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苏荣冰 《中学化学教学参考》2006,(8):40-40
一些学生做化学文字叙述型简答题时，语言随意性强，既没有准确性和规范性，又没有逻辑性和条理性，白话连篇，缺少化学学科的标准语言，而且现想现编。这样，答题不仅不能得分，还浪费答题时间。所以，学生平时应学会积累化学标准语言。 相似文献
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说明文是一种以说明为主要表达方式的文章，以其内容的科学性、结构的条理性、语言的简明性，成为中考阅读题中一道亮丽的风景。[第一段] 相似文献
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我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。 相似文献
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王琴 《数学大世界(高中辅导)》2011,(11):23-23
数学语言是数学思维的工具．掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。 相似文献
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语言是思维的工具，也是思维的结果。数学课作为逻辑性极强的一门学科，加强学生思维活动的条理性、语言表达的准确性、完整性训练，对于准确掌握数学知识、提高教学效率具有不可估量的作用。 相似文献
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韩峰 《株洲师范高等专科学校学报》2002,7(2):56-58
小学数学教师的教学语言直接影响课堂教学效果 .小学数学教师在课堂教学中要有意识地加强教学语言表述的准确性、条理性、生动性、启发性 ,从而提高教学质量 . 相似文献
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语言和思维的关系是互为依存的。语言模塑思维形式，思维反构语言模式。中学语教学，正是要进一步磨砺中华少年对中华语言音形义尤其是语法形态的敏感性，使一代新人在时空观中获得更清晰的时空感和条理性，获得更清晰的最精微美妙的义理和感触，从而具备更完善的思维模式。《语课程标准》指出，“在发展学生语言能力的同时，要发展其思维能力，激发 相似文献
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排比能加大语言的信息量。使语言条理性强,且节奏鲜明。适于反映事物的情状,尤利于表达强烈的思想感情。在具体的运用过程中．要注意以下几点： 相似文献
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施泽 《学生之友(小学版)》2012,(4):53-53
语言是思维的外壳屡说就得先想,没有脱离思维的语言。数学语言要求准确、精炼。学生在组织语言的过程中思维的条理性、逻辑性、准确性都能得到锻炼。因此在数学教学中要重视培养学生的语言表达能力。 相似文献
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著名科学家竺可桢先生的《大自然的语言》是一篇说明文的典范之作。它不仅语言生动形象,耐人品读,而且文章结构安排也层次分明、眉目清楚,行文有条不紊,极具条理性。该文的条理性主要表现在如下几个方面:一是整体安排合乎人们认识规律。大自然中,任何事物都有自身的条理规律,把握了这种规律并据此安排结构,能使说明的内容井然有序,条理清楚。该文在这方面做得非常好, 相似文献
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长期以来。数学语言的教学没有得到足够的重视．导致学生因没过好语言关而学习起来困难重重。因此。在数学教学中有必要对数学语言的能力进行培养．帮助学生熟悉和掌握数学语言。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。 相似文献
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刘士旺 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):142-143
培养小学生口头表达能力是小学语文教学的重要任务之一。文章着重从以下三个方面阐述如何培养小学生口头表达能力的：①培养说话好习惯，克服不良习惯；②语言的完整性、准确性、形象性、条理性等方面训练学生口头表达能力；③教师在教学中的表率作用，言传身教。 相似文献
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一、在指导观察图意中训练语言的条理性 初入学的儿童语言缺乏一定的语脉,其原因是对语言表达的先后顺序不够明确。教师在看图学文的教学中,应有意识地进行观察顺序和语言表达顺序的训练,增强语言的条理性。如第二册看图学文第23课《小八路》,在教学中,指导学生观察画面时可设计下列问题: (1)图上这个人是谁? (2)从哪些地方看出他是个小八路? (3)为什么说他是个勇敢 相似文献