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我校毕业生主要面向郊区县属企业和乡镇企业,至今已为市郊各类企业单位输送了近2000名各类专业的中专毕业生,受到了用人单位的好评和欢迎.近年来,学校为适应社会主义市场经济发展的需要,进行了旨在培养跨世纪复合型人才的教学改革,特别是在机械专业中,试行“以机为主,机电复合”的专业改革,在拓宽学生知识面的同时,使学生在操作技能和机电复合应用能力方面有了长足的提高,取得了成效.一、课程设置中强化电器课程的比例从毕业生反馈的信息得知,我校机制专业毕业生大多从事各类机床行业的工作,这就要求他们除了在工艺工装方面有扎实的功底外,还应有较丰富的电器应用、操作和维修方面的知识.我们及时调整课程设置,首先将原来《电工学》中“低压电器和基本控制线路”的内容强化,设置了《机床电器》课,重点增加 相似文献
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近几年来,随着市场经济的不断发展和全球“知识经济”时代的到来,我们越来越感到,现有的两专业,专业面狭窄,培养目标滞后.社会需求萎缩,尤其是“管理”专业,其传统的教学内容、方法更为落伍,学生的知识结构、实际操作能力与社会需求严重脱节.对毕业生跟踪调查发现,大多数毕业生在择业、就业方面感到无所适从.人们普遍看好的“财务会计”专业也是如此,前几年的“过热”转为近几年的“过剩”. 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立和健全,广阔的市场给生物医药类毕业生带来了前所未有的机遇和挑战,以往对毕业生的需求注重掌握专业的知识与技能,然而随着全球经济的发展,越来越多的雇主提出了除知识与技能背景之外的素质需求。其中,就业力就是现代企业期望员工能够具备的特质,这是一种使个人获得并保有一 相似文献
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一、专业调研 我们先后在辽宁省各地对工业自动化仪表专业、机电技术应用专业和电气自动化专业进行了调研,调查对象主要是2002年以来历届毕业生.先后收集了沈阳、丹东、盘锦、大连、本溪等地几十家企业对毕业生岗位分布、对知识和能力结构的要求,对毕业生需求情况等信息.发出问卷300余份,收回问卷150余份.对目前本专业现状,企业对人才的需求,毕业生对所学专业的反馈情况有了进一步认识. 相似文献
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高职化工专业课程如何适应地方经济发展,本文从《磷化工生产技术》教学改革为例,分析宜昌磷化工行业发展现状、对化工人才要求和毕业生就业情况调查,分析了如何改革目前专业课教育适应用企业的需求,实现高职专业教育的可持续发展. 相似文献
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《机械职业教育》1996,(4)
廊坊市工业学校张翠华在《中专企业管理专业发展的症结及其对策》中指出,“随着我国社会主义市场经济的建立,社会化大生产的发展,改革的深入,企业管理人才的需求会稳步增长,因为在市场经济条件下,企业的经营管理是企业内在的要求,它必然推动对这一类人才需求的增长,但其所需人才的质量有了根本性的变化”.由于企业管理的内涵和范围发生了深刻的变化,对管理人才提出了新的要求.作者指出,对管理人才新的要求,在能力方面,要求具有创新能力、处理人际关系的能力、获取及利用信息的能力、综合与系统分析能力;在素质方面,基本技能要全面,个人品质要优良.作者认为,“市场经济对企业管理人才的要求,也就是对学校培养的人才提出了新的要求,要求学校注意对学生能力的培养和基本素质的训练.学校培养的学生在能力、素质方面与市场经济条件下对管理人才要求的差距,是制约管理专业发展的主观原因,也是影响企管专业发展的症结”.解决的对策是“改革办学体制,积极引进推行双元制模式;选择恰当的层次,避开与专、本科生的就业竞争”. 相似文献
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我校过去的机械类教学改革方案是学生在前三年不定专业，学习通用的普通课和技术基础课，后一年按社会需要确定为机械制造与工艺或工模具等专业。这样将专业提前期由原来的四年变为一年，以期较好地适应人才市场需求变化快的特点，使培养与需求尽可能吻合。但随着社会经济的发展、科学技术的进步、产业结构的调整以及毕业生就业体制改革的不断深入，用人单位对毕业生的要求越来越高，这样的教学计划又显得不足。为了进一步办好中专教育，为我国中西部的发展培养出高素质人才，同时使学校在市场经济的大潮中站稳脚跟并得以发展。从98年3月下… 相似文献
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略谈机电专业教师的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
随着市场经济的发展,企业对机电专业毕业生的需求也越来越高,教师的素质直接影响着未来教育的质量。要培养高质量的学生,就要有高素质的教师。没有过硬的教师,就不可能教出过硬的学生,因此高素质的教师队伍是提高教学质量的根本保证。那么,机电专业教师应具备什么样的素质呢？ 相似文献
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胡坚达 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(2):48-50
随着我国高等教育体制改革的逐步深入，高等教育资源得到充分的开发和利用，大学毕业生人数逐年增多，而随着市场经济的发展和政府精简机构，企业加速产业结构的调整等，社会需求大学生的总量有所下降，供需矛盾日益突出，甚至成为我国改革继续深入发展的阻碍。因此，高校院校必须主动适应市场经济，改革现有的专业设置、学生培养和教学模式。 相似文献
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《2013中国高等职业教育人才培养质量年度报告》显示:2012届高职毕业生半年后的就业率为90.4％,初次就业率仅次于"985"院校;56％的毕业生3年内有过职位晋升,略高于本科毕业生职位晋升的比例(52％).(据7月17日《人民日报》报道)
高职院校本身的生源远远不如其他高校,而能够连续五年在就业率上高于普通高校,首先在于学校在学生发展上做足了文章.它们能够针对市场需求培养学生,强调技术技能.这样,使学生的所学专业能够跟得上社会的发展变化,又能够满足企业对人才的需求,学生一毕业就能够找到符合自己专业发展的岗位.这种贴紧地方经济社会发展实际需要的设计,找到了企业、学校、学生三方面的契合点,自然形成了多赢的局面. 相似文献
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以工业机器人技术专业为例,基于1+X证书和需求导向,探讨专业的通用建设模式.具体是从当地产业需求出发,结合《职业大典》和《高等职业学校工业机器人技术专业教学标准》,确定专业毕业生的职业,进而选取合适的X证书,确定毕业生的主要工作领域及相应的专业技能和职业素养,确立毕业生能力模型.将模型中所需的技能点和知识点准确解构到专... 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立和完善，社会用人单位人才的需求产生了新的变化，特别是在沿海经济发达地区，市场经济飞速发展，非国有企业异军突起，机制灵活，效率很高，往往一人身兼数职，其能力要求是多方面的，急需大批董专业、懂英语、懂计算机的实用型复合型人才从毕业生的求职择业实践看，单一的知识能力结构的毕业生已不受社会欢迎，而具有多种能力=适应力强的毕业生则普遍为用人单位看好，并能在实践中较快地做出成绩，这种对一专多能实用型人才的需求，是对中专培养人才提出的要求和挑战。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2016,(6):32-35
市场需求是高职人才培养的风向标,毕业生质量是衡量高职人才培养水准的试金石。基于2016-2017年中山市《紧缺适用性人才导向目录(企业版)》和《中山职业技术学院应届毕业生培养质量跟踪评价报告(2015届)》,从人才市场需求和高职人才培养质量入手,分析当前就业市场对高职人才主要的行业需求、专业需求和人才类型需求,结合高职毕业生的就业质量和教学质量评价,总结现有高职人才培养的五大主要问题,并提出科学定位人才培养目标等五个方面的人才创新培养举措。 相似文献
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长期以来，作为国家经济支柱的国有大中型企业，一直都是接收毕业生的主力军，也是国家人才扶持的重点对象。在计划经济时代，为了满足山区国有大中型企业对毕业生的需求，曾有过“指令性计划”、“国有大中型企业保证性计划”、“毕业生到山区国有大中型企业就业鼓励政策”等系列保障措施，到山区国有大中型企业就业曾一度是政府和大中专院校关注的热点。随着改革开放、市场经济的发展和毕业生就业走向市场、毕业生自主择业政策的实际，山区国有大中型企业已逐步被毕业生所冷落，他们在毕业生就业难的呼声此起彼伏的今天，却出现接收毕业生… 相似文献
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邵天增 《长江工程职业技术学院学报》2013,(3):42-44
随着计算机技术和计算机网络的发展和普及,计算机的应用已经深入到各个行业,各非IT行业对计算机人才的需求日益扩大,但各高职院校计算机专业毕业生就业形势不容乐观,解决这个矛盾的举措就是要对计算机教学进行改革,实现计算机专业毕业生职业素质和企业需求的无缝对接。 相似文献
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中国教育技术专业毕业生的就业走向多是面向学校教育体系的,但是多年来的扩大招生,使得该专业学生面临着就业难的问题,随着我国经济的快速发展,企业对教育技术的需求越来越旺盛。本文认为教育技术专业毕业生应该走向企业,教育技术专业学生在企业教育中可以扮演知识管理者、课程开发者、企业培训师、技术支持者、教育管理者等多元角色。关注企业教育并非教育技术专业的创新,而是该专业教育的一种本源回归;走向企业教育也将是我国教育技术专业发展的主要走向之一。 相似文献
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河北省高校日语专业毕业生就业现状调查及专业人才培养对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着中国社会经济的飞跃发展,来华投资的日资企业骤然增多,但日语学习者的增速要远大于日资企业的增速,市场供大于求,致使高校日语专业毕业生就业面临严峻的挑战.提高毕业生的就业竞争能力已成为高校日语专业的工作重点之一.本文对河北省内有四年制日语本科专业的典型高校进行了实地走访和问卷调查,并对涉日企业进行走访,调研企业的用人需求,在分析影响高校日语专业毕业生就业相关因素的基础上,提出有针对性的改进措施. 相似文献
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郑洁如 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(1)
随着电子商务的迅速发展,电商企业对网店美工人才需求大量增加。各高校及职业院校根据企业需求增设《网店美工》课程,但毕业生仍不能满足企业工作岗位的具体需要。分析网店美工岗位的实际需求和工作过程,找出以往教学模式中存在的问题,采用工作过程系统化思路,根据企业实际岗位的具体需求对《网店美工》课程进行教学改革,取得了一定成效。 相似文献