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1.
朱珍珍 《新课程导学(上)》2015,(8):66
个性化教学很值得在高中物理课程的教学中尝试。通过个性化的教学内容与教学目标的设置不仅能够更好地突出教学重点,也能够更有针对性地对学生相关能力进行培养与训练。这不仅能够让学生的个性得到发挥,也能够不断推进物理课程教学效率的提升。一、倡导探究性学习在个性化教学过程中,首先应当鼓励学生进行自主探究式学习。探究式学习不仅能够充分凸显学生的主体地位,也能够让学生的个性化思维得到良好发挥,这些都会促 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
随着教学改革的出现以及新课程教学理念的不断推进,在当前的教学环境中,应用多样化的教学手段开展教学,不仅能够激发学生的学习积极性,同时也能够有效提升学生的核心素养以及综合能力。通过调查显示,在小学教学阶段,结合游戏化的教学手段开展教学工作,能够有效地帮助教师提升教学的质量。基于此,将对如何在小学数学教学的过程中,组织学生开展游戏化教学,培养学生的自主探究能力进行分析。 相似文献
3.
教学沉浸是教师忘我地投入教学,巧用教学智慧化解疑难,自然融入教学情境的状态。它的发生机制是障智平衡。教学沉浸对教学的有效促进作用具体表现为：一是教师崇高的职业态度能够有效促进教学,二是教师专注于教学能够有效促进教学,三是教师超我的人生境界能够有效促进教学。 相似文献
4.
现代教学理论认为,各学科教学,不论采用何种手段何种教学方法,只要在启发式教学的思想指导下,能够有效地调动学生学习的积极性、主动性,特别是能够有效地激发学生的质疑问难的激情、积极思维和主动探索的精神,都可视为启发式教学。相对于注入式教学而言,启发式教学和注入式教学是两种截然不同的两种 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
随着社会经济的发展,我国的国际地位不断的提高,来我国留学的外国学生也在不断的增加,对外汉语教学也得到了较快的发展。在对外汉语教学中,文化教学时非常重要的组成部分,提高文化教学在对外汉语教学中的地位,不但能够帮助语言教学更好的进行,还能够更好的传播中华文化。笔者主要分析了对外汉语教学中文化教学,希望能够推动对外汉语教学更好的进行。 相似文献
6.
教学沉浸是教师忘我地投入教学,巧用教学智慧化解疑难,自然融入教学情境的状态。它的发生机制是障智平衡。教学沉浸对教学的有效促进作用具体表现为:一是教师崇高的职业态度能够有效促进教学,二是教师专注于教学能够有效促进教学,三是教师超我的人生境界能够有效促进教学。 相似文献
7.
数学属于应用型学科,在教学过程中需要根据学生的实际情况进行教学,才能够收到好的教学反馈.教学大纲指出,学生能够将所学到的知识进行应用,能够将理论知识和实践技能相结合,才是数学教学的目的.因此,数学教学要注重理论联系实际的教学策略.数学和生活实际是密切联系、相互关联的.研究有效的教学方法,能够更好地提高教学成绩及学生综合素质. 相似文献
8.
在高中数学教学中实施差异教学,能够促进教学双方,即教师和学生性化地可持续发展,通过有效的差异教学,学生能够在更大的空间对自身的个性挽魅力加以展示,能够更加积极主动地参与到教学活动中来,能够在提升教学效果的同时,促进学生能力、素质的发展.因此,深入探讨在高中阶段数学教学中差异教学的有效实施具有一定的现实意义. 相似文献
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李德祥 《试题与研究：高中理科综合》2024,(7):79-81
对于高中阶段的学生而言,政治学科是较为复杂的一门学科,因此教师在进行教学的时候需要注重教学方式。以传统的教学方式进行教学,会让学生不能够较好地掌握学科知识。而在新课标的背景之下,出现了一种新型的教学方式,即项目式教学。在项目式教学中,能够让教师明白该如何培养学生以及培养学生的何种性情,能够让学生在教师的引导下完成特定的学习任务,形成一个良好的学习体系,让学生能够提高学习高中政治的积极性,让学生能够充分地发挥主观能动性。本文对高中政治教学下融入项目式教学进行简单讨论,以期为广大高中政治教师提供参考。 相似文献
10.
CAI（Computer—Aided Instruction的英文缩写）,即计算机辅助教学,其是利用计算机帮助或代替教师执行部分教学功能,向学生传授知识和技能的一种教学方式。实践证明,在美术教学中,教师适时、适度地利用CAI,能够创设出良好的教学情境,能够丰富教学内容,能够实现交互学习,能够有效突破教学重、难点,能够培养学生的创新思维等。 相似文献
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片段教学只是教学实施过程中的一个片段或环节,执教者通过动态实施教学步骤与过程,完成指定的教学任务,来树立教学思想,增强教学能力和教学基本功。因而,片段教学比赛能够充分考查一名教师教学的教学素养技能。 相似文献
12.
刘岩红 《潍坊教育学院学报》2008,21(1):62-62,66
目标教学是对学生学习行为的一种规定。制定教学目标能够加强对课程标准和教材的理解,能够加深对学生的了解,使教师的教学有章可循,并可做为评价教学效果的重要依据。 相似文献
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信息技术在创新历史教学中发挥着重要的作用,它能够创设教学情境,引导学生质疑;能够更好地突出教学重点,解决教学难点;能够培养学生论从史出的创新能力;能够优化创新环境。 相似文献
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顾灵玲 《新课程导学(上)》2013,(27)
教学反思是教学活动的一个重要组成部分,及时进行教学反思不但能够针对教学过程中存在的不足之处及时进行更正完善,还能够加强教师课堂教学的效率与质量.本文以高中历史教学为例,以在高中历史教学过程中有效地进行教学反思为主题,对如何在高中历史教学中有效地运用教学反思进行探讨与摸索. 相似文献
16.
根据学生的语言学习认知特点和个体差异采用灵活多样化的课堂教学评价,能够在激发学生语言学习潜能和兴趣的基础上．提高学生的语言学习信心和语用能力水平。通过运用这样的教学评价,不仅能够优化教学方法,还能够帮助教师及时调整教学策略,增强课程教学效果。这种主体教学评价体现了“快乐学习,全面发展”的教学理念,能够最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,以提高课程教学的有效性。 相似文献
17.
《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
在当前我国所处的教育教学大背景之下,网络教学应运而生,并将会取代一定的传统教学模式。本论文注重网络课堂的活动设计,研究出英语网络课程中教学设计构成要素,任务教学的具体实际策略,并给出相关教学设计实例,并通过实践验证在网络课程设计中融入任务型语言教学的思想,能够促进学生兴趣的激发和保持、培养语言使用能力,使学生能够真正利用网络,学有所获。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
所谓体验式教学就是指要从教学本身出发,充分调动学生的学习积极性,在课堂中创设相关的情境,并且营造相关的教学氛围,充分调动学生的情感,让学生积极地参与到课堂教学中,不仅要引起学生情感上的共鸣,并且要使学生能够积极地动手参与其中,让学生能够对学习产生良好的情绪,与教师能够进行基本的情感交流。体验式的教学方式无疑体现在两个方面:一方面即情境体验式教学,另一方面即动手体验教学,让学生能够亲身感悟亲手实验的教学过程才能够与教师形成一种良性的互动模式,提高课堂学习的效率,构建高效课堂。 相似文献
19.
杨勇 《新课程导学(上)》2015,(8):74
新课程背景下对于小学数学课程的教学提出了一些新的要求,希望教学过程中能够更好地引发学生们参与课堂活动,同时,深化学生们对于所学知识的应用实践能力。生活化的教学模式能够很好地促进这些教学目标的实现,不仅能够给课堂教学营造更好的环境与氛围,也能够很好地推进课堂教学效率的不断提升。一、生活化的教学内容小学数学生活化教学可以用许多不同的形式展开,针对小学阶段的数学课程的特点,教师可以让课堂教学的内 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
在基础教育语文教学领域,教学反思是一种能够显著促进教师专业成长的良好习惯,教师通过不断地反思、改进,能够获得更为高质量的教学能力发展,从而不断提升教学效率,为学生带来更加有效的教学。因此以具体的教学案例展现为基础,重点研究小学语文教师通过教学反思促进自身专业成长的方法,希望能够为广大语文教育工作者揭示出一条提升自身专业能力的有效路径,并进一步地促进小学语文教学研究事业的发展。 相似文献