让数学课激情飞扬     

靳志文 《成才之路》2009,(7):45-45

数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。一说到数学我们肯定会想到数学公式．一说到数学公式,我们就会觉得数学是枯燥的、深奥的、抽象的,这是不争的事实,但数学又是重要的。怎么能让枯燥变生动呢？怎能让学生在喜欢数学的同时提高学习成绩呢？  相似文献   

浅谈提高数学成绩的方法     

靳志文 《成才之路》2011,(1):80-80

有人这样形容数学：“思维的体操,智慧的火花。”数学在形发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。针对学生学习中出现的情况,教师应当采取以加强学法指导为主。  相似文献   

数学教学中注意学生非智力因素的培养     

靳志文 《成才之路》2012,(3):26-26

正在新的课程标准下如何才能更加有效地进行数学教学,是每个数学教师都在思考的问题。要克服学习数学的困难,不仅需要智力因素,还需要浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力等非智力因素。实践证明,一个智力因素较高,非智力因素较低的学生,很难在学习上获得成功。离开非智力因素来谈开发学生的智力因素,  相似文献