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1.
2.
叶泽炎 《中学语文(读写新空间)》1986,(10)
在文言文中,有些名词用在动词或形容词前边充当状语,起着多方面的修饰作用。根据名人专著和古汉语工作者的论述,名词状语大致分为表特征,表工具、表方位、表方式、表 相似文献
3.
《语文学刊:高等教育版》2010,(14)
形容词几乎能够进入各种句法位置,充当主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,但在不同句法位置上的形容词使用情况不同。形容词在作状语时有其独特之处。本文以《四世同堂》为语料探讨了兼形容词和副词两种词性的词作状语的区分、各类形容词作状语的情况。 相似文献
4.
《语文学刊:高等教育版》2016,(11)
性质形容词在充当状语这一句法成分时,内部存在着差异。根据能否充当状语将性质形容词分为A、B两类,分别称为动态性质形容词和静态性质形容词。A类性质形容词大多具有【+动态】和【+自主】的语义特征,B类性质形容词一般含有【-动态】和【-自主】的语义特征。 相似文献
5.
闫文硕 《语文学刊:高等教育版》2010,(3):79-82,87
形容词作状语,尤其性质形容词作状语的深入考察往往被学术界所忽视（学者大多认为性质形容词通常意义上很少或不能作状语）。事实上,现代汉语性质形容词作状语也是重要的语言事实。笔者从状语维受对性质形容词的核心组成部分——双音性质形容词进行专门的考察研究,主要以《汉语形容词用法词典》（2003）中的双音状语性质形容词为考察对象,重点从句法、语义、等角度综合探究其特性,同时在统计、描述的基础上探寻其充当状语的原因。 相似文献
6.
刘振平 《暨南大学华文学院学报》2009,(2):37-43
现代汉语单音形容词既可作状语,又可作补语,这是汉语语法中的一个事实,也是外国人学习汉语的一个难点.本文从该语法点的习得偏误出发,追究了偏误的成因,并基于相似语法点的对比研究,提出了鉴别单音形容词作状语或作补语的3个意义标准:可控性与非可控性、目的与结果、强调重点是动作还是结果,并且进一步提出了一套切实可行的教学方案. 相似文献
7.
双峰方言的形容词生动形式共有20余种,部分形式可能为双峰方言所独有。在双峰方言中,形容词生动形式主要充当谓语、定语、状语与补语,有的还可以充当主语或宾语。充当定语,形容词生动形式不带助词或带助词"咯";充当状语,不带助词或带助词"搞"、"唧";充当谓语与补语,不带助词或带助词"咯"、"唧"。带助词"唧",形容词生动形式通常带褒义;不带助词或带"咯"往往表中性或贬义。 相似文献
8.
安静 《濮阳教育学院学报》2014,(4):50-52
＂永远＂一词最初在句法中多充当谓语、定语,还可以充当宾语,其充当状语的用法较为少见,＂永远＂应为形容词。句法位置的作用促使＂永远＂作状语的用法成为高频用法,＂永远＂引申为副词。由形容词引申为副词的过程也符合语法化理论的单向性原则。在共识层面,＂永远＂一词兼属于形容词和副词,两者的语法意义有一定的联系,＂永远＂是一个兼类词。 相似文献
9.
潘国英 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,42(2):119-123
特征性状语是由方式词、特定名词、单音节形容词和数词“一”充当的动词的贴身状语。特征性状语都具有粘附和向心的性质,但它们与动词的粘着程度不一,连用时也就相应地呈现不同的语序位置。 相似文献