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2004年高考语科《考试大纲》把对标点符号的考查重新列为高考考点。在近10年高考中，正确使用标点符号考过4次，这4次考查都是以客观选择题的形式出现。其表述可细分为两类，一是“下列句子标点符号使用正确的一句是”(1994年、1995年、1997年)，二是“依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是”(1998年)。作为一个过渡，今年高考对标点符号正确使用的考查还可能会混在病句改错一类题目中出现。 相似文献
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覃健 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0114-0114
英语学习过程中,英语中的标点符号常常容易被 忽略。回顾历年的高考真题,单词填空和改错中都出现过一些 利用标点符号设置陷阱的题目。学生练习的时候也经常是只 关注句意而不顾标点符号的使用,从而导致各种错误。而很多 题目中标点符号尤其是逗号的运用可以说是解题的关键所在。 因此正确掌握和使用逗号’在分析句子结构和解题过程中就显 得尤为重要。 相似文献
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《全国新课标语文考试大纲》＂必考内容＂中＂语言文字运用＂部分明确要求：正确使用标点符号,其能力层级为E。由此可以看出,标点符号的正确使用是高考试题考查的一个知识点。统计2013年全国18套高考语文试卷,共有7套试卷直接或间接考查了标点符号的正确使用。 相似文献
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刘英 《中学语文园地(初中版)》2007,(9):37-39
《考试大纲》要求"正确使用标点符号",考查能力要求为D级(表达应用)。"正确使用标点符号"是语言运用的一项基本功,现将和高考有关的标点符号 相似文献
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田彦江 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(10):10-11
“正确使用标点符号”是高考语文《考试说明》中的一个考点。标点符号题虽不是一种常见题型,但每年都有几个省市卷出现。2010年有三个省市卷（湖北卷、山东卷、重庆卷）出现。现结合近六年高考语文标点符号题,谈一谈高考语文标点符号题的特点。 相似文献
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标点符号是辅助文字记录语言的一套符号,是书面语言的有机组成部分.标点符号有助于我们分清句子结构,辨明不同语气,准确理解词语的性质和文章的意义.《考试大纲》对标点符号考查的要求是“正确使用标点符号”,能力层级为D（表达应用）.标点符号在实际运用中出现的问题较多,国家有关部门已经多次颁布了作为国家标准的《标点符号用法》.因此标点符号也是有“法”可依的,至少有些最基本的规定还是需要严格遵守的,这也正是高考出这类题目的依据. 相似文献
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英语中的标点常常容易被忽视,但如果我们能把握标点符号,就能帮助我们正确答题。回顾历年的高考真题,单项选择题中都出现过一些利用标点符号设置陷阱的题目。该文先概述了标点符号的性质和作用,然后列举了英语中常用的标点符号,并以实例及历年高考真题阐述其具体用法。 相似文献
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正确使用标点符号是语言运用能力的基本功之一,对于2005年高考备考的学生可谓是重点和难点.如何有效地复习标点符号呢?笔者从2004年高考试题角度来归纳分析标点备考应注意的十个热点问题. 相似文献
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2004年《考试大纲》对“正确使用标点符号”一项作出明确的考查要求。正确使用标点符号是现代汉语体系中不可分割的一个部分，是语言运用能力的基本功之一。如何有效地复习标点符号呢？笔者从2004年高考试题角度来归纳分析“标点”，认为我们在备考时应注意七个问题。 相似文献
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应用标点符号的能力是语文的基本功之一,也是2005年语文高考的内容之一。在标点符号的运用过程中,省略号的运用是一个重点,在2004年的高考语文卷中,湖北、广西、天津、湖南、广东等省市的标点符号题就出现了省略号。对省略号的单独使用学生比较容易掌握,但是对省略号和点号的连用却经常把握不准。而高考对标号和点号的考查一般有较强的综合性,标号和点号的连用更是常见的类型下面笔者就谈谈省略号和点号连用的一些常见错误类型。 相似文献
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【2005～2011年江西省高考标点符号试题回顾】江西省高考语文试卷自主命题七年来,2005、2006、2008、2011年这四年考查了标点运用这一知识点。【2005年题】下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文 相似文献
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李弗不 《中学语文(读写新空间)》2014,(5):46-48
【考点阐述】标点符号是高考内容之一,这几年题量逐渐萎缩,但并不说明此类题就不考了。相反,还有可能明年就考到了,因为标点符号和近义词等基础知识,是轮空出题的。也就是说,今年没出,明年恐旧就出了。所以,我们仍然要复习标点符号的知识,掌握标点符号的正确运用。退一步讲,生活中．作文里．说话间……哪一处不会用到标点符号呢？可以说,标点符号是须臾不可离的。 相似文献
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李弗不 《中学语文(读写新空间)》2014,(14):46-48
<正>【考点阐述】标点符号是高考内容之一,这几年题量逐渐萎缩,但并不说明此类题就不考了。相反,还有可能明年就考到了,因为标点符号和近义词等基础知识,是轮空出题的。也就是说,今年没出,明年恐怕就出了。所以,我们仍然要复习标点符号的知识,掌握标点符号的正确运用。退一步讲,生活中,作文里,说话间……哪一处不会用到标点符号呢?可以说,标点符号是须臾不可离的。【解题方法】熟悉标点符号的各种用法,这是解题的前提。 相似文献
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“正确使用标点符号”是《考试说明》对考生语文知识及运用能力的要求，高考标点符号试题也确实体现了这一要求。对标点题，有的考生在答题时不结合具体句子仔细分析，以致失分，究竟如何解答标点题呢? 相似文献
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孙瑞臻 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
标点符号的教学一直是语文教学中忽视的一个知识点。本文主要从名作名篇标点运用不规范,考试指挥棒,新潮化因素三方面论述标点符号错用的现象,从自身的教学实践出发,由学生错用标点符号的现象入手,提出纠正学生正确运用标点符号的方法,进而阐明正确运用标点符号的重要意义。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(2)
在平时作文和考试中,大多数学生使用标点符号的状况令人堪忧。其实正确使用标点符号是语言应用能力的基本功之一,这对高考复习的学生来说是重点, 又是难点。如何行之有效地复习标点符号呢?笔者结合近几年的高考题从语境、语法、语气三方面谈谈一些体会。 相似文献