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绍兴市初中数学优质课评比和观摩活动于2004年10月20日-10月22日在绍兴市越城区鉴湖中学举行,全市14位教师的课堂教学进行参评,近180人参加了这次观摩活动.参评教师的课堂教学都较好地体现新课程的基本理念,具有创新性、活动性、实效性、愉悦性和成就感.他们的课堂教学释放着许多亮点,下面就获得一等奖的嵊州市城关中学张良英老师的一节课中的亮点进行评析,供同行参考和指正. 相似文献
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魏春梅 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):14-15
浙江省2008年初中数学课堂教学评比与观摩活动于3月26日～28日在桐乡市求是实验中学举行,由各地（市）选送的13节优秀课进行了评比与展示,近1000余人参加了这次评比与观摩活动.参评教师的课堂教学都较好地体现了新课程的基本理念,具有创新性、活动性、实效性、愉悦性和成就感．他们的课堂教学释放着许多亮点,使观摩教师受益非浅． 相似文献
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浙江省2008年初中数学课堂教学评比与观摩活动于3月26日-28日在桐乡市举行,由各地选送的13节优秀课进行了展示,近1000人参加了观摩活动．参评教师的课堂教学都较好地体现了新课程的基本理念,释放着许多亮点,使观摩教师受益匪浅,诸暨市朱周刚老师的课,获得了观摩教师的热烈鼓掌和评委们的一致好评, 相似文献
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绍兴市初中数学优质课评比和观摩活动在绍兴市昌安实验学校举行,我有幸参加了这次观摩.参评教师的课堂教学都较好地体现了新课程的基本理念,具有创新性、愉悦性和成就感.下面是获得一 相似文献
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绍兴市初中数学优质课评比和观摩活动在绍兴市昌安实验学校举行,我有幸参加了这次观摩．参评教师的课堂教学都较好地体现了新课程的基本理念,具有创新性、愉悦性和成就感．下面是获得一等奖的张谷老师上的一节课的教学实录并进行分析,供同行共同探讨． 相似文献
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金银土 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
2008年9月22日～23日,我作为绍兴市农村中小学教师"领雁工程"培训学员,观察了参评绍兴市历史与社会、思想品德优质课的十四位教师的课堂教学,上课内容分别是七年级历史与社会的<国土与人民>、八年级思想品德的<共筑师生情感的桥梁>;10月6日～8日,又有幸做绍兴县"中学高级教师课堂教学能力考核"的评委,总共听了二十三位参评教师的课,每天的教学内容是相同的,三天分别是初三的<统一的多民族国家>、<科学技术的力量>、<实施科教兴国的发展战略>. 相似文献
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浙江省高中数学课堂教学暨新课程视野中的高中数学教学论坛评比于2007年10月23日至26日在绍兴稽山中学举行.本次活动由浙江省教育厅教研室主办,绍兴市教育研究院、绍兴稽山中学承办.绍兴市教育局陈国阳局长亲临现场并表示了对活动的祝贺,浙江师范大学《中学教研》(数学)杂志主编沈自飞教授也亲临会场.来自全省11个地市的一线教师、数学教研员以及数学教育工作者共计300余人参加了本次活动.活动采用同课异构的方式组织了13节评比观摩课,其中6节为高一必修内容"用二分法求方程的近似解",7节 相似文献
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<正>2012年10月24日至25日,全国中学历史优质课教学评比在南昌二中举行,来自全国各地的32位教师参加了高中组的讲课评比。笔者有幸观摩了16节课,感触颇深,现结合观课情况,就目前高中历史课堂教学谈几点体会。一、课堂之美各省(市、区)推荐的选手通过课堂展示了本地区历史教育教学和课程改革的成就,精彩纷呈,美不胜收。每一个课堂,每一份课件无一不是精品,充分展示了参评教师较好 相似文献
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2006年浙江省绍兴市小学英语优质课教学观摩活动于9月25日～26日在新昌县举行。观摩活动中展示的7节课都是经过各县市层层选拔推荐的，基本上可以代表现阶段我市小学英语教学的实际水平，或者说可以折射出我市小学英语异彩纷呈的教学模式和教学风格。但是，不同的风格却演绎着对新课程理念同样的关注，这主要体现在授课教师对课堂教学有效性的关注上! 相似文献
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张永超 《中国数学教育(高中版)》2013,(6):4-6
中国教育学会中学数学教学专业委员会自2000年12月举办第一届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动起,讫今已举办了六届.第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动于2012年11月在安徽黄山举办.此次观摩与展示活动内容精彩纷呈,示范和引领作用巨大,意义影响深远.试图从准备充分、筹划周密,选题广泛、重点突出,创新形式、立足实效,参与踊跃、互动积极,成果丰硕、引领权威等五个方面,对此次观摩与展示活动的亮点与特色进行全面地分析和总结,并就进一步做好全国中学青年数学教师优秀课观摩与展示活动,提出了自己的思考和建议. 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(35)
<正>为落实立德树人根本任务,深化基于学科核心素养培养的课堂教学,2016年广东省中学思想政治优质课交流展示活动于11月7日一8日在肇庆中学举行。24名教师代表进行了交流展示,近700名教师参加了观摩活动,全面展示了广东省中学思想政治课堂教学改革发展的丰硕成果。本次活动在内容、形式、制度、方式等方面大胆创新。内容 相似文献
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眼下,示范课、观摩课、研究课等公开课活动搞得轰轰烈烈.课罢,教者畅谈教学体会,听者抒发观摩心得,互相切磋,在很大程度上提高了教师的教学水平.与此形成鲜明对比,评选课(如优质课评选、教学能手评选课等)的活动却进行得雷声大、雨点小,评选课活动的后续工作做得不太好.每次活动结束后,参评教师关注更多的是评委们手中的笔.评上的教师自我感觉良好:课上得成功,评委们给了高分;落选者则心情沮丧,怅然长叹:课没上好,评委们亮了低分.这样的评选活动,不作评价、不作反馈,未能体现评选课的导向和功能.参评教师回去后,还是沿着老路子走下去,参评与不参评的作用差别不大.他的课也不会因为参加了一节评选课而有多大起色,这难道不是评选课的悲哀吗? 相似文献
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伴随着新一轮基础教育改革的滚滚浪潮，2003年11月15日至22日，山东省教育教研室在临沂市举行了山东省第四届历史教学能手的评选活动。我代表德州市高中部参加了这项重大教学活动，并有幸观摩了高中部13位参赛教师的课堂教学和聆听了人教社历史室责任编辑马执斌教授的最后评课。参赛教师们新的教育教学理念、现代化的教学手段、熟练驾驭课堂教学的能力和灵活多变的教学方法使我受益匪浅。现将本次参评课中的精彩亮点整理出来，以求教于各位历史同仁。 相似文献
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伴随着新一轮基础教育改革的滚滚浪潮,2003年11月15日至22日,山东省教育教研室在临沂市举行了山东省第四届历史教学能手的评选活动。我代表德州市高中部参加了这项重大教学活动,并有幸观摩了高中部13位参赛教师的课堂教学和聆听了人教社历史室责任编辑马执斌教授的最后评课。参赛教师们新的教育教学理念、现代化的教学手段、熟练驾驭课堂教学的能力和灵活多变的教学方法使我受益匪浅。现将本次参评课中的精彩亮点整理出来,以求教于各位历史同仁。一、成功运用多媒体教学手段每位参赛教师都精心制作了多媒体课件。这些课件在辅助教学的过程中… 相似文献
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解守宗 《中学化学教学参考》1995,(4)
笔者参加了全国化学教学研究会第六届年会暨青年化学教师优秀教学录像课评比活动,有幸观摩了52节优秀教学录像课中的17节,颇为青年化学教师的迅速成长而感到欣喜。总的来说,青年化学教师对这次全国性的评比活动十分重视,也十分投入,为参评课做了大量的工作。各地送来评比的教学课都力图在教育观念转变和改革课堂教学设计上下功夫,以展示近几年来中学化学课堂教学改 相似文献
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惠州市在 2 0 0 0年 6月 1 2日至 1 6日进行了第二次电教评优课。评委由教育局、教研室的中高级教师组成。参评的课由各县 (市、区 )和市直各实验学校选送的中、英、数、电脑课共2 6节。评委们经过认真听课、评课 ,评出了一等奖 4名、二等奖 8名、三等奖 1 4名。这次评优活动得到了各级教育行政部门领导的重视。市教育局赵淮济副局长参加了评课并在评优总结会上肯定了参评教师的成绩 ,并对今后的电教工作提出了具体的要求和希望。开展电教课评优活动是运用现代教育技术改进课堂教学、提高教学质量的一种行之有效的重要手段。对促进素质教育… 相似文献
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宜昌市小学语文“阅读过程”目标评价课堂教学评比暨观摩活动于1995年11月27日至30日在枝城市隆重举行。来自全市各县(市)、区的1200名教师观摩了14位教师精采纷呈,各具特色的研究课。 相似文献