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1.
李廷安 《中学英语园地(高三版)》2010,(4):28-29
下述情况下，由when，before，after，until，as soon as等引导的时间状语从句和由if引导的条件状语从句中常用一般现在时表示将来时间。 相似文献
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杨娜 《中学英语园地(高三版)》2011,(7)
一、时间状语从句1.when/while/as的用法。when/as既可引导连续性动作,也可引导短暂性动作,when还可用在固定句型be doing…when,be about to…when,had done…when表就在这时,突然等意,as多表示随着,边……边……之意;while引导的必须是持续性的动作,侧重于主从句动作的对比。例如: 相似文献
4.
朱燕 《新课程导学(上)》2011,(32)
一、考点探究根据近几年的高考内容,我们不难看出完成句子考查的主要内容有:1.时态与语态.各时态中,现在完成时、一般过去时、一般将来时是重中之重,其次还要关注过去完成时、现在进行时及其被动语态.多留意时间状语,主动变被动时动词的过去分词.2.三大从句(名词性从句、定语从句和状语从句).名词性从句中,重点考查主语从句、宾语从句和同位语从句,注意连接词的区别且不要和定语从句中关系代词和副词混淆.定语从句中,重点考查非限定性从句中引导词的选择以及由as,whose+名词或the+名词+of which,where,when,介词+whom/which引导的定语从句.状语从句中,重点考查when+分词构成的时间状语从句,only+不定式表出乎意料的结果状语从句,if引导的条件状语从句以及疑问词+ ever引导的让步状语从句,注意分清定语从句和状语从句的区别. 相似文献
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1．【原句】What are you going to be when you grow up?【讲解】这是一个含有when引导的时间状语从句的复合句,主句为一般将来时,时间状语从句用的是一般现在时。在一个含有状语从句(可以是when,if, until,unless,as soon as等引导)的复合句中, 相似文献
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一、复习要点: (一)一般现在时的用法: 1.在以when,while,before,after,as soonas,next time,until等引导的时间状语从句和以if,unless引导的条件状语从句中,用一般现在时表示将来。例如: 相似文献
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一、when引导的时间状语从句
when意为“当……时候”,表示过去某一段时间内所发生的动作。此外when引导的时问状语从句还时常用存以下同定句型中。 相似文献
8.
马骐骥 《初中生学习指导(初三版)》2014,(9):45-46
引导条件状语从句最常用的连词是if。那么该如何使用它呢？我们现在就从位置、时态两方面将其用法解读如下：一、位置一般情况下,if引导的条件状语从句常置于主语之后,这时主从句之间不须用标点;若强调从句内容,则可以将从句放在主句之前,这时主从句之间必须用逗号隔开。 相似文献
9.
《中学英语之友(初二版)》2011,(3)
当if引导条件状语从句时,它表示如果,假如。它所引导的句子可以放在主句之前,也可放在主句之后。使用if条件状语从句时应注意以下几个问题。一、if条件状语从句对主句谓语动词的影响。1.在含有if引导的条件状语从句的主从复合句中,主句谓语部分中通常含有will/shall或情态动词。例如: 相似文献
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掌握because,since,as,for之间的区别、as从句表示原因与时间的区别、so引导的结果状语从句和并列分句的区别、用定语从句表示原因、用句子的连接表示原因以及表示原因的其他一些结构,对于牢固掌握英语时间状语、原因状语、结果状语有着极其重要的意义. 相似文献
11.
安奇 《山西教育(综合版)》2003,(4):41-41
一、宾语从句宾语从句可分为以下几类。1.以连词 that引导的宾语从句。that在口语中常省略。“They m ay know him.”He says.→He says(that) they m ay know him.2 .以连词 if/whether引导的宾语从句。“Will it rain tom orrow?”He asks.→He asks if/whether it will rain tomorrow.whether引导的宾语从句可与连词 or或 or not连用 ,而 if不行。 People often ask m e whether I likebeing a twin or not.3.以 Wh- /h-引导的宾语从句。如 who,whom ,whose,which,when,where,why,how等。“What is he reading?”→Can you see what… 相似文献
12.
周淑琴 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(3):37-39
语法学家多把forfearthat、lest以及某些情况下incase引导的从句归类为目的状语从句,本文旨在通过语义和例证分析论证forfearthat引导的从句为原因状语从句;lest和incase引导的从句在某些情况下亦应归类为原因状语从句。 相似文献
13.
when引导的时间状语从句的谓语动词可用延续性动词。也可用非延续性动词,表示主句和从句的动作同时或先后发生。while引导的时间状语从句的谓语动词只能用延续性动词,强调主句和从句的动作同时发生。as引导的时间状语从句的谓语动词表示的动作是延续性的动作,强调主句和从句的动作都在发展变化。如： 相似文献
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一、"It was+具体的时间点+when..."表示"当某事发生时,是几点钟或哪一年"。此句是由when引导的时间状语从句,而不是由when引导的定语从句。 相似文献
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马琳 《初中生学习指导(初三版)》2013,(11):27-27,63
小问号：大博士,能给我讲一讲if引导的条件状语从句吗？大博士：可以。引导条件状语从句最常用的连词是if,常见的if条件状语从句表示在某条件下,某事很可能发生,条件是可能存在的,主句中某种情况发生的概率也是很高的。 相似文献
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状语从句是初中英语语法的重要内容之一,在英语学习中作用特别重要,因此成为历届全国各地中考试题的命题考查热点。本文链接2011各地中考英语试题,对中考状语从句的考点作一点拨,以供参加2012年中考的同学们复习备考。考点一考查时间状语从句【考点点拨】引导时间状语从句的连词主要有:①when和while都意为"当……时候"。when引导的从句时态常用一般现在时和一般过去时;而while后常用进行时态,也可以表示"和……同时"之意。②before(在……以 相似文献
18.
杨郁 《中学英语之友(初二版)》2011,(3)
第一关 基本用法关if意为如果,是连词,专门用来引导条件状语从句。由if引导的条件状语从句,既可位于主句之前,也可位于主句之后。当从句在前时,必须用逗号与主句隔开。例如:如果你不小心,车子会撞到你。A car may hit you if you are not careful.主句从句 相似文献
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一、状语从句与时态【要点导航】在if,incase等引导的条件句和when引导的时间状语从句中,谓语用一般现在时代替将来时,其他状语从句的谓语动词的处理应考虑时态呼应、主从句动作进展程度及先后顺 相似文献
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语法学家多把forfearthat，lest，以及某些情况下incase引导的从句归类为目的状语从句。本文旨在通过语义和例证分析论证forfearthat引导的从句为原因状语从句；lest和incase引导的从句在某些情况下亦应归类为原因状语从句。 相似文献