
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高校后勤改革的根本目的是解放生产力和发展生产力。改革的长远目标是实现后勤服务工作社会化。而当前的首要任务则是优化、强化和完善后勤服务体系,将高校后勤按照事业单位企业化管理的办法,在保证教学、科研任务和师生员工生活的同时,积极发展校内、外服务型的第三产业,并逐步向后勤服务工作社会化过渡。要实现这一目标高校后勤改革进一步深化管理体制的改革。在后勤管理体制改革中,应当把重点放到后勤的人事制度的和财务制度的改革上。 相似文献
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高校后勤社会化是高校后勤改革的大方向.后勤社会化就是"后勤服务的商品化,后勤运行的市场化,后勤管理的契约化.后勤资源的社会化",但是后勤社会化不是简单的把后勤推向社会,而是既要实现高校后勤的改革,又要体现出高校后勤服务于高校的这一根本特色,如何解决好这一矛盾.使高校后勤能够通过社会化为我国高校的更好更快的健康发展做出贡献呢?笔者认为关键是从如下几个方面人手做好高校后勤社会化的改革: 相似文献
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高校后勤改革的最终目标是建立“小机关、大实体”,建立和发展高校后勤产业集团,在主要生活服务、技术服务实现社会化。一、实现这一目标的可能性1.学校事业的发展及师生生活水平的逐步提高,要求后勤提供更好的、更全面的服务,适应这一客观需要的出路只有通过建立并发展第三产业,实行新管理体制和运 相似文献
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一、后勤服务监管问题的提出高职院校从诞生之日起就在模仿本科院校进行后勤社会化改革,但由于高职院校自身的特点所限,至今还没有哪一所高职院校后勤改革实现“化出去”,更多的是“化进来”,即引进社会优质资源进校服务,弥补后勤服务资源的短缺。有研究表明,“小机关,无实体”模式将成为高职院校后勤社会化改革趋势。这与高校后勤改革要建立“政府宏观调控、市场提供服务、 相似文献
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1.后勤社会化与非营性机构随着高校后勤社会化改革的深入,高校后勤服务部门逐步从学校行政体系中分离,形成了各种经济实体,高校外的经济和服务实体也不断进入高校后勤服务领域,市场机制出现在高校后勤服务中,高校由拨款给后勤服务部门变成向后勤服务实体或其他社会服务实体付费买服务,解决了高校后勤中存在的许多问题。随着老问题不断得到解决的过程中也出现了一些新的问题。高校后勤服务实体的定位问题是其中之一。至少一部分高校后勤服务实体应逐步成为独立的单位法人。只有成为独立的单位法人,其责任和义务才更有利于本身的发展(走向社会,打破各校独立办后勤的局面)和为高校及社会服务,真正减轻学校的负担和可能的连带责任,才可能有更好的联办、托管等平台,才能合法地与高校签订契约,承担其他单位的委托项目,为社会提供有偿服务,也可以接受社会捐赠(包括捐赠后勤服务设施)等。然而要成为独立的单位法人,确有一些障碍:实体的主要资产是原来学校的资产,大多 相似文献
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一、产权制度改革是高校后勤社会化改革的基础和关键高校后勤社会化具有特定的含义。它是针对我国在计划经济体制下形成的各个高等学校自成体系,与社会隔绝,校校办后勤,校校办社会的状况提出的。它包括两个方面的内容:一个是要求高校的后勤实体从学校分离和剥离出来,取得为社会服务的资格,成为社会第三产业的一个组 相似文献
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我们结合当前的新形势认真分析了高校2003年以来的改革,对高校后勤社会化有了一些新认识,为积极稳健地推进改革奠定了思想基础,进一步明确了今后的发展方向。一、以人为本是构建和谐后勤的重要思想基础高校后勤社会化是社会生产力进一步分工细化,第三产业兴旺发达,教育年投入水平达到一定 相似文献
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１９９９年６月１３日《中共中央、国务院关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》中指出；“加大学校后勤改革力度，逐步剥离学校后勤系统，推动后勤工作社会化，鼓励社会力量为学校提供后勤服务，发展教育产业。”《天津市高等学校后勤社会化改革实施方案》中也明确指出：我市高等学校后勤社会化改革要坚持以邓小平理论和党的十五大精神为指导，大胆运用市场机制，通过多元筹资，社会力量融资等社会化方式全面改善办学条件，由社会第三产业和从学校剥离出来的后勤企业共同承担学校后勤工作，实现高校后勤管理模式与运行机制的根本转变。… 相似文献
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1.高校后勤服务逐步社会化,这是深化高等教育体制改革,实现高校后勤改革与发展新突破的总体目标。根据“社会化”的概念和后勤服务的属性,所谓高校后勤社会化,其改革的核心涵盖三个转换,即主体转换、机制转换、空间转换。 1.1 主体转换。建立高校后勤社会化服务的体制和体系,后勤服务的主体应由学校转为社会,主体是社会。以社会承担为主,标志着 相似文献