共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
吴钊 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
随着时代的进步与发展,多媒体辅助教学走进了教师的每一节课堂.在英语课堂教学中,多媒体辅助教学能为学生创设合理的情境,使他们身临其境;能够为学生的终身学习打下坚实的基础.在使用过程中应发扬多媒体辅助教学的优势,改善其缺陷,努力使英语课堂教学达到新课标的要求. 相似文献
2.
信息技术的发展使得多媒体辅助教学手段成为突破传统英语教学的一种手段.然而不合理的使用多媒体辅助教学手段也使得它在英语教学中成为一种摆设.本文试图从多媒体辅助教学在现实教学中存在的误区出发,谈谈如何合理利用多媒体辅助教学,提高英语课堂教学效率. 相似文献
3.
唐英 《新课程导学(上)》2012,(9)
随着信息技术的不断发展,多媒体辅助教学已经很普遍地进入中小学课堂.多媒体教学可以为学生创设多种学习环境,提高教学效率.但我们应清醒地看到,当今教坛存在着神化多媒体辅助教学的倾向和滥用多媒体的现象.在语文阅读教学中,画蛇添足般使用多媒体辅助教学的现象时有发生. 相似文献
4.
随着信息技术的发展,多媒体设备的普及,多媒体辅助教学已是当今小学数学教学不可或缺的手段.多媒体辅助教学显现出不可替代的优势,但在实际运用中,有些教师过分依赖多媒体,迷信多媒体而出现一些问题.运用多媒体辅助教学应适可而止. 相似文献
5.
杨振海 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(10)
多媒体辅助教学中存在许多误区,在使用多媒体辅助教学时必须认清这些误区并加以克服,使多媒体手段真正为教学服务,达到提高教学质量的目的. 相似文献
6.
王艳玲 《数学学习与研究(教研版)》2014,(8):127
本文围绕多媒体辅助教学方式的创设者,多媒体辅助教学与传统教学的整合者,多媒体教学效果的测量评估者,多媒体辅助教学的思考者四大方面展开讨论,对多媒体辅助数学教学中教师角色进行了探析. 相似文献
7.
随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学也越来越融入到生物教学之中.当然,这是值得肯定和提倡的,但随着在教学中广泛使用,某些方面也陷入到一些误区之中.多媒体辅助教学并不是运用得越多越好,要认知"辅助"含义,分清主次,多媒体辅助教学才能恰到好处. 相似文献
8.
朱锋萍 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
多媒体教学已成为教学发展的趋势,在初中英语教学中起着重要作用,主要探讨多媒体辅助初中英语视听说教学的理论基础、多媒体辅助初中英语视听说教学的模式及教学举隅以及多媒体辅助初中英语视听说教学的反思. 相似文献
9.
本文主要讨论多媒体辅助教学对大学英语课堂的影响及作用.文章认为,多媒体辅助教学将为促进英语课堂教学整体水平的提高带来新的契机.文章着重谈了多媒体教学手段的特点、与传统教学手段的比较及使用中存在的误区,展望了多媒体在英语教学中的应用前景及应该避免的问题. 相似文献
10.
陈晓兰 《广东教育学院学报》2011,(1)
本文对中职英语教学中运用多媒体辅助教学的必要性进行了探讨,对多媒体辅助教学与传统教学方式在中职英语课堂教学中的运用效果进行了比较调查研究,结果表明在中职英语课堂教学中运用多媒体辅助教学,可有效激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提高教学效果. 相似文献