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本文基于创新和企业家理论,对广州旅游企业进行了实证分析,研究企业家创新精神对企业创新绩效的影响.研究结果发现:企业家创新精神对企业创新绩效有直接正向的影响,企业家拥有的创新精神是企业获得创新的重要因素之一,企业家应培育这种创新精神. 相似文献
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论美国企业家精神培育机制及对我国教育的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
企业家是现代社会中最为稀缺的人力资源,是社会变革与进步的重要力量,而支撑企业家超越自我和对手的则是企业家精神。本文通过对美国企业家精神培育机制的解读,实现对改革我国现行教育模式、培养创造型人才资以启示的目的． 相似文献
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企业家精神是一种社会稀缺资源,同时也是社会发展不可或缺的动力.它所蕴含的特质是每个个体都应该具备的素质,因此,企业家精神教育应当作为素质教育的一部分融入到各学科之中.而英语专业教育拥有的得天独厚的条件使得企业家精神培养能够与之更便利地深度融合.将企业家精神融入英语专业教育不仅能够促进创业教育和素质培养,也对英语专业发展具有重大意义.要促成企业家精神培养与英语专业教育的融合,需要从转变思想认识、调整培养目标和培养方式、改革课程体系与课程内容、发挥教师言传身教作用、利用中西文化交融等方面入手,进而进行系统的改革. 相似文献
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本文基于创新和企业家理论,对广州旅游企业进行了实证分析,研究企业家创新精神对企业创新绩效的影响。研究结果发现：企业家创新精神对企业创新绩效有直接正向的影响,企业家拥有的创新精神是企业获得创新的重要因素之一,企业家应培育这种创新精神。 相似文献
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新时代呼唤新的企业家精神,挖掘新时代企业家精神的内涵并进行广泛传播是培养成就一大批堪当中华民族伟大复兴重任的优秀企业家的关键。本研究基于对新时代企业家精神内涵的分析,结合在校MBA学员的时代特征,从拓展训练、课堂教学、与优秀企业家互动、红色基地参观、境内外游学、以赛促学、论文写作等环节,全方位融入新时代企业家精神的内在要求与精神实质,形成MBA新的全过程培养模式。 相似文献
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伴随着改革开放的深入发展,中国的市场经济体制日趋规范化.为适应市场经济发展的要求,建立办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体系势在必行.本文分析了"企业家政府""企业家精神"的涵义以及将企业家精神引入我国行政体制改革的必要性,并在此基础上,提出了塑造"企业家政府",建立市场行政体制的相关对策. 相似文献
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创业教育肩负着培养创业型人才的重要使命以及建设创新型国家的重要任务。针对我国高校创业教育模式宗旨模糊的问题,可围绕企业家精神培育开展创业教育。企业家精神具有三点突出特征,即创新精神、冒险精神、机会意识。可从企业家精神培育主体、路径、方法和保障四个层面,构建高校创业教育模式。 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》2017,(3)
企业精神对促进我国经济的进一步增长和转型升级发挥着至关重要的作用,高职院校在培养创新创业型人才的过程中需要在课程改革中融入企业家精神的培育。在阐述融入企业家精神的高职《营销与策划》课程改革背景的基础上,分析了课程改革的制约瓶颈,阐明了高职《营销与策划》课程融入企业家精神的教学改革途径。 相似文献
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创业教育与创新精神的培养对建立创新型国家十分重要.通过开展创新创业教育,激发全民创新、创业的激情,培养创新、创业的技能,引领更多的人创业,提高创业的成功率,从而带动更多的人就业,对促进经济增长和社会稳定具有重要意义.高校创业教育不仅仅是为了促进学生进行个体创业,最重要的是通过创业教育来培养学生的创新精神、创业型思维和企业家式技能.基于上述视角,通过对河南高校开展创业教育的现状、存在问题分析,提出一系列大力发展河南高校创业教育的对策建议. 相似文献
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郭治楠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(19):74-76
本文分析了企业家精神的内涵．认为企业家精神是一种敢于承担风险并且创造财富实现社会价值的创新行为．企业家精神能极大地促进我国经济的发展,这种促进作用可以体现在三个方面：创业发展、公司业绩和经济增长途径．最后笔者提出了构建企业家精神的三个途径,必须从文化、制度和市场三个方面来培养企业家的精神． 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2013,(3):55-60
在我国出口导向战略背景下,从企业家精神这一全新视角展开对以中国企业为代表的发展中国家企业的国际化战略研究,具有重要意义。与此前被广泛接受的利用论和渐进论研究不同,通过整合企业家理论、企业国际化理论和新国际贸易理论,可以从理论上解释处于劣势地位的中国和类似的新兴经济体的跨国企业所采用的有异于西方模式(非传统型)的国际化道路;通过文献梳理和理论分析,提炼出了我国企业的非传统国际化战略,认为企业家精神是导致我国企业选择国际化道路的重要因素,并与国家层面实施出口导向战略相互正向激励,从而形成低效率企业的非传统国际化怪象。 相似文献
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试论大学生创业教育课程体系 总被引：8，自引：0，他引：8
随着我国经济发展和高等教育改革的不断深入,大学生创业教育成为我国高等教育改革发展的必然趋势.高等教育改革必将通过课程体系的建立来实现,因此,研究大学生创业教育课程体系有着重要的意义.结合我国的经济发展和现阶段的实际情况,我国创业教育的培养目标主要侧重于培养"企业家型的复合型人才",即在大学生中通过创业教育提高学生的创业能力、增强学生的创业意识,在大学生中进行企业家精神教育和创业者素质教育;在课程内容的设计上遵循课程结构和围绕创业教育的培养目标开设选修课、必修课、融入课、针对课相互结合的原则进行教学,大学生创业教育的方式和方法构建以创业教育与其他学科相互结合、相互渗透的课程形式建立结构体系. 相似文献
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企业家精神是中小企业持续发展的关键性资源,文章通过文献综述,首先阐述了企业家精神的内涵,将企业家精神的激发因素概括为外部宏观组织因素、中观组织内部因素和微观个人因素;在阐释企业家精神特性及其与企业核心竞争力关系的基础上,探究了企业家精神对增强中小企业持续成长能力的作用机理;最后基于对改革开放以来三代企业家状况的回顾,提出培育和提升中国企业家精神,促进中小企业持续成长的建议。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2017,(3):36-39
20世纪60年代以来,官僚制的优点逐渐黯然失色,并出现了官僚制困境。美国行政学者戴维·奥斯本和特德·盖布勒为了使政府走出困境,在合作撰写的《改革政府》一书中提出了改造官僚制政府的"企业家政府"理论,这一理论的核心在于"企业家精神",即合理运用资源、注重效率的精神,这对我国政府改革实践具有重要的启示意义。我国的行政改革应注意与行政环境相适应和处理好政府与公民、市场和社会的关系。 相似文献
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余兴 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):9-13
民营经济在海峡西岸经济区的重要地位决定了民营企业家精神的培养在海峡西岸经济区建设战略中的关键作用。当前海峡西岸经济区民营企业家精神存在缺陷,其培养与发展也存在环境障碍,优化环境以培养适合建设实际的民营企业家精神已经显得异常迫切。 相似文献
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公共企业家精神关注的是将创新引入公共(政府)部门的过程，既涉及创新活动，又与提倡和实施创新的公共企业家密切关联。企业家精神研究的一个重要方面就是将个人特质描述成实现创新的一个因素。通过对102位“2015年全国优秀县委书记”的事迹报道进行文本分析，发现优秀县委书记群体在价值导向、理想信念、人格特质和行为特质四个方面呈现出公共企业家特质。这不仅诠释了在中国共产党使命驱动下的个人公共企业家精神，也对新时代创新型领导干部的培育和激励有所启示：进一步加强地方领导干部的政治决心，在制度层面给地方和基层创新给予合理的保障和正确的激励，传承和弘扬中国共产党人精神以滋养公共企业家精神。 相似文献