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1.
包呼和 《广州体育学院学报》2012,32(2):20-23
在休闲全球化的背景下,休闲体育全球化是必然的趋势。这一趋势对我国体育休闲的传统观念、休闲体育人才和休闲公共服务系统提出了挑战。同时,也为我国休闲体育的发展带来前所未有的机遇,从三方面促进休闲体育发展:1)休闲全球化将有利于国内外休闲体育文化的交融;2)有利于我国休闲体育产业的发展;3)有利于吸引国外休闲体育资源,创造更多就业机会,促进我国休闲体育的发展。 相似文献
2.
文章以＂准休闲时代＂的到来为背景,以追求＂人的和谐发展＂为出发点,对休闲体育与人的和谐发展进行探讨。研究认为：体育正逐渐成为休闲的重要内容和手段,体育休闲是一种健康文明的生活方式;休闲体育追求＂畅＂的心理体验,是追求和谐的社会文化活动,是促进人类和谐发展的有力载体和重要手段,具有构筑和谐精神家园的价值。 相似文献
3.
休闲:新的历史起点上人生的价值追求——全面建设小康社会进程中的休闲体育 总被引：1，自引：1，他引：0
许宗祥 《广州体育学院学报》2007,27(6):1-4
进入新世纪,神州大地掀起了全面建设小康社会的热潮。经过近30年的改革开放,我国已进入中等收入国家行列,珠江三角洲达到了宽裕型小康水平。人民生活日益丰足,有闲、有钱之后,更高层次的需求就是精神文化生活。适应社会发展的潮流,休闲生活方式出现了。本课题采用问卷调查、文献分析、实地调查等方法,对珠江三角洲城镇居民休闲体育生活方式进行了调查,围绕休闲与全面建设小康社会的关系、休闲体育的文化定位、休闲体育与人的生命和谐、休闲体育生活方式等问题进行了理论探讨,旨在促进休闲体育文化的发展,促进全民健身活动的深入,提高人的生命质量,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会服务。 相似文献
4.
休闲视野下我国休闲体育专业建设的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
李相如 《首都体育学院学报》2009,21(2)
从休闲视野的角度,论述了休闲体育在未来社会生活中的作用和意义,阐述了我国休闲体育专业产生的时代背景和社会需求,从科学构建我国高等体育院校休闲体育专业的视角,从科学构建我国高等体育院校休闲体育专业的视角,提出了对准市场创建专业、创新培养模式、建立新型灵活的课程体系,强化实践环节,培养应用性人才的思路;强调了构建我国高等体育院校休闲体育专业的6个要点,即：制定一个优化的培养方案、优化课程结构、课程要求与课程大纲的创新、培养和调配专业师资、专业教材建设迫在眉睫、强化社会实践与教学实习;对我国高等体育学院休闲体育专业的发展进行了展望。 相似文献
5.
徽文化与休闲体育 总被引：1，自引：0，他引：1
聂秀娟 《河北体育学院学报》2009,23(5):34-36,45
徽文化历史源远流长,文化底蕴厚重、博大精深,与敦煌学、藏学并称为我国三大地方显学。在休闲体育区域性特征愈发显著的背景下,研究区域性休闲体育具有重要的历史与现实意义。结合徽州地区独特的自然、人文环境以及徽州区域文化为休闲体育提供的优越资源,探讨了徽文化背景下休闲体育的开发。 相似文献
6.
从休闲视野的角度,对休闲体育专业产生的时代背景和我国体育院校休闲体育专业发展的现状进行分析,提出我国休闲体育专业建设要科学定位培养目标、精心设计专业方向、合理设置专业课程体系、强化实践环节,体现＂宽口径、厚基础、强个性、重实践＂的发展方向,培养高素质的休闲体育专业复合型应用人才。 相似文献
7.
休闲体育的人本需求与政府职能 总被引：1，自引：1，他引：0
韦兴江 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(5):57-60
从人性角度对现代人对休闲体育的诉求进行了阐述,休闲体育是现代人发展的本性需求、是现代人生活的精神向往、是现代人＂疾病横行＂的身体诉求、是现代人＂消费主义＂的理性诉求。休闲体育的保障与发展需要政府职能的发挥,政府应加大休闲体育公共产品的供给与保障;加强非营利体育组织的培育、扶持与监管,强化公共管理与服务;满足人们多元的体育需求,推动休闲体育服务均等化;制定休闲体育产业政策与发展规划。 相似文献
8.
我国农村开展休闲体育可行性的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
邬凤 《山西师大体育学院学报》2008,23(4):19-22
运用文献资料法、访谈调查法,在了解休闲体育的内涵基础上,对农村休闲体育运动现状,农村开展休闲体育运动的社会条件、对策与建议进行分析研究。研究表明：我国农村经济基础、余暇时间、生活意识都满足开展休闲体育运动,休闲体育运动将在21世纪农民生活中扮演越来越重要的角色,必需关注农民的休闲状况,才能加快农村体育文化发展,提高农民的生活质量,促进社会主义新农村建设,构建和谐社会。 相似文献
9.
通过对市场营销学中企业＂本土化＂和休闲体育专业建设＂本土化＂两个相同内涵、不同指向的概念及其要素在理论层面和实践层面的异同的阐述,并选取八所地方高职学院休闲体育专业＂本土化＂建设案例进行比较研究分析,提炼出这些案例共通的、具有参考价值的休闲体育专业＂本土化＂建设成功经验,即本土化定位和差异化发展。 相似文献
10.
郭修金 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(5):28-31
通过对杭州、上海和成都的实证研究表明,休闲体育与休闲城市建设相互促进、良性互动、相得益彰。休闲体育提升休闲城市品质主要表现在为城市提供高品质休闲资源、休闲体育旅游促进休闲经济发展、休闲体育赛事打造城市靓丽名片、休闲体育提升城市休闲指数等方面。发展休闲体育是休闲城市建设的题中之义,休闲城市经济发达为休闲体育提供物质条件,文化繁荣为休闲体育提供精神动力,社会和谐为休闲体育提供和谐环境。 相似文献
11.
通过调查和对有关史料的收集、分析,从现代休闲观出发,探讨了徽商与徽戏的不解之缘,研究了徽商休闲体育普遍具有的自由、社会交往和创造性的特征以及徽商与二者之间的循环推动作用,启迪我们在对当前体育文化的传承和弘扬中不能墨守成规,应兼收并蓄,也为进一步深入研究休闲体育提供参考。 相似文献
12.
徽州休闲体育是徽文化中的重要组成部分,有着独特的文化意蕴和丰富多彩的文化形态。通过大量的文献资料和实地调研,发现其在发展过程中因历史的原因,同徽州戏曲有机结合在一起,既表现出平民化、兼容性、乡土性、儒家化和开放性的特点,也能够在发展中不断顺应时代潮流,兼收并蓄,彰显了徽州地区独特的文化价值。对徽州休闲体育的深入开发,必将为弘扬民族文化,增强国家体育软实力,构建体育强国的"中国梦"奠基铺路。 相似文献
13.
从游戏到休闲：对休闲体育发展历程的多重解读 总被引：1，自引：0，他引：1
金川江 《吉林体育学院学报》2011,27(2):22-24,52
21世纪是人类休闲的时代,休闲体育带给人们的必将是一个文明、健康、快乐、幸福的全新的生活模式。而纵观休闲体育发展的历史我们可以看到,在农耕文明时代里休闲体育更多地体现出一种休闲游戏。从严格意义上来说,休闲体育是近现代工业文明催生下的产物,而今天休闲体育完全成了一种生活必须品,休闲是人类最终的归属,同时也是人类生存的一种最佳状态,因此我们有理由相信在不久的未来,休闲体育将带给人为一种自我解放与最终的自由。 相似文献
14.
余暇体育与几个相关问题的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
运用文献资料研究法 ,分析论证了余暇体育与余暇时间、余暇体育与生活质量、余暇体育与全民健身计划的关系。指出体育是当前人们余暇文化生活的一项重要选择 ;开展余暇体育 ,有益于生活质量的提高 ;以全民健身计划为契机 ,加快余暇体育的发展。 相似文献
15.
珠江三角洲休闲体育的发展 总被引：7，自引：0，他引：7
许宗祥 《成都体育学院学报》2005,31(5):36-37
珠江三角洲经济迅猛发展,休闲体育已进入居民生活.休闲体育是一种社会文化现象,对构建和谐社会具有积极意义.小康社会,群众休闲体育意识增强,形式多样,内容丰富多彩.休闲体育将促进体育经济的发展,促进体育文化的繁荣. 相似文献
16.
张晓春 《吉林体育学院学报》2011,(5):24-25,128
休闲是人们对生命的一种追求,是人持续发展的一种动力源。随着全面建设小康社会的不断推进,休闲教育具有深刻的现实意义,其中休闲体育教育凸显其功能和价值,成为体育理论工作者所关心的时代问题之一,基于哲学视角来解读休闲体育教育。 相似文献
17.
张伟 《广州体育学院学报》2009,29(2)
作为历史上对世界最有影响的思想家马克思,其休闲思想对西方休闲理念及运动休闲之价值取向有着深刻而广泛的影响.循着马克思休闲思想的精髓,分析现代西方运动休闲的核心价值,并认为自由、创造与生命价值的回归是西方运动休闲价值取向的核心着眼点. 相似文献
18.
论休闲体育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
栗燕梅 《广州体育学院学报》2007,27(6):78-80
站在新的历史起点上,认识休闲体育教育的意义。阐述了休闲体育教育的目的、任务和内容,休闲体育的特点、实施的途径和方法,健康地度过自由时间,完善人的生命过程,提高人的生命质量。通过休闲体育教育,积极推动社会主义精神文明建设,为全面建设和谐的小康社会做出贡献。 相似文献
19.
论休闲经济时代中休闲体育的价值 总被引：4，自引：0，他引：4
王进 《军事体育进修学院学报》2005,24(2):71-73
以休闲经济时代为背景，采用献资料法，逻辑分析法着重探讨了休闲体育活动在休闲内容体系中的地位、作用及效益，从而揭示出休闲经济时代休闲体育的价值，以便充分开发休闲体育的功能，发挥休闲体育的作用，促进个人和社会的发展。 相似文献