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流动人口子女义务教育的实然和应然 总被引：5，自引：0，他引：5
随着社会经济的不断发展,农村的剩余劳动力向城市转移,出现了大量的流动人口。流动人口是指离开户籍所在地而到城市打工或谋生的人户分离的人口。随着流动人口的大量涌入,流动人口结构也发生了显著变化,由原来的单身外出变为“举家迁徙”,于是便衍生了流动人口子女教育问题。流动人口子女主要是指随父母到城市的6至14周岁(或7至15周岁)处于义务教育阶段的适龄人口。流动人口长年累月在城市打工,为建设城市、发展城市做出了很大贡献,但他们的子女却往往大多被其流入城市的地方教育行政部门拒之于校门之外,从而在实际上无法享有法定应有的受教… 相似文献
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随着流动人口大量涌入我镇,引发了前所未有的流动人口子女就学潮。为稳定大局,我校充分发挥流人地公办学校接纳流动人口子女入学的主渠道作用。近十年来接纳1650位流动人口子女在我校就读．至今有461人在19个流动人口子女班就读。 相似文献
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课改，如何走出大班额的困扰？——大班教学，一个无法回避的现实 总被引：1，自引：0，他引：1
我国是“穷国办大教育”。政府投入的不足，教育资源的匮乏，制约着基础教育的发展。现在，中小学尤其是初中正值入学高峰，加之群众对优质教育的需求越来越高，择校风盛行，导致大部分学校尤其是城市热点学校班额过大，少则五六十人，多则七八十人，甚至更多。随着户籍制度改革的到位，流动人口的大量增加，问题将更加严重。 相似文献
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近年来,随着我国城市经济的不断发展,大量的农村人口向城市流动,这就导致流动儿童数量的增多,也使得他们的教育成了一个难题。流动人口子女是个特殊的群体,相较于本地学生而言,流动学生在求学中面临的难题更多。作为流动人口子女学校的班主任,如何关爱这些流动学生,让流动学生真正融入城市学校、城市学生之中,是值得深思的问题。 相似文献
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随着城市流动人口的大量涌入,流动人口子女的教育问题日益严峻。政府要先行动,加强流动人口子女就学意义的广泛宣传,保证教育资源的合理配备。学校要将城市流动人口子女教育作为重点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
近年来,随着我国农村的剩余劳动力向城市转移,出现了大量的人口流动的现象。流动人口已经成为城市生活中的一个不可或缺的群体,而流动人口家庭化现象越来越普遍,相应的流动人口的子女教育问题成了一个值得我们重视和研究的重要课题。青少年的成长直接关系到党和国家的前途命运,关系到社会主义事业的兴衰成败,关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。青少年的成长,牵动亿万家长的心,涉及千家万户的幸福,关系到广大人民群众的根本利益。让流动人口的子女在城市受到良好教育,对孩子自身成长、对国家未来发展、对缩小城乡差距和科学发展及提高人口素质都有着重要意义,尤其能够为青少年实现中国梦传递正能量奠定精神和智力基础。探索了解决流动人口子女教育问题的对策。 相似文献
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社会转型时期农民工子女教育问题探析 总被引：14，自引：0，他引：14
当前，我国社会正处于由传统社会向现代社会快速转型时期，随着我国工业化、城市化的进程日益加快和市场对劳动力资源合理配置的要求，出现了大规模的人口流动。其中，大量农村剩余劳动力涌向城市，形成了“民工潮”，且“流动人口家庭化”趋势愈益明显。这些家庭的学龄子女已经构成了一个庞大的受教群体， 相似文献
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随着城镇化步伐的加快,向城市流动的农村人口呈日益增长的趋势,流动人口的进入给城市的发展带来了一定的进步,但随着流动人口的增加,也使城市面临着许多社会问题。流动人口子女教育问题就是普遍关注的社会问题之一,该问题既关乎我国的教育公平又关乎社会的和谐建设。受我国户籍制度以及社会文化等各方面的影响,流动人口子女教育还存在着许多问题,必须采取积极措施加以解决。 相似文献
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刘建国 《中国科教创新导刊》2012,(27):182-182
随着大量农村人口进入城市,城市流动人口子女义务教育俨然成为学校普及与落实义务教育的新难点.文章基于调研基础上对安定区西关小学流动人口子女史务教育状况进行描述,并对流动人口子女义务教育的问题及原因进行分析,提出了一些具有现实针对性和可操作性的对策思路. 相似文献
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关于解决流动人口子女教育问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
所谓流动人口，就是在城市中无正式户口而暂时留住的人。流动人口主要集中在沿海开放城市和经济相对发达的内陆大中城市。仅在北京市，流动人口估计已达60万～80万。随着流动人0群体的形成，城市里正在形成一个新的儿童群体，这一群体在北京市已经突破30万。如果将各省会城市和沿海开放城市的流动人口子女全部加起来，少则几百万，多则上千万。如此之多的孩子如果不能接受基础教育，不仅会影响我国普及九年制义务教育的真正实现，而且还有可能引发十分严重的社会问题。如果这些孩子不能接受最起码的基础教育，长期生活在一种受人歧视的环境… 相似文献
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所谓流动人口,是指在城市中无正式户口而暂时留住的人.流动人口是改革开放、市场经济体制建立的产物.大致的流动趋势是:从农村流入城市;从经济不发达地区流入沿海开放城市和经济相对发达的内陆大中城市. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
城市流动人口占有较重的比例,在社会发展的过程中,城市流动人口子女的教育问题逐渐成为社会关注的重点。由于对流动人口子女的认识存在一定的不足,难以真正地理解流动人口子女的概念,这就无法从根本上关心城市流动人口子女的相关问题。因此着重阐述了城市流动人口子女的成因,分析了城市流动人口子女的教育问题。 相似文献
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李雅儒 《北京教育(高教版)》2004,(7):4-8
随着我国城市化建设进程的加快，农村人口向城市的流动速度呈逐年上升的趋势。北京作为首都，流动人口不但规模庞大，而且渐渐成为常住人口。这种流动人口“家庭化”的现象，使得北京市外来务工人员子女的就学问题凸现出来。 相似文献
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关于我国城市社区流动人口教育的思考 总被引：7，自引：1，他引：7
在我国，开展城市社区流动人口教育应以社区为载体，以社区成人教育为依托，使流动人口和社区成人教育两者之间相互促进、共同发展。开展流动人口教育，应具备流动人口教育的运行组织，使流动人口教育的开展具有组织保证。建立教育经费以流动人口为主的投入机制，使流动人口教育持久良性发展。构建流动人口教育的社区环境，营造利于流动人口学习的良好社会氛围，保障和满足流动人口的学习需求。 相似文献
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流动人口问题是20世纪80年代末期形成于我国城市的一个重要社会现象。在当前中国社会快速转型期内,随着工业化、城镇化进程的日益加快和市场对劳动资源的需求不断增加,出现了大规模的人口流动。随着人口流动大规模的进行．流动人口以家庭形式进入大中城市的人数越来越多。 相似文献
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黄海涛 《陕西教育学院学报》2012,28(4):103-106
随着我国城市化进程加快,大量流动人口子女在城市接受学前教育已成为一个亟待解决的难题,实现城市流动人口子女学前教育公平成为全面建设小康社会的一项重大民生工程.改善流动人口子女学前教育的现状,需要从政府责任、立法赋权、弱势补偿和规范建设等方面建立起促进学前教育公平的综合保障机制. 相似文献
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《基础教育(重庆)》2004,(4):10-12
教育改变命运。统计显示，中国现有流动人口约1．2亿，其中多为农民工，他们的学龄子女高达700万人。外来民工是城市的建设者，他们的孩子与城市的孩子理应享有同等的教育权利。 相似文献
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改革开放30年来,中国有2．53亿农民进城务工,他们的子女在居住地上了小学上了初中,甚至上了高中快到了参加高考的时候,期望可以就地参加高考。据统计,在流入地接受义务教育的有1260．97万人,其中在小学就读的有936．74万人。随着大量城市流动人口和进城务工人员选择在异地工作和生活,其子女在流入地接受教育的需求日益迫切。 相似文献
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一、研究背景中国城市流动儿童少年非正规基础教育问题生发于中国的城市化进程及由此产生的大规模人口流动。 2 0世纪 80年代初 ,随着改革开放和社会主义市场经济的发展 ,大城市对劳动力资源的需求迅猛增长 ,提供了大量新的就业机会。农村经济体制改革激发了农民的积极性以及对于改善自身生活质量的追求。数以亿计的农村剩余劳动力离开土地进入城市谋生 ,他们没有城市常住户口 ,从事各种非正规的生产、服务式经营 ,成为城市中的流动人口。流动人口中的一些人举家进城 ,他们的学龄子女成为城市流动儿童少年。据抽样调查 ,中国城市流动儿童少… 相似文献