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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本刊讯根据自治区教育厅部署,从2004年开始,全区初中毕业生升学考试由市级教育行政部门组织。为了做好2004年中考的各项工作,自治区教育厅要求各市认真做好三方面的工作:一是树立考试新观念,努力进行中考改革;二是要做好中考改革方案;三是做好中考委托、联合和挂靠命题的工作。自治区教育厅要求,各地要在新课程思想的指导下,充分考虑本地的实际,对中考进行科学的定位,并根据基础教育课程改革的要求,对考试内容以及考试方式进行改革。要保证中考改革的正确方向,要进行考试内容的改革,要增加数学学科考试内容,要加大考试方式改革的力度,要逐步…  相似文献   

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引起轰动的新闻 2013年10月,一条和语文有关的新闻引起轰动。北京市教委发布中考、高考改革方案征求意见稿,其中一大亮点是:  相似文献   

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<正>2014年9月4日,国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,确定在上海、浙江先行高考综合改革试点。改革方案的主要内容:增强学生选择考试科目的自主性、考试评价采取等级制、考察学生的综合学习能力和解决生活中实际问题的能力。为了更好地完成各阶段学业考试的衔接,浙江以及北京等各省市已经出台中考改革方案,上海市中考改  相似文献   

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潘俐 《考试周刊》2022,(42):1-5
2022年版义务教育课程方案和课程标准颁布,厦门市就此召开全市专题“校长讲堂”活动,并现场连线北京、深圳、宁夏校长、专家。活动就新课程标准、各地新中考改革方案进行沟通交流、思考碰撞,以理解新课标修订的意图,读懂改革的信号,落实课程的目标。新课标为什么改、改了什么,对中考有什么影响,作为校长应该做什么。对北京、上海、宁夏、福建、云南五地新中考改革方案进行比较分析,以互相借鉴,使评价育人效果最大化。落实“五育并举”,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,走学校高质量发展之路。  相似文献   

5.
哈尔滨市的中考命题始终按照"稳定、深化、发展"的改革精神,实行"3+综合"的中考命题改革方案,努力使中考命题改革适应基础教育课程改革的推进趋势,充分发挥中考命题在素质教育中的导向作用.  相似文献   

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哈尔滨市的中考命题始终按照“稳定、深化、发展”的改革精神,实行“3+综合”的中考命题改革方案,努力使中考命题改革适应基础教育课程改革的推进趋势,充分发挥中考命题在素质教育中的导向作用。 一、关于中考命题的理念与原则 中考命题一定要打造新课程改革  相似文献   

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未来中考不评分数改论等级,通过高中自主招生、初中学校推荐等途径使学生顺利升学。——题记2011年,山东、云南、江苏、陕西等地陆续推出的中考改革方案,意在通过多元的综合评价打破单一的分数评价,引导学生全面发展。  相似文献   

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最近,北京市教育委员会出台了关于北京市中高考改革方案。英语学科是这份改革方案的着力点之一。北京市中高考改革方案对英语学科的改革措施主要包括四个方面:第一,2016年,英语学科在中高考总分中的权重下降。英语中考由原来的120分降至100分:英语高考由原来的150分降至100分。第二,英语试卷的难度降低。英语学科的考查限于基础知识和基本能力,  相似文献   

9.
《教育研究与实验》2010,(12):192-192
2010年,云南省首次将中考命题权全部下放到州市,经过精心组织、认真实施,16个州市结合本地教育实际稳步推进中考改革,为全面实施初中教育评价制度实现了平衡过度。按照云南省初中教育评价制度改革方案,2010年实施的中考命题权下放,成为各级教育行政部门抓教育改革、推进教育发展的抓手,以引导基层学校、教科人员、一线教师按照课程标准全面完成教学、  相似文献   

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哈尔滨市2005年中考,按照"稳定、深化、发展"的改革精神,仍然实行"3 综合"的考试改革方案.中考命题本着"严格遵守命题原则,严格执行命题程序,严格加强命题管理"的精神,使命题工作做到保质、保量、守时,做到了学生满意、教师满意、家长满意.  相似文献   

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哈尔滨市2005年中考,按照“稳定、深化、发展”的改革精神,仍然实行“3 综合”的考试改革方案。中考命题本着“严格遵守命题原则,严格执行命题程序,严格加强命题管理”的精神,使命题工作做到保质、保量、守时,做到了学生满意、教师满意、家长满意。  相似文献   

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中考改革务实求新北京崇文区教育局崔树毅在北京市教育局的领导下,崇文区于1995年实行了部分职业高中专业提前招生录取和全区“自行命题、自行阅卷、分数折算、参加统招”的中考改革方案。在多种教育并存,特别是职业教育大力发展的今天,用大一统来代替多样化,反而...  相似文献   

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詹元灵 《教育探索》2008,(11):85-86
浙江省实验区中考改革呈现出三大趋势:学业考试难度进一步降低,综合素质评价改革深入推进,高中招生普遍提出素质要求。同时,各地出台的中考改革方案也在差异性上大做文章。实验区中考改革的主要经验是:稳步实施区域性中考改革,强化中考区域性的指导与约束,鼓励各地进行中考改革探索。  相似文献   

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今年,我省第一批省级“课改”试验区将首次面临中考。课程改革后.中考相应地应该怎样改?这是考生、家长、学校和全社会共同关注的热点问题。在“四川省2005年基础教育课程改革实验区中考改革会议”上,各实验区分别介绍了所在地今年的改革方案。为便于读了解相关精神,本刊将方案中的核心问题进行整理。集中呈现。  相似文献   

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为了进一步推进基础教育课程改革.完善新课程实验区中考中招制度。我们本着肯定成绩、总结经验。发现问题、改进工作的目的,就2005年我省省级实验区中考中招改革工作进行了调研。通过与教育行政部门领导、考试命题人员、招生工作人员、高初中校长、教研员、教师、学生.家长代表的座谈、对话和个别访谈,回顾总结中考中招制度改革的成功经验.了解和分析存在的问题.寻求解决问题的方法。现就中考改革方案实施情况和各方面的反响作一个总结.对改革的各方面措施进行反思.以期起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

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我国的中考改革在教育部的领导下,已经历约10年历程.从1999年开始,教育部每年组织专家,对中考命题进行评估,发布评价报告;从2004年开始,凡是采用课程改革教材的地区,除了执行教育部《国家基础教育课程改革实验区初中毕业生数学学科命题指导》(以下简称《命题指导》)外,还同时进行高中招生制度改革方案.目前,全国每年约有二千多万名初中毕业生,他们中的大多数将参加各地中考.可想而知,每年的中考牵动着多少学生和家长、牵动着多少学校领导和教师的心![第一段]  相似文献   

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多年来,山东省一直十分重视中考招生制度改革的研究和实践。新的一轮基础教育课程改革启动以来,青岛、潍坊两市已经在新课程背景下对中小学教育评价和考试制度改革做了有益探索,部分改革方案已经付诸实施。青岛市内四区和潍坊的高密市,是国家级课改实验区。两市的中考招生制度改革方案都已经出台,现对两市方案作一简要对比介绍。共同点归纳起来,两地在中考和高中招生制度改革方面的共同点主要有:1.改革考试命题内容和形式,落实新课程提出的“三维”目标以《纲要》和各学科《课程标准》为依据,既要重视考查学生终身学习和发展所必需的基础知…  相似文献   

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陆安 《山东教育》2004,(29):19-21
根据青岛市教育局制定的课程改革背景下的2004年中考改革方案.历史学业水平考试成绩不再以百分制的形式呈现,而是以等级制的形式呈现.学生成绩分优秀、良好、合格和不合格4个等级。  相似文献   

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今年3月,教育部基教司在北师大召开语文中考改革工作座谈会,来自全国六个试点区的22名代表参加了会议。会议主要分析语文中考的现状及存在的问题,研究制定全国语文中考改革方案,安排部署中学语文教学改革工作。会上,基教司教学处朱慕菊处长传达了教育部长陈至立同志对中考改革的意见。她说,陈部长对语文中考改革十分关心,和柳斌总学监一起,亲自调阅了全国许多地方的中考试卷。他们看了试卷后都作了重要讲  相似文献   

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董城 《云南教育》2023,(10):16-17
<正>备受社会关注的北京中考改革方案日前正式公布。其中最为重要的变化是,从今年非毕业年级学生开始,用于升学的中考考试科目明确为语文、数学、外语、物理、道德与法治、体育与健康六科,其中道德与法治是开卷考试,体育与健康突出从小学到初中体育素质的过程性考核。中考改革关乎孩子的切身利益和背后的万千家庭。简单看待这一方案,貌似北京中考考试科目做了“大减法”——考试科目减少了,确实是一个明确的指向。  相似文献   

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