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1.
若菡 《阅读与作文(高中版)》2011,(6):31
一个大花园里有一间小屋子,屋子里住着一个盲人。虽然他眼睛看不见,却把花园侍弄得非常好。一年四季,花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地欣赏着这座漂亮的花园,不解地问盲人:"你这样做为了什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!"盲人笑了,说:"我可以告诉你四个理由:第一,我喜欢园艺工作;第二,我可以抚摸我的花;第三,我可以 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2005,(7)
听过一个故事:在一个大花园里有一间小屋子,屋子里住着一个盲人。他把所有的时间都用来照料花园,虽然他的眼睛看不见,却把花园伺弄得很好。一年四季,花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏着漂亮的花园,不解地问盲人:“你这样做为的是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了,说:“我可以告诉你四个理由:第一,我喜欢园艺工作;第二,我可以抚摩我的花;第三,我可以闻到它们的香味;至于第四个理由,则是因为你!”我多么欣赏这种从容美妙的作答——按照心灵的指引,我微笑地做了;让双手生出眸子,我温柔地看了;感谢风送来花的体香,我陶醉地闻了;庆幸有你这样的陌生人路过,我娓娓地说了。我除了没有带来自己的目光,其余一切都齐备了。你能不能说出自己的理由呢?你的理由能不能美化一个原本空虚寂寞的园子呢?写下来吧!告诉我们你小小的心对生命的独特理解。让我们“心灵唱盘”的第一圈荡出你美丽的心声! 相似文献
3.
《小作家选刊(小学)》2011,(12)
一个盲人把所有的时间都用来照料花园,花园被他侍弄得很好,一年四季都姹紫嫣红的。一个过路人非常惊奇,不解地问盲人:你这样做为的是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!盲人笑了,说:第一,我喜欢园艺工作;第二,我可以抚摸我的花;第三,我可以闻到它们的香味;至于第四个理由,则是因为你!我?但是,你本来不认识我啊!路人说。是的,我是不认识你,但是我知道会有像你一样的人从这儿经过,他们会因为看到美丽的花园而心情愉快,我也因此能有机会和你在这儿谈这件事。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(2)
听到过这样一个故事:在一个大花园里有一间小屋子,屋子里住着一个盲人,他把所有的时间都用来照料这个花园,虽然他的眼睛看不见,却把花园侍弄得非常好。一年四季,花园里总是一片 相似文献
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青蛙在他的花园里。蟾蜍从花园旁路过,说：“你有一个多么漂亮的花园啊,青蛙!”
“是的,它很漂亮,但这也意味着一份艰苦的工作。”
“我希望我也能有个花园。” 相似文献
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毛红宇 《中学语文(读写新空间)》2005,(13)
据说“花开的声音”一词,最早见于一个小学生的作业本。那个天真的孩子用“聆听”一词造了这样一个句子:我静静地趴在花园里聆听花开的声音。没想到如此诗意的创造,却被语文老师判为错误,理由是花开的时候没有声音。看一看,我们这位语文老师都做了什么呢?或许一个天才的诗人,就因为老师的这一误判而过早地陨落了;孩子的创造力,就是这样被扼杀掉的。我想,那孩子能听到花开的声音,定然不是用耳朵,乃是用心灵。他是多么地热爱大自然、热爱花草树木以及一切生命啊,他“静静地趴在花园里”,许久许久,整个身心都融进去了,自己俨然成了其中的一部分… 相似文献
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曾经听到这样一则故事。一个盲人侍弄着一片花园侍弄得很好。有人不解地问: “你看不见这些花,为什么还要种呢?”盲人回答说: “一,我虽看不见可我能闻到花香。二,因为会有很多像你一样的人从这路过,看到这些花,他们会心情很愉快,这样一天都会很顺利呢。”听到这,这个人明白了——原来一个人活着不一定是为自己,更重要的是为他人。(这个事例和下一段的总结联系不够紧密,应侧重在亮点上而不是生命的意义上。) 这不就是我们生活中随处可见的亮 相似文献
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孟宪法 《作文成功之路(高中版)》2006,(12)
睿智的诲人艺术有这样一个故事,题目是《他把花都给了人》,写的是一位牧师为保住花园中的花不受途经花园的小学生的折损,就站在花园外护花。有一个小男孩走向牧师,问道:“我能折枝花吗?”牧师就让他自己选。小男孩选了一枝郁金香。牧师说:“这花归你了。如果把花留在这儿,它还能开好几天。要是你现在折它,那就只能玩一会儿。你想怎么办呢?”小男孩想了想说:“那我就把它留在这儿,等我放学回来再看看它。”那天,有二十几个孩子选了花,并且都同意把他们的花留在花园,直到它们枯萎。那年春天,牧师把整个花园的花全给了人,却没丢一枝。读完这则… 相似文献
15.
王琳 《希望月报(上半月)》2006,(8)
人人都有自己的乐园,我又何尝不是呢?你想知道我的乐园在哪吗? 我的乐园在花园。春天,花园里的花开了, 小树都发芽了,好鲜艳的世界。我和小伙伴们在花园里嬉戏、玩耍,享受着大自然的女儿——花,带给我们的芬芳。那阵阵的芳香,让我们心旷神怡,简直沁人心脾。炎热的夏季,花园里的花成为了世界上最美的事物,又有郁郁葱葱的树木融为一体,这是大自然的美。我和爸爸妈妈在花园附近的凉亭里坐着,呷上一口茶,听着小鸟叽叽喳喳的叫 相似文献
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有一次坐长途汽车回家，随便与邻坐的旅客闲聊，一听口音是乡亲，他问我是干什么职业的，我说，我是中学物理教师，他马上说他也读过高中，但总是对于牛顿第三定律有所怀疑，我问他怀疑的理由是什么，他说：“牛顿第三定律说，作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，我认为这句话有点不符合实际，我是一个厨师，如果有一筐鸡蛋，我可以在筐里任意拿一个蛋把所有的蛋都打破，你信不信？如果两个蛋的相互作用力大小相等，为什么两个蛋不同时破？用一个蛋为什么能够把一筐蛋打破？”我说：“你不是魔术师吧？”他说：“你不相信，下车后我马上试给你看。” 相似文献