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王自文 《中国小学语文教学论坛》2006,(4)
第一课时一、创设情境,引出新课1.导语:春天到了,校园里各种各样的花开了,小草探出了小脑袋,小树发芽了,多美啊!咦,下雨了!听——2.利用多媒体课件展示春雨,并配上春雨声。3.展开想象,用“春雨像……”练习说话。4.说说春雨声是怎样的?设计意图:通过美妙的音乐,优美的画面,把学生带入蒙蒙春雨中,让学生亲身感受春雨的美。二、以境助读,品读第一自然段1.师激语:是啊,春雨在小朋友的眼中是那么美。有一段描写春雨的句子,你们能不能也读得很美呢?2.利用课件出示第一自然段。(1)学生自由读。(2)指名读,师生共同评议。3.春雨像什么?想一想,春雨与… 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2008,(4)
今天,下了一场春雨。细雨蒙蒙,像妈妈温柔的手轻轻地抚摸着我的脸,凉丝丝的,真舒服!雨声沙沙像可爱的画眉鸟唱着优美的歌。勇敢的小燕子,在雨中跳着欢乐的舞蹈。柳树、桃树尽情地舒展着枝条,喝着甘甜的雨水。小朋友们在雨中跳啊,跑啊,多么开心!春雨$河南省济源市中原特钢厂子弟 相似文献
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活动背景 一次午后，口渴之极的我泡上了一杯龙井解渴，蓁蓁小朋友立即问我：“老师，你泡的是什么茶叶啊？”我告诉也这种茶叶叫龙井，“什么叫龙井？”她满怀疑惑地问，我告诉她龙井是我们中国茶叶中很有名气的一种，喝了不仅能解渴，而且对身体有好处，“我不喜欢喝茶叶，太苦了，我喜欢喝可乐和雪碧”。 相似文献
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胡蔚 《小溪流(作文画刊)》2004,(12)
春雨沙沙,沙沙,沙沙。桃花看见了,说:“春雨是粉红色的。”小草看见了,说:“春雨是绿色的。”土地张开嘴,咕咚咕咚喝着说:“春雨是甜甜的。”小鸟飞过来,喳喳叫着:“你们听,你们听,叮叮咚 相似文献
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田瑞晨 《小星星(作文100分)》2005,(3)
春雨沙沙地下着。小朋友高兴地玩着。春雨落在树哥哥的头上,树哥哥的头发绿了!春雨落在花妹妹的脸上,花妹妹的脸红了!春雨落在小草弟弟的身上,小草弟弟穿上了绿衣裳。春雨$山东省青岛市市南区宁夏路第二小学六(2)班@田瑞晨 相似文献
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王学敏 《中学生(作文版)》2006,(6)
我喜欢春雨,因为它活泼、顽皮、可爱, 有时还有几分轻柔。瞧,第一场春雨已迫不及待地和我们见面了。它是那样的细,像针尖;又是那样的轻,像牛毛。啊!多密啊!细雨交织在一起, 相似文献
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董宏猷 《小星星(作文100分)》2002,(Z2)
嗨,同学们,新年好!时间过得真快呀,转眼间,胖叔叔茶座又要为大家举行新年茶会啦!还是那句话:胖叔叔的茶可不一般啊,尤其是这“新年茶”,可是动用了我家的祖传秘方,不喝白不喝!喝了更想喝!胖叔叔茶座在 相似文献
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春雨春雨,毛毛细雨,沙沙下个不停,滋润着农家土地。禾苗长呀长得起劲,告诉着农民叔叔,今年的丰收有我呢!我们小朋友拍着手欢唱,春雨春雨,你大大地下吧。春雨$甘肃省静宁县阿阳小学一(2)班@胡凯
!指导老师@王树荣 相似文献
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葛海荣 《启蒙(3-7岁)》2011,(4):28
淘气的张天毅又站在饮水机前喝水了。我轻轻地走过去,说:"张天毅,你怎么又在这儿喝水啊!你想想,老师让小朋友在哪儿喝水呢?""在这儿喝水方便。喝完了,就能把杯子放到饮水机旁的水杯架里了。老师,您也常常在这儿喝水,不是吗?"张天毅的话对我的触动很大。是啊,为什么非要让幼儿回到自己的座位上喝水呢?站在饮水机旁喝有什么不可以呢?幼儿园常规要 相似文献