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一、让学生敢于质疑小学生正处于敏感、害羞和胆小的年龄段。所以,教师在教学的过程中,要在课堂上营造出愉悦的氛围,让学生在轻松的状态中,敢于思考,敢于提问,乐于探究。1.和学生友好相处小学生的心理特点使得他们不敢提问。教师要帮助他们抛弃这种胆怯的心理,就必须营造出和谐、愉悦的学习气氛,使他们没有顾虑,敢于提问。教师应不嫌弃每一个学生, 相似文献
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吕殿江 《现代教育管理与教学》2006,(5):58-58
如何做学生的良师益友，实行人文教育，就是要让学生品味成功的喜悦，激发主动参与教学活动的热情；赏识他们的“闪光”点，使之亲其师、信其道，营造和谐的氛围，实现育人目标。 相似文献
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营造民主氛围,实施因材施教 1.营造氛围,激发兴趣 在教学过程中,我们要注意调动学生的思维,使学生会学习,会探索;要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围;要尊重学生、关心学生、赏识学生;要以积极的态度和发展的眼光去看待学生,相信每个学生都有巨大的发展潜能,这样才能使学 相似文献
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安薇薇 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
本文就如何在英语教学中建立良好的师生关系进行了探讨,阐明了师生关系对英语教学的影响。课堂上要保持和谐的师生关系,提高英语教学质量,教师要发自内心地关爱学生,学会宽容、赏识并尊重学生,从而营造出和谐的教学氛围。 相似文献
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英语教学中如何建立良好的师生关系 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就如何在英语教学中建立良好的师生关系进行了探讨,阐明了师生关系对英语教学的影响.要保持和谐的师生关系,提高英语教学质量,教师要发自内心地关爱学生,学会宽容、赏识并尊重学生,从而营造出和谐的教学氛围. 相似文献
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一、创造环境,营造亲切的课堂氛围
充满爱的课堂是和谐的、人性化的课堂。教师在课堂上必须要创造一种民主、平等、和谐的氛围。要与每位学生建立真正意义上的人格平等、真诚合作的新型师生关系,要放下教师的＂架子＂;要懂得尊重和理解学生、关心和赏识他们, 相似文献
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如何才能提高课堂教学的有效性?我结合自己的教学实践谈几点认识。一、营造和谐的课堂氛围课堂氛围直接影响学习效果。和谐的课堂氛围让学生处在平等、民主的氛围中,使学生思维活跃,学习效率高。因此,教师要有意识地营造和谐的课堂氛围,特别是课始氛围的营造,让学生一上课就进入最佳的学习状态,给教学的成功埋下良好的伏笔。 相似文献
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<正>《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文课一直给学生的感觉是枯燥、古板,使学生学之无味。为了适应新课改的要求,语文教师应当创造让学生更好地表现自己的课堂环境,使机械、沉闷的课堂变得宽松、自然、愉悦。然而,如何才能更好地优化课堂,让课堂"趣"起来,从而让学生更好地发展呢?一、赏识激活思维,激起学生表达的欲望教师要从课堂入手,为学生营造被赏识的氛围,让他们受到赏识,树立自信——营造轻松愉快的课堂氛围。赏识教育能 相似文献
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在英语教学中,恰当地运用赏识教育,可以提高学生学习英语的兴趣.笔者结合教育、教学实践,从转变观念、让学生赢得赏识希望;放大优点、激发学生内在动力;营造氛围、增强学生自信心;创设机会、让学生体验成功;尊重差异、赏识后进生等五个方面分析了在英语教学中如何赏识学生. 相似文献
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要保持和谐的师生关系,提高英语教学质量,教师应学会宽容、赏识并尊重学生,有效利用情感资源达到师生间情感的共鸣,同时学会反思与自我批评来营造和谐的教学氛围。 相似文献
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在英语教学中,恰当地运用赏识教育,可以提高学生学习英语的兴趣。笔者结合教育、教学实践经验,从转变观念,让学生赢得赏识希望;放大优点,激发学生内在动力;营造氛围,增强学生自信心;创设机会,让学生体验成功;尊重差异,赏识学困生等五个方面分析了在英语教学中如何赏识学生。 相似文献
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朱秀娟 《中学英语之友(高一版)》2011,(3)
外语教学实践经验告诉我们,营造民主、平等、人文的和谐课堂教学氛围,不仅能够活跃课程教学氛围,优化课程教学过程,还能够让学生在英语学习中激发学习激情和潜能,充分调动他们的英语学习主动性和积极性。和谐课堂教学氛围营造,就是在体现学生学习主体地位和作用的理念下,尊重学生的语言学习个体差异和发展需要,培养学生的 相似文献
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在英语教学中,恰当地运用赏识教育,可以提高学生学习英语的兴趣。笔者结合教育、教学实践经验,从转变观念,让学生赢得赏识希望;放大优点,激发学生内在动力;营造氛围,增强学生自信心;创设机会,让学生体验成功;尊重差异,赏识学困生等五个方面分析了在英语教学中如何赏识学生. 相似文献
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教师在教学过程中应特别注重情感氛围和教学环境的营造,激发学生的学习兴趣,提高小学语文教学的有效性。一、营造学习氛围心理学研究发现,人在轻松的氛围中思维出现最佳状态。那么让学生处于和谐、轻松的课堂氛围中,会使学生的学习效果达到最佳状态。小学语文教学实质上是一种儿童文化现象。语文教师可以利用这一点营造合适的课堂学习氛围,因为他们对这样的学期氛围十分感兴趣,学生能够发挥出他们极大的主动性,能够主动去思 相似文献