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辜也平 《语文月刊(学术综合版)》2009,(7):124-127
【高考真题】
2009年高考语文福建卷作文试题：
六、作文。（70分）
题目：这也是__________
种请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定,文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。
【名师解题】 相似文献
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在高考语文试题中,文学作品（散文、小说）阅读理解的考查题分量重、分值高、难度大。一份高考语文试卷,阅读字数5000字左右,文学作品阅读题的阅读文本1000字左右,分值22分,是作文之外分量最重的题目, 相似文献
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王旻 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(9)
2008年云南省有20余万考生,在语文高考中,以全国卷II关于"海龟和老鹰"的寓言故事写作文.阅卷场上,近百位教师以高度的责任感批阅作文试卷.采用"2+1+1"的方式,即两个人各自对同份作文给出分数,如两人分值差在6分以内,就取平均值作为该卷的作文得分.譬如,一个人判48分,另一个人判54分,该卷作文为51分.如两人分值差大于6分,就由第三人(质量监察员)再次打分,如果仍大于先前的6分,就由第四人(组长)打分.满分作文和低分作文都由大组长再做最后的核查. 相似文献
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一、“板桥体”作文的命题与审题
2009年高考上海卷作文试题：写作（70分）。根据以下材料,选取一个角度,白拟题目,写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z5)
2008年云南省有20余万考生,在语文高考中,以全国卷II关于"海龟和老鹰"的寓言故事写作文。阅卷场上,近百位教师以高度的责任感批阅作文试卷。采用"2 1 1"的方式,即两个人各自对同份作文给出分数,如两人分值差在6分以内,就取平均值作为该卷的作文得分。譬如,一个人判48分,另一个人判54分,该卷作文为51分。如两人分值差大于6分,就由第 相似文献
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北京高考英语作文考题经过几年来的探索与实践,基本趋于稳中求变的态势。"稳"表现为题材、分值及位置稳定,包括20分的"情景作文"(60个词)和15分的"开放作文"(50个词)。"变"体现为变中有序。我认为英语作文的试题变化是有规律和特点的,主要表现如下。 相似文献
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吴民益 《七彩语文(小学低年级)》2014,(9)
正从微博、微信到微公益,从微表达、微力量到微监督,我们已经迈入了"微时代"。2014年北京高考语文试题中作文将"一分为二",新增加了"微写作"。原来的一篇作文变为一大一小两篇作文,总分值不变,仍为60分。其中微写作分值10分,字数在150字到200字之间,形式灵活,主要考查学生应用精练的语言 相似文献
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今年是江苏省新课程实施以来的第一年高考,作文的分值由以往的60分上升到了70分,所占总分（全科）的比值由原来的8％上升到了16％,翻了一番,真正是“得作文者得天下”,因此作文阵地决不能放松!那么如何才能赢得这场“阵地战”的胜利呢？本文结合江苏2008年作文高考情况,探讨一下2009年作文备考策略。 相似文献
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反思近年来的高考作文，觉得有两种写作趋势值得大家关注。
其一是过分强调应试模式和写作共性。高考语文试卷中，作文试题分值所占的比重较大（目前的高考语文试卷满分为150分，其中作文试题赋分为60分）。可以这样认定，作文的成败在很大程度上决定着高考语文成绩的高低。 相似文献
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今年是江苏省新课程实施以来的第一年高考,作文的分值由以往的60分上升到了70分,所占总分(全科)的比值由原来的8%上升到了16%,翻了一番,真正是得作文者得天下,因此作文阵地决不能放松!那么如何才能赢得这场阵地战的胜利呢? 相似文献
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高考阅卷中,作文被认为是主观性最大的题目之一,高达70分的分值,占到高考各科总分（480分）的14．6％。因此,作文评卷所采用的评分彤式备受高中一线教师的关注。 相似文献
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在08年高考中,上海、江苏和福建三省将作文分值加大到70分,特别像江苏以语数外三科划线,作文的分量无形中则又加大了分量。然而,在实际作文教学和训练中,“教师不作为”和“学生无所谓”,使作文课已经成为令“学生担心,教师操心,家长忧心”的一门课。因此,为了提倡高二作文“有为”教学,注重训练实效, 相似文献
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廖朝安 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(2):59-60
2005年国家考试中心命制的3套高考语文试题，将主客观试题的分值定为120：30。有消息说：2006年各地高考语文试题将进一步加大主观性试题的考查，分值120。赋分比例的调整，意味着考试内容权重的变化，意味着高考语文的“制高点”非主观题莫属。如何拿下这60分（作文除外），成为教师和考生最关注的问题。’掌握主观性试题的应试策略，无疑是2006年高考语文获胜的第一要招。 相似文献
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纵观我国目前的高考,大多省区的语文作文分值都为60分,上海、江苏等省区甚至高达70分,可见高考作文非常重要,关乎考生的前程命运。作者拟结合自己多年的教学经验,分析阐述高考语文作文备考和应试的一些方法和技巧。 相似文献
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2007年山东英语高考试题的作文部分要求考生根据题目的提示和要求,有效地运用所学的语言知识,清楚、连贯地用英语写一篇120—150个字的短文(2006年高考作文要求写100字左右),分值由原来的25分增加到30分,并且增加了写作题 相似文献
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黄龙岗 《中学语文(读写新空间)》2004,(9):38-38
众所周知，作文是高考语文的重头戏。如今虽不是“一篇文章定终身”的时代，但可以说，作文的成败关系到语文乃至整个高考的成败。从分值上看．作文分几乎接近生物一科的总分：从考试来讲，作文是个安全系数不大的板块．平时会写作文的学生高考不一定能得高分。作文的成败固然与老师的指导、考生平时的作艾功底、应考的技巧和心理有关．也与高考命题有 相似文献
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徐桦君 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(22)
"套话作文"是2005年浙江省高考语文作文阅卷大组专家提出的一个新名词.随着大组专家对这类作文特点、危害的认识逐渐明晰,把关越来越严,打分也越来越低.而另一方面,由于信息渠道不畅,许多中学教师和即将参加高考的学生,对阅卷大组的这一评分标准不甚了解,有时还会指导学生刻苦模仿练习这类作文.为了让广大莘莘学子少走弯路,不失冤枉分,本文想就"套话作文"作点探讨. 相似文献