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正作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中,绝大多数同学对数学投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。作为一名高中数学教师,我对学生数学学习中存在的问题略有了解,也在经常地思索如何能让学生学好数学,如何能够提高学生学习数学的热情。下面我就高中数学的学习谈谈我的看法。 相似文献
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数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。当然造成这种现象的原因是多方面的,本文仅就从学生的学习状态方面浅谈如下。 相似文献
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作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中,绝大多数同学对数学投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。作为一名高中数学教师,我对学生数学学习中存在的问题略有了解,也在经常地思索如何能让学生学好数学,如何能够提高学生学习数学的热情。下面我就高中数学的学习谈谈我的看法。 相似文献
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高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上。对高一学生来说,如何学好数学,做到对数学每一道题随机应变的解答出来,至关重要。 相似文献
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苏国建 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):42-42
数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学都对它情有独钟,投入了大量的时间与精力.然而并非人人都是成功者.许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段后,由于不适应高中数学的教学,相 相似文献
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赵瑞平 《中国教育技术装备》2010,(16):124-124
作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数学生对数学情有独钟,投入大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。很多学生反映虽然很想学好数学,可就是数学成绩提不高,最怕见数学老师。这种＂惧怕＂高中数学的现象目前是比较普遍的,应当引起重视。当然,造成这种现象的原因是多方面的,笔者仅从提高学生的学习兴趣方面进行思考分析。 相似文献
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有人这样形容数学：“思维的体操,智慧的火花。”数学在形发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。针对学生学习中出现的情况,教师应当采取以加强学法指导为主。 相似文献
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从小学到高中绝大多数同学都对数学情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段后,第一个跟头就栽在数学上。本文分析了影响高中数学学困生成绩的原因,并提出了对策。 相似文献
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孟凡月 《中小学心理健康教育》2007,(6S):58-59
数学是一门重要学科，从小学到高中，大多数学生投入了大量的时间与精力，然而并非人人都能学得好。一些学生在小学、初中阶段数学成绩还不错，但进入高中，便会感觉力不从心，甚至有不少学生对数学学习失去了信心。 相似文献
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贾隽青 《华夏少年(简快作文 )》2008,(8)
高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上。如某高一(1)班,是年级的一个重点班,每一个同学都是经过中考选拔进来的成绩优秀的学生,但在前段时间的一次数学测试中仅有5个同学及格,最 相似文献
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陈光 《数学学习与研究(教研版)》2010,(11):118-118
数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用．作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力．然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上．当然造成这种现象的原因是多方面的，本文仅就学生的学习状态方面浅谈如下： 相似文献
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数学作为衡量一个人能力的重要学科，绝大多数同学投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者。许多学生小学、初中数学学科成绩还不错，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上。职业高中里有不少同学对数学完全失去信心。 相似文献
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数学是人类文化的重要组成部分,数学素质已成为公民所必须具备的一种基本素质．作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数学生对它情有独钟,投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高巾以后,总有较多学生不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求上有较大的差距,成绩呈下降趋势． 相似文献
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进入高中,作为衡量一个人能力的重要学科——数学就像一盆冷水一样兜头泼向了众多学生。许多小学、初中数学学科成绩优异的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在了数学上,其中相当多的学生不是不明白数学学习的重要性,在数学上也投入了大量的时间与精力,但是因为学习方法不当等多种因素,学习成绩与付出的艰辛并没有成正比例关系。上网搜搜,有关讲述数学学习方法的文章布满屏幕,很多文章都给同学们提供 相似文献
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姚政一 《世界职业技术教育》2004,(5):42-42
数学作为衡量一个人能力的重要学科，绝大多数学生。投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功。许多学生在小学、初中时，数学学科成绩还不错，进入高中阶段，首先便栽在数学上。职业高中里有不少学生对数学完全失去信心。 相似文献
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数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数学生对它情有独钟,投入了大量的时间和精力,然而并非人人都是成功者. 相似文献
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数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。这种现象目前是比较普遍的,应当引起重视。当然造成这种现象的原因是多方面的,本文仅就从学生的学习状态方面浅谈如下： 相似文献
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数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者。在高中阶段这种现象较为普遍,有许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。与初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因此不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级．首先遇到的是理论性很强的函数,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应,有的同学可能一个学期后就完全掉队。以下就怎样学好高中数学谈谈意见和建议。1．培养良好的心理素质 相似文献
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数学作为衡量一个人能力的重要学科,随着学习的深入,数学成绩的分化是必然的．高一是数学学习的一个关键时期．许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上,那么成绩落后的原因何在？学习数学有困难的高一新生应怎样顺利度过适应期呢？为此,笔者对部分学生的数学学习状态进行了研究、调查、访问,发现造成数学成绩差,出现厌学的原因有以下几个方面： 相似文献