首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13篇
  免费   0篇
教育   10篇
科学研究   1篇
综合类   1篇
文化理论   1篇
  2014年   4篇
  2013年   2篇
  2010年   1篇
  2009年   2篇
  2008年   1篇
  2007年   1篇
  2006年   2篇
排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 93 毫秒
1.
当前医学生的人文素质不高,难以适应新的医学模式的要求.对此,作为综合性大学的医学院,特别是新合并的区域性医学院,应充分利用综合性大学多学科的优势,整合优化人文教育的师资队伍,抓住机遇,乘势而上,更新医学教育观念,科学构建医学人文学科的教学体系,从而有效地提高医学生的人文素质.  相似文献   
2.
教学研究     
在英语教学中,恰当地运用赏识教育,可以提高学生学习英语的兴趣.笔者结合教育、教学实践,从转变观念、让学生赢得赏识希望;放大优点、激发学生内在动力;营造氛围、增强学生自信心;创设机会、让学生体验成功;尊重差异、赏识后进生等五个方面分析了在英语教学中如何赏识学生.  相似文献   
3.
蒋钰 《现代语文》2009,(6):104-105
新课程改革是一次全面的、根本性的改革,其内涵十分丰富,洋溢着时代的气息,充满了创新精神,它标志着我国的课程改革与建设进入了一个新的时期。教师要加深对新课程的理解,提高实施新课程的能力和水平,使自己和新课改共同成长,促进新课改的健康发展。对此,许多一线的教师,做出了有益的探索。笔者也在尽力地尝试更符合课改的教学方式,努力地改进更适合学生的学习方式,让学生对语文学习有更新的体验。  相似文献   
4.
蒋钰 《科技风》2013,(10):18
随着市场经济的不断发展,作为国民经济支柱产业的电力企业,改革也在不断的深入。为用户提供更为优质、高效的服务,是电力企业改革的目的和推动力。而供电系统的服务质量主要体现在电费抄核收过程,本文通过介绍电费抄核收的传统模式,分析电费抄核收技术更新的必要性,最终针对具体问题提出了相应的改进措施。  相似文献   
5.
目的:研究与胰岛素抵抗有关的三个基因的多态性GPR10(G-protein-coupled re-ceptor 10)(-62 G/A)、FOXC2(Forkhead box C2)(-512 C/T)、PGC1(Peroxisome proliferatoractivated receptorγcoactivator-1)(Thr394Thr)与2型糖尿病相关性.方法:利用等位基因专一性PCR的方法,对来自上海地区的正常人和肥胖的2型糖尿病患者进行基因分型,并通过X2比较基因型频率及等位基因频率在两组人群中是否存在显著性差异.结果:GPR10基因-62G/A多态性基因型频率在糖尿病人群和正常人群中的分布分别为:糖尿病人AA 14、AG 39、GG 34;正常人AA 2、AG 44、GG 42,具有显著性差异,等位基因频率分布为:糖尿病人A 67 G107、正常人A48、G 128,也有显著性差异.结论:GPR10基因-62G/A多态性可能与2型糖尿病相关,但该结果仍有待于进一步扩大样本量进行验证.  相似文献   
6.
目的:探讨2型糖尿病病人内脏型肥胖和血管并发症的关系.方法:采用CT影像学检查方法对50例2型糖尿病病人进行内脏脂肪测定,根据有无内脏型肥胖将病人分为内脏肥胖组和非内脏肥胖组,观察两组血管并发症危险因子情况(血压、血脂).结果:内脏肥胖组的内脏脂肪平均值为127.12cm,非内脏肥胖组为7O.21cm;内脏肥胖组比非肥胖型组有更高的甘油三酯、血压(P<0.01).结论:内脏脂肪肥胖和心血管危险因子密切相关,是引起2型糖尿病血管并发症的重要危险因素.  相似文献   
7.
天生拥有惊人的听力和洞察力,擅长于在黑暗中作战,长得像老鼠却又有翅膀,能在低空飞行,大家能猜得出这是哪种动物吗?没错,这就是我——蝙蝠。我们蝙蝠可厉害了,听说人类拍了部科幻片叫《蝙蝠侠》,主角就拥有和我们蝙蝠一样的本领。在这万籁俱寂的炎炎夏日,我们蝙蝠家族和夜蛾家族常常在路灯下进行激烈的空战。知道我们是怎么找到猎物的吗?嘿嘿,这是因为我们有秘密武器——超声波,夜蛾们不管飞到哪里,我们都能靠超声波跟踪他们。  相似文献   
8.
蒋钰 《文化交流》2010,(12):68-70
一天,我偶而倒腾电视遥控,忽然惊鸿一瞥看到西班牙奔牛节和丢西红柿大战的盛况,于是当下决定,好吧,下一个旅行目标就是西班牙啦!随即我在MSN上挂上征友“西游”的告示,3个月后我们4人队伍组建成行。  相似文献   
9.
随着新课改的进一步深入,学生的课堂主体地位受到了更多的关注,在这样的背景下,以学生为中心的合作教学法开始广泛运用于教学之中。本文以高中英语为研究对象,结合作者的教学经验,分析了合作学习法应用于英语写作教学中的策略,以期为教育同仁提供一定参考。  相似文献   
10.
蒋钰 《当代学生》2013,(Z4):113-114
我的父亲以前当过兵,在教导我的时候他总是拿他的那段经历说事,我通常是一只耳朵进,一只耳朵出,听过算过。父亲常说,他以前当兵时,被子叠得像块豆腐。我半信半疑,心想:怎么可能把被子叠得像豆腐呢?能叠整齐都不错了,父亲一定是太夸张了。但参观了这次社区组织的军营活动后,我信了。当我们乘坐的巴士驶进军营,一幢幢白色的楼房首先映入眼帘。在走进军人宿舍参观时,不光是我,其他所有去参观的同学都瞠目结舌。那被子叠得整整齐齐,真不是吹的,简直比豆腐块还整齐,有棱有角,光洁平整。一顶神气的军帽骄傲地盖在这  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号