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作为一个英语老师,学生们很喜欢上我的英语课,我觉得自己是一个幸福的英语老师。要做一个幸福的英语老师,需要用心经营好自己的英语课。那么,学生为什么喜欢我的英语课呢?细细想来,这与我的以下做法有关。 相似文献
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位于乌山西路的福州教育学院附中,一堂本应该普普通通的英语课,上演了一场学生“弹劾”老师的戏码。13日上午,初二(11)班的英语课堂上,有学生当场扪桌而起,大喊不喜欢英语老师的上课方式,要求全班表决,更换英语老师,获得不少同学的举手赞同。 相似文献
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做为一个普通高中的英语老师,我见过许多在英语上有明显缺陷的学生,在不断的教学和辅导过程中,我自己总结了一些我认为的学习英语过程中的误区。 相似文献
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钱建军 《小学教育科研论坛》2004,(12):79-79
作为六(2)班的班主任,我的民主治班方式受到同事们的好评。班级工作开展顺利,学生能力也有很大提高。可这一次却意想不到。出于对英语老师讲课方式的不满,一学生牵头,写了一封联名信,数落英语老师的“种种不是”。另一学生当即把信送到教育处总支书记手里。再是小事,书记看到有近40位学生签名的信,也肯定“大做章”。 相似文献
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韩娟 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
高三那年我的英语成绩一塌糊涂。英语老师是个刚出校门不久的年轻人,整天梦想着在学校里来一次翻天覆地的教改。班上好些同学,特别是女生视他为偶像,跟他关系很好。我不在其中。我不是英语老师眼中的好学生。虽 相似文献
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“张老师,请你到班级里去看看”“什么事?”我疑惑不解地问来叫我的学生。我跟着学生来到六(1)班教室,看到年轻的女英语老师正红着脸一声不吭,学生似乎也在静候我的到来。我问英语老师出了什么事,她指了一下讲台,然后跑出了教室。 讲台上放着一幅漫画。画的内容是这样的:一位满脸汗珠的女老师,一手拿着 相似文献
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学校大课间活动即将开始,伴随着集合的乐曲,我快步走进教室.
我发现,学生围着英语老师正在兴奋地抢着什么.仔细一看,原来他们在抢英语老师手中的蛋糕、汉堡,英语老师被团团围住,已无法脱身.那一股股食物的味道伴着快乐在空气中弥漫.哈哈,习作的素材来了. 相似文献
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“你这个孩子,就喜欢插嘴……”忽然听到本班英语老师愤怒的声音,原来我班的“插嘴大王”又被老师“请”到我这儿来了。我于是放下手中的作业本,和英语老师一起对他进行“教育”。 相似文献
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我是一位四年级的英语老师,兼任班主任,也正因为兼任班主任这一工作,使我多了几分对自己班学生的了解。如平时哪些学生比较认真,哪些学生性格比较顽皮,哪些学生比较胆小,这些我都一一记在心上。因此,在上课时,我对本班的学习困难生多了几分关注。众所周知,所谓学习困难生并不是天生脑子笨,而是没有掌握好学习方法,或是上课未能集中精神, 相似文献
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孙作金 《中小学心理健康教育》2010,(17):36-37
三年前一天下午,我培训回来,刚进办公室,一名学生气喘吁吁地跑来对我说:“老师,早上孙某某把英语老师气哭了,老师让我们自学了。”我大吃一惊,孙某某是班上的尖子生、副班长。我急忙问:“到底怎么回事?”学生说:“英语老师在上课,可是孙某某在说话,老师批评了几句,他觉得很委屈,结果跑到讲桌前,把上面的粉笔全部给扔了,回来在自己的位置上还发脾气,我和A一起安慰他,结果他还打了我们,我们让他向英语老师道歉,他还哭闹不止。” 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(28)
<正>自从当了英语老师之后,面对学生学习英语遇到的问题,我时常回想自己当初学习英语的经历,从学习者的角度来看待他们的问题并帮助解决。我初一才开始接触英语,第一位英语老师的板书特别漂亮,向右倾斜的连体,大气而流畅,让我情不自禁地去模仿老师的书写。上高中后,英语老师常常让我上黑板帮忙抄题目,我才知道原来我的英语书法还不错。在黑板抄题目的过程中,我的英语书写又得到了进一步提升。高中英语老师经常带我们读课文,听外国人录制的课文磁带,我开始觉得 相似文献
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<正>学校大课间活动即将开始,伴随着集合的乐曲,我快步走进教室。我发现,学生围着英语老师正在兴奋地抢着什么。仔细一看,原来他们在抢英语老师手中的蛋糕、汉堡,英语老师被团团围住,已无法脱身。那一股股食物的味道伴着快乐在空气中弥漫。哈哈,习作的素材来了。我心中一阵窃喜。为了尽快让他们去参加大课间活动,我故作严肃姿态,声音平平地说:"快点整队进入操场。"可爱的孩子们稍稍平静了一些,我想 相似文献