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疫情发生以来,教育部党组认真贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的系列重要指示批示精神,深入落实中央应对疫情工作领导小组决策部署。教育部迅速成立了由教育部党组书记、部长陈宝生为组长的应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组,坚持组长、副组长“日部署、日研判、日调度”机制,加强对教育系统疫情防控工作的组织领导,多次进行专题研究,持续部署推进教育系统疫情防控工作。教育部在官方网站开设了教育系统全力做好新冠肺炎防控工作专题,传递权威声音,交流战“疫”动态,宣传战“疫”典型,凝聚师生人心,发布防控知识。 相似文献
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2020年春天,面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国人民在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,打响了一场众志成城、气壮山河的疫情防控的人民战争。在这场与疫魔的殊死搏斗中,自治区党委和政府始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,坚持依法防控科学防控全民防控,在全国各省(市、区)中较早遏制住了疫情传播蔓延的势头,并取得了确诊病例治愈率全国领先的成绩,为全国打赢抗击疫情阻击战做出了积极贡献。 相似文献
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王自元 《中小学数字化教学》2020,(5):80-82
疫情就是命令,防控就是责任。一场突如其来的疫情打乱教育正常前行的脚步,迟滞了学生到校上课的日程。面对疫情防控的紧迫形势和社会各界对教育的呼声,教育部发出"停课不停学、离校不离教"的号召。 相似文献
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浙江省温州市是省"新冠肺炎"疫情防控重点地区。面对严峻的疫情防控形势,温州市教育系统坚持"两手都要硬、两战都要赢",加强防控组织领导力量,构筑防控体系,重视新技术应用和精细化管理,强化立体式精密智控,在做好疫情排查防控的同时,完善延期开学期间的线上教育教学活动,为中小学师生健康安全地复岗复学做好充分准备。 相似文献
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本刊记者 《山西教育(综合版)》2020,(3):F0002-F0002
2月17日,省教育厅再次召开全省教育系统新冠肺炎疫情防控工作视频会。省委教育工委书记、省教育厅厅长、厅防控新冠肺炎疫情工作领导小组组长吴俊清传达学习了习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的重要讲话精神,就贯彻落实省委第11次疫情防控专题会上楼阳生书记的指示要求,做好全省教育系统开学疫情防控工作进行了再部署、再安排。他强调,当前疫情防控工作进入攻坚期,各地各校要切实提高政治站位,强化责任担当,务必按照中央和省委、省政府的指示要求,进一步细化工作方案、完善各个环节、查补防控漏洞,确保各项防控举措可操作、能落实、见实效。 相似文献
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重大疫情防控中"紧紧依靠人民群众"遵循唯物史观的基本原理,体现中国共产党最根本的政治立场,彰显出"中国之制"的显著优势;能够为打通疫情防控"最后一公里"建立有效防线,形成合力发挥资源优势,促进信息交流、保持社会稳定。但是在实际防控中,还存在些许问题必须予以重视,因此,要在党的领导下,继续坚持以人民为中心,提升干部履职尽责能力,夯实健康教育、科学合理开展疫情防控,补齐法治"短板"、实现疫情防控法治化,更好发挥人民群众在重大疫情防控中的磅礴伟力。 相似文献
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疫情就是命令,防控就是责任!在新型冠状病毒疫情这场没有硝烟的战斗中,中国教育和科研计算机网CERNET顺应国家需要,坚决贯彻落实党中央、国务院对疫情防控的决策部署。在教育部的领导下,CERNET勇挑重担,快速反应,坚守岗位,履职尽责,在此特殊时期充分担当起国家信息基础设施的重要作用,全力提供高速顺畅、安全可靠的网络保障。 相似文献
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目前,新冠疫情防控呈常态化,中小学生的学习、生活、交往等方式受其影响,发生了改变。部分中小学生产生了不良心理。建立心理疏导机制是常态化疫情防控背景下化解中小学生心理问题的关键。在疫情防控常态化背景下,从中小学生容易产生的心理问题入手,结合浙江省嘉兴市南湖区心育工作探索,构建心理疏导和实施路径,希望中小学生能够保持积极健康的心态面对疫情下的学习。 相似文献
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一场突如其来的疫情,让视频会议、网络教研、空中课堂、在线直播等成为这个时期特有的工作学习方式。“疫情就是命令,防控就是责任”,作为一所近3000名师生的学校,主动担负起保一方平安的政治责任,疫情防控工作必定是头等大事。但是特殊时期,按照规定只能几名防控领导小组的干部在岗,其他老师主要工作是精准统计报送信息,关注学生身心健康,引导学生自主学习。 相似文献
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<正>2022年初，深圳市锦华实验学校面对新冠疫情突发情况迎难而上，先后组建志愿者小分队、疫情防控突击队，与社区的同志共克时艰。特别是在线上教学工作开展后，学校教师仍然排除困难，积极参与志愿服务，总计900多人次，时长累计近4000小时，成为社区疫情防控最稳定的驰援队伍。学校教师勇于担当、乐于奉献的事迹受到多方好评，这得益于学校党建工作中的“四个坚持”。 相似文献
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前不久,教育部党组印发通知,全面部署统筹教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作,要求各级教育部门和学校要在当地党委和政府领导下依法依规做好学校疫情防控工作,精准到县、精准到校、精准到人、精准到事。"四个精准"是疫情防控的有效保障,必须抓深抓细抓落实。 相似文献
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“停课不停学”是国家教育行政部门的一项指导意见,是打赢教育系统疫情防控阻击战的必要举措。为落实上级要求,打赢疫情防控阻击战,成都七中万达学校开展了对学情、课堂管理和教学方式的探究,为建设“七彩云课堂”提供了丰富的教学管理经验。 相似文献
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在党中央的英明领导下,全国人民团结一致、上下齐心共抗疫情。随着疫情发展形势的不断变化,高校正全力做好复工复学后的疫情防控工作。作为全国首批党建"双创"标杆院系培育创建单位的西安工程大学机电工程学院党委,处在抗击疫情、守护师生安全的前沿阵地,因而更要夯实思想政治工作责任,构建严密防控体系,践行学校精神,强化阵地意识,遵循正面教育、正向引导的方针,紧紧依靠党组织,为师生返校筑起牢固的生命防护墙。 相似文献
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《鸡西大学学报》2020,(3)
农村疫情防控存在不易筛选传染源与切断传播途径、缺乏隔离传染者与保护易感染者物质条件等难点,决定了人人自我隔离是基层防疫的破题之举,从而给"硬核"标语在农村疫情防控中提供可能空间。农村防疫"硬核"标语具有内容和主题贴切、形式和成本低廉、激励动员有效等优势,通过警告恐吓式、幽默诙谐科普劝导式、亲情绑架与阶级斗争式等话语呈现方式,实现其在疫情防控中获得成功。但是,"硬核"标语在农村疫情防控治理中仍然存在标语语言使用不科学、标语背后的权力运用不当、标语的形式主义等局限,因此需要科学引导、规范管理"硬核"标语,探寻"硬核"标语的可为路径,从而助力打赢农村疫情防控阻击战。 相似文献
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后疫情时代,党和国家更加重视师生开展爱国主义教育情况。思想政治理论课教师充分理解国家政策,感悟家国情怀,以爱国主义教育为导向,做好"中国近现代史纲要"课程教学设计。用好疫情防控"教科书",坚持课程教学与疫情防控相结合,强化大学生在抗击疫情中的担当意识,教育学生以积极的心态面对困境,敬畏生命,引导学生增强制度自信,弘扬爱国精神,以奋斗之姿,自觉承担起实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴"中国梦"而奋斗的青春使命。 相似文献
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为全面打赢疫情防控阻击战,高校要筑牢疫情防控的严密防线,做到“十个到位”,即思想认识到位、组织领导到位、思想引领到位、宣传引导到位、全员覆盖到位、关心关怀到位、排查监督到位、科学防护到位、信息报送到位、线上教育到位。 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2021,(1):93-99
全球战"疫"的大坐标凸显了中国疫情防控的体制优势,具体来讲:中国共产党的集中统一领导是战胜疫情的政治保证,中国特色社会主义制度是战胜疫情的重要制度依托,新时代强大的中国精神是战胜疫情的精神支柱。这场疫情大考再次证明了党的集中统一领导的重要性,体现了中国特色社会主义的制度优势,也凝聚和升华了伟大的中国精神,有助于我们进一步坚定"四个自信"。 相似文献