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<山居秋暝>为我们营造了一幅优美的画卷,它侧重对自然美的描绘,而自然美主要是由它的感性特征直接引起人的美感.因此,人们在欣赏这首诗时,往往只注意到这些景物的色彩、形状等美的属性,而忽略了对情的体会. 相似文献
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语文美育是一种心灵的净化,它可以使我们的精神正直、心地纯洁,情感和信念端正,审美则是以美的规律和原则去陶冶学生的精神,净化学生的灵魂。初中语文教材入选了大量文只质兼美的名篇,为我们展示了一个琳琅满目、五彩缤纷的美的世界。通过这些优美的语言文字的教学,我们可以引导学生领略自然美,探求社会美,享受艺术美,给学生的语文知识的学习增添无穷的乐趣。一、令人神怡的自然美大自然是人类的母亲,热爱大自然是人类永恒的话题,正处在长知识、长身体重要阶段的初中生对大自然更是充满了兴趣和好奇。作家则是以多情的笔触对绚丽多彩的自然… 相似文献
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在高校油画风景写生教学中,通过走进大自然外光写生,让学生掌握再现大自然,表现大自然的方法与规律是大多数院校写生教学的基本任务。油画风景写生的教学目的和教学要求,是不能停留在满足于完全客观的描绘自然对象上,而应该在风景的写生中要求画者必须关注画面形式美的寻找与提炼。在写生中自然物象概括提炼与画面构成形式要素：点、线、面、色彩、肌理等的组合相联系,把自然美与形式要素融为一体,提高对自然美的认识与表现。 相似文献
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根艺是选择和利用自然界中的树根、竹根、藤根等各种根材的自然形态,加以艺术处理和工艺处理而形成的一门艺术。它的内容极为丰富,包括根艺美术品、根艺装饰品和根艺实用品。它是人们把根的自然美的秘密,从泥土里出来,与天同创,显现出来的一种艺术语言,在人们的艺术生活中,居于不可替代的重要地位。鲁迅先生说过:“美术者,有三要素:一曰天物,二曰思想,三曰美化。”根艺完全符合这三要素。它在中华文化艺术领域中,是一门独立的艺术门类。 相似文献
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根艺是选择和利用自然界中的树根、竹根、藤根等各种根材的自然形态,加以艺术处理和工艺处理而形成的一门艺术.它的内容极为丰富,包括根艺美术品、根艺装饰品和根艺实用品.它是人们把根的自然美的秘密,从泥土里出来,与天同创,显现出来的一种艺术语言,在人们的艺术生活中,居于不可替代的重要地位.鲁迅先生说过:“美术者,有三要素:一曰天物,二曰思想,三曰美化.“根艺完全符合这三要素.它在中华文化艺术领域中,是一门独立的艺术门类. 相似文献
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城市广场是一个城市的名片,是城市的灵魂,怎样管理好将是我们今后探讨的问题。城市广场是百姓政治、文化和社会活动的中心,是城市发展中不可缺少的重要组成部分,它既是一个城市标志性的象征,也是城市历史文化融合的体现,同时还是塑造自然美和艺术美的空间。介绍了国内一些大中城市广场管理方面的经验,并广场的管理,提出了一些思考和建议。 相似文献
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园林植物与园林建筑的配置是自然美与人工关的结合,处理得当,二者关系可求得和谐一致。园林建筑属于园林中以人工关取胜的硬质景观,是景观功能和实用功能的结合体,是园林构景中的主体。园林建筑与植物一起配置时,搭配得当,可将人工关与自然美融为一体,形成巧夺天工的奇异效果。 相似文献
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论园林建筑与园林植物配置的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
园林植物与园林建筑的配置是自然美与人工美的结合,处理得当,二者关系可求得和谐一致。园林建筑属于园林中以人工美取胜的硬质景观,是景观功能和实用功能的结合体,是园林构景中的主体。园林建筑与植物一起配置时,搭配得当,可将人工美与自然美融为一体,形成巧夺天工的奇异效果。 相似文献
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樱花作为日本的国花、深受日本人的喜爱。它实际上是经历了一段曲折的审美历程的变迁。樱花从持续到奈良时代的实用阶段,再到平安时代与佛教中的无常观相结合,再到后来从镰仓时代开始一直持续到二战结束,作为武士道精神的象征,才成为了现代社会中纯粹的自然美的鉴赏对象。这其中积淀了如此丰富的社会内涵,因此可以称为“有意义的形式”。 相似文献
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高校园林规划的功效与主体建筑的功效相比,具有其特殊性.园林绿化的功效主要体现在其独有的生态效益和社会效益两个方而,园林绿化正是基于这些功效而对高校的师生员工以及学校的建设发展有重要影响.因此,必须以生态的理念、自然美的观点、因地制宜的思路以及将之与学校的基本建设规划实施同步进行的原则,使园林绿化功效得以充分体现. 相似文献