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1.
21世纪是一个国际化的高科技经济时代、信息时代、智力和人才竞争时代,对于英语素质人才的需求不仅数量大,而且对这类人才的英语知识与能力也提出了更高的要求,因此对英语教师的素质要求也必然越来越高。建设高素质的英语教师队伍,是提高英语教学质量的基本保证。 相似文献
2.
随着我国高等教育大众化目标的实现,世界各国对高新技术人才的竞争日益加剧。努力加强和发展研究生教育,是我国现代化建设对研究生教育发展的需要,也是创办国际一流大学,参与世界范围人才竞争的需要。因此,建构符合研究生教育内在发展逻辑的研究生教育人才培养新构想,不仅仅是研究生教育发展的必然要求,也是时代赋予研究生教育思想研究的重要任务。 相似文献
3.
21世纪是信息化时代,是知识经济时代,是科学技术高速发展、自然科学和社会科学相互渗透和交融、经济日益全球化的时代。我国加入了WTO,意味着将全面参与世界竞争、合作和交流。新的形势对英语人才客观地提出了新的要求,过去那种只懂英语别无他长的人才已很难满足社会发展的需要。“由国家部委、国有企业、外经贸公司、部队和教育部门参与的一项调查显示:对于单一外语类毕业生的需求量已降至零,而期望外语专业毕业生具有宽泛知识的则占66%”(何其莘等,1999)。时代呼唤复合型英语人才。“复合型”强调的是英语人才在知识结构上与其他学科的… 相似文献
4.
知识经济时代,世界各国的综合国力竞争,归根到底是创新型人才的竞争。培养和造就创新型人才的关键在于教育,创新型人才培养的主体则是创新型教师。目前,随着全球经济一体化的推进,中外国际贸易往来日趋频繁,社会对创新型英语技能型人才的需求激增,高职院校每年为国家培养了大量的技能型人才。本文主要论述创新型高职英语教师培养的重要性和必要性、培养现状及相应的策略。 相似文献
5.
随着我国对外开放的不断深入,社会和市场对人才的需求和竞争越来越激烈,具有英语交际能力已成为高素质人才极为重要的标准。面对当今世界经济、科技激烈竞争的现实,国家需要大量的具有运用英语交际能力的复合型人才以适应世界经济的激烈竞争。 相似文献
6.
即将到来的21世纪是新技术高速发展的信息时代.英语作为时代信息的首要载体,在世界范围内的经济竞争、综合国力竞争、高科技竞争和人才竞争中都具有举足轻重的作用,这使得社会对大学英语教学提出了更高、更新、更全面的要求. 相似文献
7.
苏红莲 《吉林广播电视大学学报》2013,(8):140-141
随着经济全球化的发展,我国与世界各国各方面的联系也越来越密切。因此,对高质量的英语人才提出了更高的要求。而目前我国的大学英语教学的水平远远跟不上世界发展。所以,培养新时代所需要的具有较高英语运用能力的高素质人才成为了时代赋予的重任。本文在分析大学英语教学现状的基础上,探索了多元化教学模式的运用。 相似文献
8.
经济的快速发展使得我国越来越注重对科学教育的发展。现如今的世界竞争总的来说还是人才之间的竞争,因此,要想使得我国成为一个综合实力比较强的国家,必须对教育加以一定的重视,尤其是初中英语教学中的学生书面表达能力的培养。学生们要买现自身的综合素养,必须提高英语的写作水平。 相似文献
9.
关于幼师英语教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国改革开放和当前世界各国的交往越来越频繁，英语作为世界性语言，越来越在各个领域显示出其交际功能的重要性。作为21世纪的人才必须具备走向世界，开展国际交流、竞争、写作的能力，因此越来越多的家长开始重视孩子的早期教育，特别是对幼儿英语的早期学习尤为重视。 相似文献
10.
论大学创造性人才培养体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
当前,世界正处于全球化和激烈竞争的知识经济时代,而人才是决定竞争胜负的至关重要的因素。正因为如此,世界各发达国家,都先后制定了人才战略规划,2010年6月我国也颁布了《国家中长期人才发展规划纲要》。在这些规划中,都提出要培养顶尖人才、世界最优秀的科学家、领袖人才、杰出的人才和创新人才等。虽然各国都对人才冠以不同的名称,但一言以蔽之,都是属于创造性的人才,他们是人中之杰,是引领各国科学技术发明创造的先锋。因此,如何发现和培养创造性的人,是顺利实现《国家中长期人才发展规划纲要》的关键。本文旨在论述大学培养创造性人才的体系。 相似文献
11.
谢斯琴高娃 《中国科教创新导刊》2012,(26):148-148
随着经济的发展和时代的进步,英语作为世界上使用最为广泛的语言,掌握这门语言对于当代人才来说是非常重要的.近年来,随着我国改革开放程度不断加深以及市场经济的发展,我国与国际上其他国家的交流越来越多,因此,迫切需要一批既懂专业技术又有一定英语基础的复合型人才,但目前我国这类人才尚缺,因此,成人英语教育就显得尤为重要了.本文将针对这种背景下,着重对成人英语教育进行分析,指出现阶段存在的问题以及相应的解决措施,旨在为我国社会主义现代化建设培养顺应时代潮流的复合型人才. 相似文献
12.
《黑龙江教育学院学报》2017,(11):133-135
随着时代的发展,世界各国之间的联系和交流变得日益频繁。社会的不断进步,对人才数量的需求以及质量的要求不断增加。尤其是中国加入世界贸易组织以来,国际间的竞争变得日益加剧。英语作为国际间的通用语言,在世界经济交流发展的过程中,起到了不可低估的作用。为了适应激烈的国际竞争,我国高校对英语人才进行培养变得至关重要。但是从目前的实际情况来看,我国大学英语教学的现状不容乐观。动态系统理论为我国的大学英语教学提供了新思路。为了更好地对动态系统理论视角下的大学英语课堂教学进行研究,从动态系统理论的含义出发,阐述当前我国大学英语研究现状与发展历程,最后提出动态系统理论视角下大学英语课堂教学研究成果与发展路径。 相似文献
13.
未来世界是人才竞争的世界,衡量人才素质的基本标准是看其是否会学习。因此,对于学习问题的研究,是时代发展的要求,也是现代社会的迫切需要。 相似文献
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未来世界是人才竞争的世界,衡量人才素质的基本标准是看其是否会学习。因此,对于学习问题的研究,是时代发展的要求,也是现代社会的迫切需要。 相似文献
15.
21世纪国际社会的竞争,归根结底是创新人才的竞争。因此,培养创新型人才,已经成为当务之急。那么,我们英语教师应该怎样响应时代的号召,在英语教学中培养学生的创新能力,从而为培养创新型人才打下基础呢？笔者认为应做到以下几个方面。 相似文献
16.
刁承湘 《学位与研究生教育》1989,(6):25-27
一、引进竞争机制,实行筛选制,是培养创造性人才、增强研究生成材动力的需要从某种意义上说,世界范围内经济及科学技术的竞争,就是人才的竞争。80年代我国年轻的研究生正赶上这一时代,同时,我国现代化建设也给他们提出了艰巨的任务。他们应该迎接挑战,敢于竞争,成为时代的强者。因此,必须在培养工作中增强研 相似文献
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21世纪的竞争是人才的竞争，而一流的人才必源于一流的教育。随着社会生活信息化和经济全球化的加剧，英语的重要性日益凸显，优秀的英语交际能力已成为一流人才不可或缺的素质。然而，我们目前的英语教育现状与时代发展的要求之间尚存在不小的差距。这种差距的造成，归根结底源于施教者专业素质的匮乏。因此，加强英语教师的专业化发展已是当务之急。 相似文献
18.
刘世伟 《湖南广播电视大学学报》2001,(4):25-27
21世纪已进入了一个以知识经济、信息技术为象征的高科持时代,面对科学技术迅猛发展,经济竞争日趋激烈,国际间的交流和合作日益频繁的世界发展大趋势,如何把握机遇,迎接挑战,接着适应未来发展的高素质创造型人才,是我国在世界经济科技竞争中能否取胜的关键因素,也是21世纪高等教育面临的主要任务,因此,大学必须面向未来,实施创新教育,探索建立创造型人才的培养模式,为创造型人才的成开辟新的途径. 相似文献
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如今我国的经济社会正在快速发展,世界经济的全球化趋势是我国经济腾飞的一大助力。因此中国的对外交流极为重要,英语作为世界通用语,我国对英语人才的需求也将越来越高,这对我国大学的英语教学水平提出了挑战,因此对英语教学中出现的问题进行解决,能有效的提高我国大学英语教学的质量。 相似文献
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21世纪将是一个社会、经济、科技和文化迅猛发展的时代,也是一个激烈竞争的时代,这不仅表现为生产和科技领域的竞争,更重要的是在培养创造性人才的教育领域的竞争。如何在新形势下培育出适应21世纪发展需要的,能够在激烈竞争中占优势,跻身于世界医学发展前沿的人才,是我国医学院校面临的重要 相似文献