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教师和家长面对孩子的马虎,一般对策是什么呢？第一是反复提醒,做作业和考试的时候,教师和家长千叮咛万嘱咐：“你可千万别马虎。”第二是吓唬：“你要是马虎,成绩非下来一大截不可,那你可就考不上重点学校了!”第三是惩罚：“写错一个字,罚你100遍,看你还错不错。”第四是强调检查,要求学生答题之后必须检查或验算。有时家长帮助检查。 相似文献
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曾几何时,做作业成了数学学习中不可缺少的程序。学生放学后第一件事就是做作业；家长回家后第一件事就是问学生：“作业做好了吗?”如果学生做完了作业,一天的任务就算完成了,反之,就会遭遇责备。看看学生的 相似文献
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赵继荣 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
培根说,习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生。著名的教育家叶圣陶指出,教育就是培养习惯。孩子从小养成热爱学习、勤于思考、勇于探索、虚心求教的良好习惯,就会为其今后深入学习奠定扎实的基础。作为一名教师,常听有些家长谈起孩子做作业的习惯问题。不少家长抱怨：说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天。那么,作为家长,如何培养孩子做作业的良好习惯呢？ 相似文献
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祖义 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z1)
许多孩子放学回家第一件事是撂下书包，立即打开小收录机听歌曲，甚至在做作业时亦要以音乐陪伴。家长对此多有抱怨，怕孩子分心，做不好作业，而许多学生却不以为然，他们认为，音乐可以减轻大脑疲劳，提高工作的效率。那么，边听音乐边做作业究竟好不好呢？有人认 相似文献
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《家教世界》2014,(7):84-84
我爱北京天安门：我为督促孩子用功读书而感到烦恼,我总是认为他学习不积极、欠主动。有时,更怀疑孩子是否天生不爱学习。这不,快暑假了,我又被老师喊去批评了一顿--说我的孩子学习动力缺乏。光明老师：你说的问题很有代表性：“作业做完了吗？”几乎成了每个家长下班回到家里的第一句话。爱玩,是每个孩子的天性,没有一个孩子天生是喜欢做作业的,家长们严厉的督促和指责反而会让孩子们更加厌烦做作业,他们嘴上不说,但行动上磨磨蹭蹭。望子成龙望女成风的家长们看在眼里急在心里怒在口里,家庭关系变得更加紧张,问题非但没有解决,反而增添了更多烦恼,一不小心还有可能升级为星珠大战。 相似文献
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常有家长说自己的孩子＂大错不犯,小错不断＂,做作业或考试时总会出点儿＂小错误＂,而且是在很简单、很基本的题目上＂翻了船＂,能不令人着急吗？ 相似文献
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【现象】"想说爱你不容易"近年来,我发现学生越来越不喜欢做作业了,教师在一起也经常反映某某学生不肯做作业,为此大伤脑筋;也有很多家长为自己的孩子不肯做作业而恼火,恨铁不成钢。我们还发现,有的教师责令不肯做作业的学生带家长来,找家长"告状",其结果只能使少数学生改正,而大多数学生依然故我。教师、家长往往从成人自身的角色出发,而很少关注到 相似文献
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中学生几乎天天做作业.可是相当一部分学生不明白为什么要做作业.有的只是为了交差,应付老师和家长,有的做作业不动脑筋,死套公式;有的则干脆抄袭同学的现成答案;更多的是对"答数".一个学生如果把做作业看成是为了应付老师或家长而不得不干的苦事,那就很难收到良好的学习效果,更谈不上从做作业中得到学习的乐趣了. 相似文献
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亲子对话京京今天放学后一直赖在床上,妈妈希望她快点做作业。妈妈：京京：妈妈：京京：妈妈：京京：妈妈学？”“京京,怎么还不快做作业？”“我今天不想做作业。”“你说什么？你不想做作业了？“嗯。”“京京,你今天怎么了？”“没什么,就是不想做作业”。“作业一定要做的,要不然你明天怎么去上学？” 相似文献
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家有读书郎,万事皆忙。作为家长的你,有可能拖着疲惫的身躯回家以后．还要坐在书桌边陪着孩子做作业;有可能顶着烈日在辅导班、兴趣班门口等着孩子下课：有可能在菜市场转悠半天为晚饭该为孩子准备什么而大伤脑筋……陪读,作为当今最炫目的风潮席卷全国。来自英孚教育与腾讯教育频道的一项调查显示,有近30％的家长表示今后可能为陪伴孩子学习而放弃自己的工作,其中深圳、广州的家长比例远高于上海、北京。越来越多的家长选择陪读,那么陪读到底是怎样的一种社会现象。其效果如何？家长们又如何抉择呢？本期社会扫描将给予全面解析。 相似文献
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孩子的教育问题一直是最让家长操心的事情。很多妈妈在交流教育经验时,常常都会说自己的孩子上课容易分心,做作业马虎粗心,学习效率不高。不管家长如何提醒,孩子就是很难改变。事实上,这些让妈妈们很头疼的问题,是孩子注意力不集中的表现。要想让孩子提高学习成绩,注意力是第一要解决的学习能力问题。 相似文献
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