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横看全国各省市,纵观广东近四年,猜测三角部分在2011年高考解答题的命题中仍会命一题,且此题难度不大,属基础题或是中档偏下的题,难度系数为0.7左、右,是广大考生普遍得分的题.此题在试卷中的位置比较靠前,应该是解答题的第一题或第二题.快速、准确地求解此题,对顺利完成全卷无论是从心理上还是从时间上都将起到很重要作用.为此,本文探讨一下三角题的命题趋势,从可能设计的方向进行预测,希望对你最后的复习有所帮助. 相似文献
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”.我们平时解决数学问题,可以通过一题多解,一题多变,从不同的角度去观察和思考问题,有利于培养考生的求异思维和发散思维.开阔视野,培养考生的观察问题、分析和解决问题的能力,从而学会从不同的方面去领会和掌握所学知识.本文通过给出一道习题的多种解法,巩固三角恒等变换、三角化简,求值等基础知识,加强化归等数学思想的训练.发展考生的求异思维能力. 相似文献
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高考语文题,题都出错了,考生怎么办?有这样的事吗?年年岁岁花相似,每年考题都易错。尤其是简答题,其设问方式往往让考生南辕北辙。 相似文献
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解三角题离不开对三角式的变换,但由于三角公式的灵活多变,使得三角变形具有多样性和盲目性,甚至部分学生不知道究竟要用什么公式?朝着什么方向?变形到什么样的程度?其实解三角题的关键是要把已知和所求尽快挂钩,但解题者心里要有定位,也就是说什么样题型要变到什么样的方向.本文以近二年高考试题为载体,来谈谈三角恒等变形的变形方向及三角复习中的学生思维引导. 相似文献
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2014年高考广东卷三角试题沿袭了我省近五年的命题模式,立足课本、紧扣考纲、注重基础、通性通法。知识层面今年更重视三角变换和解三角形(正、余弦定理的运用),三角函数的图像和性质涉及较少,值得一提的是考生自主发挥的空间较大,理科第16题相比于往年运算量加大,平均分有所降低,对能力较弱的考生是个考验。一、考题剖析2014年高考广东卷三角部分试题权重约为20到25分。其中理科第5题、第12题、第16题;文科第5题、第7题、第16题都直接考查三角知识,除此外,理科第18题第(2)小题二面角的余弦间接考查了解直角三角形,可见其重要性还未受到动摇。 相似文献
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“有商家把一把斧头成功卖给了美国前总统小布什,你怎么把这斧头再卖给奥巴马呢?”“大象把蚂蚁踩到骨折,怎么办?”“面包和馒头打擂,谁会赢?”“你上一次哭是什么时候。为什么?”……这些大学自主招生新颖搞怪的“脑筋急转弯式”题目,被戏称为“神题”,让不少考生觉得“很意外很圆”。(4月14日《新快报》) 相似文献
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在考试中,两个同样得了90分的考生,他们的能力完全一样吗?
课堂上,老师告诉同学们,“完成第一题到第十题”。可是,真的是所有学生都有必要完成这10道题吗? 相似文献
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在考试中如果因为没有看清题目而失分,是格外让人遗憾的。那么,考生应该如何避免这种情况的发生呢?审选择题相对简单,考生只要看清要求.注意区分“有些”与“全部”之类的信息,就能准确答题。非选择题的要求相对复杂,考生审题容易出错。 相似文献
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高考命题向来就是一项极具科学性、严肃性和导向性的工作。尽管如此,每年的高考试题还是难免屡屡见错。对于人无完人、金无足赤类的千虑之“失”,考生能够理解,社会也没有过多的去苛求。不过作为语文高考题中的一个特殊而且传统的考试科目——“病句判别”题,是绝对不允许命题者自己出错的,否则就可能让人瞠目了。遗憾的是在这本不允许出错的领域,却频频出错,2005、2006年的全国及地方的高考语文试卷,分别有12套和15套试卷,出现了“病句判别”类型的考题。这当中除一两个省份的命题无可挑剔外,其它的程度不同的都存在某些很值得商榷的地方。[第一段] 相似文献
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在考试中,考生往往对材料题的应答较弱.甚至会有“云里雾里”之感,无所适从。笔积累几年教学经验,以为材料题的解答要诀,是既要求学生全面驾驭材料,能从材料中“剥”出的道理“一个都不能少”,又要求紧扣材料层次逐层分析,“有话好好说”。 相似文献
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1.你平常很喜欢自嘲,对吗?2.你的朋友觉得和你在一起十分开心,对吗?3.如果别人嘲笑你,你是否会感到心里不痛快?4.当你看到有趣的事情时,会不由自主地笑出声来吗?5.你认为幽默是一个人应该具备的个性吗?6.你在别人面前总是表现得很严肃,不苟言笑?7.你是否常觉得别人讲的笑话幼稚、无聊?8.你如果在众人面前做很可笑的事,会沮丧、懊恼吗?9.你喜欢看漫画或笑话之类的书吗?10.你认为自己是有幽默感的人吗?评分标准:1、2、4、5、9、10题答“是”记2分,答“否”记0分,3、6、7、8题答“否”记… 相似文献
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对三角函数性质的考查一般以选择题、填空题的形式进行,且难度不大,三角函数解答题是近几年高考的必考题.在高考试题中,三角题多以解三角形且低档或中档题目为主,因而三角题成为考生在解答题中的主要得分点,要求做对、做全,尽量不失分. 相似文献
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王浩 《数理天地(初中版)》2014,(12):23-23
原题
课本中有这样一道题:把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形,你能办到吗?请画示意图说明剪法. 相似文献
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纵观2011年数学高考题,发现“新定义”题比比皆是,且都位于压轴位置.广东文科数学第10题据考生反映,光看选项眼睛都花了,哪还知道什么啊?这类集启发性、思考性和挑战性于一身,定义新概念、新运算、新符号的“新定义”题真的那么可怕吗?本文通过几例2011年的“新定义”题目,来感受它的魅力与根源,你会发现“新定义”题型何所惧! 相似文献
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正确、迅速地找出解题的突破口是获得解题成功的关键.如何正确、迅速地找出解题的突破口呢?笔者认为,牢固掌握基本知识、基本技能是基础,善于类比、联想是关键,平时要多训练我们思维的灵活性.下面从一道三角题的“一题多解”浅谈如何找出解题的突破口. 相似文献
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初接触99年全国高考化学试题,产生两种感觉:一是较98年题难度大大降低,几乎没有一个题达到98年的几个难题的难度,信息题比例下调大,联系实际的考题占分比例虽大,但“起点较高,落点较低”,题量由以往的35题减少至33题,使得大多数考生能较顺利地做完全卷;二是优秀学生可望考出140分以上的好成绩,得150分满分成为可能.因此,7月7日下午考试一结束,是高三化学老师和考生笑逐颜开的一刻.我却有些担心:98年化学试题因过难而失败,99年试题会不会因过易也不成功的呢?评卷结果逐渐消除了这一忧虑.考生的成绩… 相似文献
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