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关于职业院校"双师型"教师队伍建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>中明确提出要以"双师型"教师为重点,加强职业院校教师队伍建设.而目前双师型教师建设在概念标准上、政策上、管理上、教师培训、建设范围等方面还存在诸多问题.因此,建议我国职业院校"双师型"教师建设要在完善制度、制度政策、加强管理、统筹规划、广纳人才、加大投入、健全... 相似文献
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"两课"师资队伍建设,是"两课"教学改革和建设的关键.全面提高"两课"教师的素质,进一步加强领导,增加投入,创造良好的政策环境是加强和改进我省"两课"师资队伍建设的有效途径. 相似文献
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面对"形势与政策"课程教师学历偏低、理论功底薄弱等等亟待改变的现状,高校应通过采取加大投入;建立健全教师进修培训制度;加强师德教育等行之有效的措施,以全面提升"形势与政策"课程教师队伍的素质。 相似文献
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尊师重教是我国的优良传统,教师被誉为"天底下最光辉的职业",是"人类灵魂的工程师"。农村教育事业的发展,会直接影响到人才的培养,影响到我们科教兴国战略的成败。应该重视农村教师现状,不断加大政府对农村教育的投入、加强教师职业道德修养的培训与建设、加大调节力度,保证师资队伍建设、加强师资培训,抓好继续教育,不断提高教师素质与教学能力。 相似文献
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加强"双师型"教师队伍建设是深化中等职业学校教育教学改革、加强教师实践操作能力建设、提高教育教学质量的关键。本文结合中等职业学校实际,在分析"双师型"教师队伍建设所存在问题的基础上,从制度建设、管理创新、校企合作、培训投入等方面提出了"双师型"教师队伍建设的有效途径和方法。 相似文献
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刘娴 《南宁职业技术学院学报》2010,15(5):69-71
大力发展职业教育对提高劳动者素质、促进社会就业、解决"三农"问题、推动南宁市经济社会发展,具有重要的现实意义。对南宁市职业教育现状进行分析,提出从加强舆论宣传、加大投入力度、加强教师培训和推进校企合作等方面入手,大力发展职业教育。 相似文献
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近年来,大冶市不断加大投入,强化措施,以提升教师素质为重点加强教师队伍建设,在教师培训方面取得了显著成绩,为大冶教育优质均衡发展发挥了积极作用。建立"三大机制",调动教师参与培训的积极性。建立培训保障机制。制定出台了《大冶市中小学教师培训工作"十二五"规划》,明确了教师培训的目标、任务。同时,加大 相似文献
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教师是立教之基、兴教之本、强教之源。胡锦涛同志在清华大学百年校庆重要讲话中指出:"广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。"前不久召开的全国教师工作暨"两基"工作总结表彰大会强调,要树立和落实教师是教育事业发展第一资源的观念,把更多的精力和经费投入到教师身上来,全面加强教师队伍建设,为教育事业改革发展提供有力支撑。国务院印发了《关于加强教师队伍建设的意见》,这是新中国成立以来第一个全面部署教师队伍建设工作的文件。 相似文献
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农村代课教师是继民办教师之后产生和发展起来的特殊教育群体。自然条件艰苦、教师编制不合理及教育经费投入不足是导致农村代课教师长期存在的现实原因。由于没有充分考虑地方教育发展实际,"一刀切""快刀斩乱麻"的清退政策不仅损害了代课教师的合法权益,更使农村基础教育再次陷入困境。因此,为了解决农村代课教师问题,就必须加强农村教育投入,完善农村师资管理体制,对农村代课教师进行合理、有序的分流。 相似文献
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无论是中央政府还是地方政府,这些年对教师培训越来越重视,投入的资金也越来越多.以中央政府为例:2009年,中央财政投入5000万元专项经费,教育部继续组织实施了"中小学教师国家级培训计划";2010年,中央财政安排5000万元,支持教育部组织实施"国培计划——中小学教师示范性培训项目"为进一步加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,促进教育公平和义务教育均衡发展,又安排5亿元实施"国培计划——中西部农村骨干教师培训项目". 相似文献
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在"互联网+"对学校教与学方式产生巨大变革的背景下,学校如何有效地提升教师信息素养成为当前值得探讨的课题。本文结合学校实际,从软硬件建设的投入、教师观念的转变、加强教师信息技术能力培训、加大与学科教学融合力度等方面进行阐述,探讨相应的对策。 相似文献
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"以师范院校为主体、综合大学参与"是我国教师教育发展的基本方针。研究表明,我国高水平综合大学参与教师教育存在的问题有:参与的积极性不高;参与教师教育的基础十分薄弱;注重职后培训,忽视职前教师培养;缺乏教师教育文化的氛围等等。基于此,我国高水平综合大学要承担起教师教育的社会责任;加大参与教师教育的投入;加强教师培训与培养一体化;以及培育教师教育文化氛围。 相似文献
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相关研究证明,在高职教师管理中保健因素具有激励作用。采用"完善相关制度,确保‘以人为本’管理理念落到实处;加强高职教育研究管理,形成‘相互信任、相互合作’的校园人际氛围;多方联动加大对高职教育的投入"等改善保健因素的措施,可提高高职教师的管理有效性。 相似文献
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本文通过分析高职院校"双师型"教师队伍的现状和存在的问题,提出高职院校"双师型"教师队伍建设的途径:拓宽师资来源;加大"双师型"教师队伍建设的经费投入;加大对在职教师的继续教育和培训力度;加强校企合作、产学研结合;建立奖励制度,促进高职教育的发展。 相似文献
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吴泽强 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(6):252-254
在存在主义教育视角下看我国高等教育投入,以人为本、科学发展,不但可以开阔教育学研究的视野,也可以为进一步研究我国高等教育绩效管理、教育资源配置提供新思路。教育是经济的基础,教育只有以人为本,才能带动经济的稳定和可持续发展,才能为经济持续、稳定发展提供必要条件。从"存在主义"教育思想的视角分析,教育投入要实现六个转变:教育投入理念从"教育事业"向"教育产业"转变,坚持可持续发展;教育投入的目的从"保障教学实施条件"向"促进学校、教师和学生的自我完善"转变,实现学生自我发展的价值与意义;教育投入的来源从"单一化"向"多元化"转变,加强丰富教育资源的相互促进和联系;教育投入的内容从"人力、物力、财力"向"多元、丰富、可持续资源"转变;教育投入的成果从"关注教育的产出数量和质量"向"形成教育绩效评价与评估体系"转变;教育投入要重视人力资本的培养与利用,深入研究高等教育在人才培养、教育科研、社会服务等方面的产出效率。 相似文献
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职业院校“双师型”师资队伍建设初探 总被引：3，自引：0，他引：3
加强职业院校"双师型"师资队伍建设,要注重引进专业技术人才,加大培训力度,有效开展产学研活动,营造良好氛围.教育行政部门要进一步加强对职业院校"双师型"师资队伍结构建设的诠释和宣传,澄清一些模糊认识,建立有利于"双师型"师资队伍建设的制度环境,加大经费投入,为教师进修和培训提供时间保证. 相似文献