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柳汉丰;游水凤;刘素楠 《开封教育学院学报》2013,(5):148-149
"项目导入任务驱动"教学法对高职学生学习有较强的针对性,能激发学生自主学习的兴趣和动力,具有鲜明的特点,是适合高职教育的教学法。教师、学生和项目构成了"项目导入任务驱动"教学法的"三要素"。在《区域地质调查》课程中运用该教学法,能够取得较好的教学效果,有利于学生成绩的提高和技能的培养。 相似文献
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我国职业教育课程改革正在不断深入阶段,强调"以学生为主体,以能力为本位,以就业为导向"的教学理念,项目教学法有效地建立了课堂与社会生活的联系,把项目教学法应用到中等职业学校美术教学中,能有效地促进学生学习的主动性,提高课堂效果。 相似文献
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李铭超 《中国科教创新导刊》2012,(25):128-129
在介绍项目教学法和Maya建模课程特点的基础上,阐述了项目教学法应用于该课程教学的思路和具体流程.按照该课程教学的目标和学生学习的基础来设定实用性项目;按照项目教学法流程来具体实施每个项目的教学过程.实施教学过程和考核方式的改革,突出学生学习的主体性、积极性.不仅培养学生的项目制作能力,还能培养学生的职业能力. 相似文献
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以建构主义学习理论下的项目教学法为理论指导,对"职业形象设计"课程的"教"、"学"、"考"等环节的设计进行了较为系统的阐述。项目教学法指导下的"职业形象设计"课程确立了以学生为中心的教学原则,强调以"学"为主的"教学支持"设计,注重学习中"真实"情境问题的呈现、学生的自主探究学习和学习中的分工与协作。 相似文献
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邵金均 《当代教育理论与实践》2013,(9):141-143
PLC课程是一门实践性、综合性很强的课程,为提高教学质量,引入了项目教学法。项目教学法在PLC课程中的实践应用包括了项目教学前准备、项目立项与计划、项目实施、项目成果展示、项目活动评价等重要环节。通过项目教学法的应用,学生与教师一起选择、规划、实施具体项目,增强了学生学习兴趣,提高了学生的学习自主性,提升了学生专业技能和综合素质。 相似文献
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项目教学法是一种教师通过设计课堂项目促进学生的学习,并对学生的能力进行评价的教学方法。在"英语语言学概论"课程中实施项目教学法,可以将课堂教学与学生的课外拓展任务结合起来,以小组协作学习与自主学习为主要学习方式,将过程性评价纳入评价体系。通过对调查问卷和教学效果进行分析可以看出,项目教学法对学生的信息获取能力、逻辑分析能力和协作能力的培养有着显著效果。 相似文献
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任琪 《中国教育技术装备》2008,(20)
项目教学法对高职院校的学生很有针对性,对培养学生素质,提高学生动手能力有重要意义。以工程制图与AutoCAD课程为例,阐述采用项目教学,以工作任务引领学生学习的实践过程,证实项目教学法能提高学生学习兴趣,激发学生的成就动机,教学效果很好。 相似文献
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母泽平 《重庆职业技术学院学报》2014,(3):138-141
把传统教学方法运用到"软件工程"课程教学活动,难以提高学生的学习兴趣和学习积极性。软件工程技术不仅发展速度快,而且在不同领域的开发技术差异大,团队合作才能完成软件开发项目。"软件工程"课程教学过程中,重点培养学生分析问题和解决问题的能力,项目教学法满足了这种人才培养要求。把项目教学法运用到"软件工程"课程教学活动中,应优化设计项目,加强情景模拟和项目指导工作,改革考核方法。 相似文献
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项目教学法能使学生在项目开发中实现对课程学习的进一步深化,具有学习目标明晰化、学习内容问题化、学习过程探究化和学习活动网络化的特点。本文探讨了项目教学法应用于酒店专业教学中的思路和方法,并提出了存在的难题及相应的对策,通过实施理论与实践结合的项目教学法,为职业院校以酒店职业岗位群能力标准划分学习领域,将职业实践贯穿于整个教学过程的课程改革提供了新的思路。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(1)
研究项目教学法在"建筑环境测试技术"课程中的应用,以及实施项目教学法应注意的问题。实践证明,根据"建筑环境测试技术"课程的特点和教学要求,引入项目教学法,可以培养学生的学习兴趣、自主创新能力和实践能力,有效改善教学现状。 相似文献
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该文详细论述了基于项目教学的机械设计基础课程的结构设计和课程的项目设计,并通过一个实例来阐述项目教学法的具体实施过程。经教学实践证明,项目教学法能明显提高学生的学习兴趣和动手能力。 相似文献
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网站已成为一种主要的信息载体,学习"Web网站开发"类实践性较强的课程也成为计算机专业学生的必然。针对现阶段存在一些不可忽略的教学问题,提出了基于课程整合和项目驱动的教学法。本文提出几种切实可行的课程整合和项目驱动教学法措施,主旨为了提高学生学习的积极性,培养学生的自我提升能力。 相似文献
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蔡丽博 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(5):88-89
《西餐操作实务》是酒店专业的专业必修课和核心课程,课程具有较强的操作性与实用性。为了改变传统的"填鸭式"教学法的种种弊端,激发学生学习的原动力,培养学生动手能力、创新能力、协作能力、解决分析问题能力,在《西餐操作实务》教学实践中尝试把教学内容划分六大模块进行项目教学。本文详细介绍项目教学法在《西餐操作实务》课程教学中的意义;项目教学法在《西餐操作实务》课程教学中的实施程序;项目教学法在《西餐操作实务》课程中的教学效果;项目教学法在《西餐操作实务》课程实施过程中的思考。 相似文献
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导游业务实训课程具有实践性和理论性相统一的特点,项目式教学法是能够较好地契合和体现本课程特点的教学方法。实践证明,根据项目式教学法原理提出的项目驱动教学方案是一个能较好提升学生学习兴趣和教学效果的方案。该课程实施项目式教学法收到良好的教学效果,使学生基本具备导游职业的能力。文中详述了本课程采用项目式教学的项目准备、具体过程中的项目实 相似文献
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项目教学法对职业技术学校的学生很有针对性,对培养学生素质,提高学生动手能力有重要意义。本文以PLC课程为例阐述采用项目教学,以工作任务引领学生学习的实践过程,证实了项目教学法能提高学生学习兴趣,激发学生的成就动机,教学效果很好。 相似文献