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王珉!江苏省副省长 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(7)
“八五”以来,江苏省各地坚持农业的基础地位,坚定不移地实施“科教兴省”、“科教兴农”战略,大力发展农业职业教育。全省建设了一批办学条件较好、教育质量和办学效益较高的农业职业学校。其中,中等农业专业学校8所,国家级重点农业职业高级中学7所,省级重点农业职业高级中学15所,还有一大批市级骨干农业职业中学,初步形成了以骨干学校为龙头、地方学校为基础、多种形式办学的农业职 相似文献
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坚持『三个贯穿全过程』探索职业院校人才培养途径 总被引：2，自引：0，他引：2
陈锡畴 《中国职业技术教育》2006,(28):60-61
郑州旅游职业学院成立于2004年，前身是创办于1985年的全国重点中等专业学校——郑州旅游学校。在20多年的办学实践中，学校始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向，实现了快速、健康、持续、跨越式发展；始终坚持“三个贯穿全过程”开展人才培养工作，即“把德育贯穿于教育教学全过程”、“把职业能力培养贯穿于教育教学全过程”、“把就业指导贯穿于教育教学全过程”。实践证明。坚持“三个贯穿全过程”是职业院校培养实用人才的有效途径。 相似文献
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近几年来，我国的中等职业教育在发展中遇到了许多新的困难和问题：一些“农”字口的中等职业学校面临着更加严峻的挑战。如何走出困境、迎接挑战？为此２０００年１１月中旬，本刊记者采访了山东省四所中等农业职业学校。通过实地参观考察发现：这四所“农”字口的中等职业学校在办学中“坚持积极发展的方针不动摇”，把学校办得红红火火，办出了特色，办出了水平。山东省昌潍农业学校在推动农业产业化向高层次发展方面做出了突出的成绩，本刊陆续以《为农业产业化导航》为题介绍他们的办学经验；莱西市职业中等专业学校，把学校的１５０亩地租给了教师，并制定了相应的激励机制，使过去较荒凉的土地成了现在的“科学园”、“试验园”、“示范园”，本刊将以《喊破嗓子，不如做出样子》为题报道他们的办学思路；山东省畜牧兽医学校坚持走产学研相结合的道路，成为养殖户致富和养殖企业发展的坚强后盾，本刊则以《托起畜牧业发展的希望》为题，展示他们的办学特色；寿光市水产学校是一所乡办的学校，该校培养的学生深受渔民的欢迎，他们的体会是：要“把水校办在渔民的心坎上”。 相似文献
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江西南丰职业中等专业学校是一所国家级重点职业高级中学。学校于１９９６年由南丰县农业职业技术学校、南丰县职业中学、琴城中学三校合并而成。几年来，学校坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学方向，坚持“以管理促质量、以质量促就业、以就业促招生、以招生促发展”的办学思路，立足县情，艰苦奋斗，开创了职业教育工作新局面。学校把育人放在首位，全面实施素质教育，在学生的职业技能培养和职业道德的形成方面取得显著成绩。学校以优异的办学效益，突出的招生优势，广泛的社会就业渠道赢得了社会各界的一致认可，被誉为“抚州市职… 相似文献
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为落实全国、全省职业教育工作会议精神，大力宣传我省职业教育“坚持内强素质、外塑形象、走规模化、集团化发展路子；加强‘双师型’教师队伍建设；开展工学结合、校企合作、半工半读；以就业为导向，深化教育教学改革和办学体制改革；开展贫困生资助和职业培训；校长的办学思想、办学方法、治校风格”等经验与成果。本期在推出成宁市生物机电学校、通城县职业教育中心、成宁市工业学校、荆州市工业学校、赤壁市机电信患技术学校、秭归县职业教育中心等6所学校的办学经验与成果之后，将继续重点宣传和介绍各地职教经验和职教名校风采，以供学习借鉴。[编者按] 相似文献
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《世界职业技术教育》2007,(2):F0002-F0002,F0004
陕西银行学校是隶属于陕西省教育厅管理的一所普通中等专业学校。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，以提高学生的职业能力为重点，以提高学生技能水平为目标。 相似文献