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宁谧 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
当你怀着兴奋的心情从幼儿园跨进小学的大门时,当你从以玩耍活动为主转向以学习为主时,这时的生活就成了校园生活。学校是我们成长的大厦,是我们的第二家园。每天每个同学的黄金时间都是在学校度过的。在这里,我们要学习文化知识,学习怎样做人,学习怎样做事,学习各种本领。在学校,爱护同学,互帮互学,关心老师,为校争光;在学校老师的培养教育下,我们由不懂事变得懂事,由不会做事变为会做事,处处看到成长的影子。怎样写好在学校成长的故事呢?该多下点工夫哟! 相似文献
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回归事实:用故事讲述新闻 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡之国 《和田师范专科学校学报》2005,25(6):111-112
新闻学的本质是故事,用故事讲述新闻是新闻回归事实的新取向。本文首先分析了新闻的本质是故事,然后阐释了用故事讲述新闻的意义,并从新闻采访和新闻写作两个层面论述了用故事讲述新闻的途径。应该说,用故事讲述新闻,在娱乐化的基础上提升了新闻的内涵,拓展了新闻的影响力,使新闻更具有魅力。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(Z2)
<正>记得青涩时光,年纪尚小,只知初入学校,轻声"你好"。后来仗着年少,做事猖狂,只道流年匆忙,对错何妨。最后泪落衣裳,分离不舍,只剩故事和酒,喃诉"再见"。 相似文献
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法国电影《放牛班的春天》以教育叙事的手法,讲述了马修老师从被学生拒绝到被学生接纳、走进学生内心世界的故事.文章以这部电影为切入点,分析了学校教育中存在的问题,结合这些问题,提出了教师在教育过程中要凭良心做事,具备良好的师德师风. 相似文献
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在学校管理中,不少学校都弥漫着一种"埋怨"的情绪.学校管理者大会小会总是批评:办事太拖拉,做事不用心;管理不到位,执行不得力;做事太计较,没有责任心,等等. 相似文献
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人活在这个世界上,无非是做人、做事两个方面。办学校、兴教育、做校长,说到底也是做人、做事。所不同的是,我们还要通过自己的做人、做事去影响全体师生思考、学会如何更好地做人和做事。 相似文献
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人们都喜欢故事,并从故事中得到启发,故事对帮助一个人的成长是有很大作用的.中职学校的学生正处在青年初期,自我意识的心理特点是非常关心自己的个性发展,他们的自我评价开始走向成熟,如果班主任直接批评他们可能会收效甚微,如果采用一些具有启发性教育意义的故事,把求学、做事、做人的道理寓于故事中,让学生反思自己,这样学生会更容易接受.伴随着自尊心的迅速发展,他们非常地敏感,好面子.故事教育法能够很好地维护他们的自尊心,旁敲侧击地教育他们,达到"润物细无声"的效果. 相似文献
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所谓文化,麦肯锡有一句简单的解释,就是我们做事的方法。在学校管理中,一些潜在规则蕴含了丰富的待人接物的文化,它构成了学校内部事务处理与人际关系的基本准则,但是我们如果不能正确地理解它的价值,将无异于在一团漆黑的世界中阔步行进,其危险是可想而知的。本期“管理物语”刊发一组相关的故事解读,希望对管理者有所启示和借鉴。同时,也欢迎广大读者,继续深入探讨此话题。 相似文献
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聂志腾 《湖北广播电视大学学报》2009,29(2):70-71
在报纸新闻叙事中,叙述者占有非常重要的地位。从不同的角度,可以对报纸新闻的叙事者作不同的区分：故事外叙述者与故事内叙述者;公开的叙述者和隐蔽的叙述者;文本层叙述者与故事层叙述者。本文重点分析报纸新闻叙事中的故事内叙述者与故事外叙述者在报纸新闻叙事中不同修辞效果。 相似文献
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白宝兰 《山西教育(综合版)》2009,(9):43-45
如何让学校教师主动做事,并且高效地做事,这是我到太原市流沙坡小学当校长以后思考最多的问题。我认为构建一支和谐的教师团队是办好学校的关键。 相似文献
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这是一个真实的故事。一天,一个大学教授家长被孩子的老师请到学校,原因是这个二年级的孩子在计算9×7时,将答案写成36。当着孩子的面,老师说：“X教授,你看你的孩子多粗心,7×9,竟然将63写成了36。你们回家一定要好好教育孩子,做事要细心啊!” 相似文献