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马士兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(6):41-43
随着多媒体课件在教学活动中的普遍运用,制作教学课件已成为广大一线教师必备的基本能力.制作多媒体课件首先必须采集合适的素材,然后根据教学的需要加工处理素材.本文从图形素材的采集与处理的角度,以简单易学、高效实用为切入点,较为详细地阐述了多媒体课件中图形素材的制作,力求为一线教师制作优秀教学课件提供一些帮助. 相似文献
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浅析多媒体课件制作中图形、动画和视频的处理及在教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
运用多媒体课件进行教学如今越来越成为一种有效的教学手段,并已产生出良好的教学效果。在制作多媒体课件过程中,首要的是对多媒体素材的采集和处理,图形、视频、动画近年来越来越成为多媒体课件制作中重要的和应用最多的素材,为多媒体课件制作效果的良好呈现提供了强大的技术支持。本文就多媒体课件制作中的图形、视频、动画处理及在实际教学中的应用作一探讨。 相似文献
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多媒体CAI课件的制作流程有多媒体课件的设计，包括两方面：教学设计和系统设计；脚本的编写，分为字脚本和编辑脚本；多媒体素材的采集、制作与合成，包括图形、图像、声音、动画的采集与制作，视频素材的采集，素材的合成；课件的测试等。 相似文献
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CAI件中应用最多的素材就是图像。一般的课件制作软件如Authorware、Director只能绘制简单的图形,制作简单的动画。而制作一个图文并茂的好课件, 必须要用大量的图像素材,并且素材画面要精美别致,要与课件的主题相符合。这就要进行图像素材的采集。图像的采集分为外部采集和内部采集。 相似文献
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马士兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):54-56
随着多媒体课件在教学活动中普通运用,制作多媒体课件已成为广大一线教师必备的基本能力．采集与处理多媒体素材是教师制作优秀多媒体课件的基础．本文从声音素材的采集与处理的角度,以简单易学、高效实用为切入点,较为详细地阐述了多媒体课件中声音素材的制作,力求为一线教师制作优秀的多媒体课件提供一些帮助． 相似文献
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多媒体技术应用于教学，给传统教学注入了新的教学思想和教学方法，把学生带进了一个声、像、图、文并茂的新天地，大大提高了教学效果。所以设计出好的多媒体课件有着十分重要的意义，而制作一个好的课件离不开所需要的各种各样的素材，课件的素材包括文字、图形、图像、声音、动画及影像等各类信息。那么制作历史课件如何采集素材呢?采集素材的方法一般有以下几点。 相似文献
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史翠兰 《中国现代教育装备》2007,(2):132-134
在机械类课程多媒体课件制作中,素材的制作是难点和关键,选择目前机械行业广泛应用的Pro/E软件,制作有关多媒体素材,可以达到快捷、方便、真实感强的效果。本文介绍了应用Pro/E软件制作图形、图像和各种动画素材的方法和具体步骤。 相似文献
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现代教育的发展离不开多媒体技术的支持。在多媒体课件广泛应用于教学过程的今天,制作多媒体课件所需的多媒体素材的处理和使用也越来越受到人们的重视,因为素材的质量在很大程度上决定着多媒体课件的质量。多媒体素材根据素材存放和表现形式的不同可以分为以下五种:文本、图形/图像、动画、声音和视频,它们以其表现形式的多样化、强大的交互性和高度的集成性等特点,在教育领域得到了广泛的应用。熟悉和掌握各种多媒体素材的自身特性,了解并遵循处理和使用这些素材的方法和原则,能使教师制作出符合美学、心理学原则和教学规律的多媒体课件。 相似文献
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多媒体技术应用于教学,给传统教学注入了新的教学思想和教学方法,把学生带进了一个声、像、图、文并茂的新天地,大大提高了教学效果。所以设计出好的多媒体课件有着十分重要的意义,而制作一个好的课件离不开所需要的各种各样的素材,课件的素材包括文字、图形、图像、声音、动画及影像等各类信息。那么制作历史课件如何采集素材呢?采集素材的方法一般有以下几点。第一,文字和图画的输入课件中大量的图文信息大部分是经过文字和图画的输入而得到的。常见的汉字输入方法有智能拼音、五笔字型等,也可采用手写输入或语音输入,但手写或语音输入对… 相似文献
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构建基于校园网的多媒体素材库和课件库 总被引：1，自引：0，他引：1
王若章 《泉州师范学院学报》2003,21(2):101-105
本探讨数字化校园网的教学资源库建设问题．首先分析多媒体素材库和课件库的特征及基于网络环境的运行条件，进而研究适合校园资源网库开发的技术构架及库系统的检索和维护模块，为构建以素材库和课件库为主的教学资源库提供具有前瞻性的方案． 相似文献
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在多媒体课件制作领域,Flash越来越成为教育工作者首选的软件。Flash多媒体课件的运用改变了单一的课堂教学形式,弥补了课堂教学直观性差的缺憾,在教学实践中取得了良好的效果。Flash多媒体课件引入课堂包括几个环节:多媒体教学课件的形式;多媒体教学课件脚本的撰写;Flash课件中素材的使用以及Flash课件的综合应用。 相似文献
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汪静 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):250-250
多媒体课件以其画面丰富、声形并茂、生动有趣等特点,比较符合幼儿的心理特点、年龄特征,如今被越来越多的教师所接受。教师们也都喜欢运用多媒体来开展教育教学活动,在活动中也感受到了多媒体给教学活动带来诸多益处。但我们都知道,一个好的多媒体课件不仅能激发幼儿的学习兴趣,挖掘幼儿的学习潜能,最重要的是能培养幼儿良好的学习习惯,使孩子终身受益。 相似文献
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多媒体课件中文本的设计 总被引：5，自引：0，他引：5
如何充分有效地利用第一种媒体资源,是提高课件质量的关键。文本是多媒体课件的最基本的构件,在概念的叙述、思想的表达等方面具有重要的作用,但相对声音、动画、视频、图形媒体而言,文本的表现力和感染力较弱,人们往往容易忽视文本的设计。本文首先对多媒体课件与文本进行了论述,然后从技术与艺术的角度详细探讨了文本的设计,最后阐明了文本设计的原则。 相似文献
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文章主要是利用Authorware的面向对象的可视化编程的人机交互方式,丰富的媒体素材使用方法,强大的数据处理能力,高效的多媒体集成环境等功能设计了《PS文字特效处理》课件。文章针对《PS文字特效处理》教学内容的特点,介绍了利用 Authorware软件开发本课件时应注意的问题,以及对教育教学产生的优越性。 相似文献
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朱晓民 《课程.教材.教法》2012,(5):99-104
以7节小学低段和中段语文课堂教学的多媒体课件使用为案例,从适量性、适时性、相关性、审美性四个维度对多媒体课件在小学语文课堂教学应用的状况进行分析研究。研究发现,大多数课堂的课件数量与用时都过多,课件主宰着教师的教与学生的学;重视教学过程的"主体学习"环节,但"提升"与"延伸"存在明显不足;课件内容与教学内容具有较高的相关度,原文展示是课件的重要内容;课件制作与设计审美性不强,未能充分体现课件的美育功能。研究表明:在教学中要充分发挥多媒体课件的辅助教学功能,教师就要控制好课件数量与用时,驾驭课件以实现多媒体课件辅助课堂教学的功能;树立教学过程整体观,借助多媒体课件更好地实现各教学环节的价值;精心选择课文的语句语段,使多媒体课件起到突出强调课文关键的作用;优化多媒体课件设计与制作,辅助实现语文教学的美育功能。 相似文献
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阿图汗·阿不都热衣木 《培训与研究》2002,19(5):35-37
当前在教学中多媒体课件制作是每一位教师应该掌握的教学技能，而在课件制作过程中素材的获取是很重要的。课件素材包括视叔、音频、图像、动画等，其中音频是人们用来传递信息最方便、最熟悉的方式，因此，在课件制作过程中是必不可少，也是至关重要的素材。 相似文献
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多媒体课件制作技巧探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体课件是以现代教育理论和学习理论为理论基础,利用视频、音频、文字、图片、动画等多种媒体,通过计算机技术对教学资源进行设计、开发而成的软件.针对目前课件制作中存在的问题和不足,介绍了如何把文字、图片、声音、视频、动画等多媒体融入到PowerPoint课件中的一些处理技巧. 相似文献
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王亚超 《临沂师范学院学报》2009,31(5):91-93
多媒体课件在高校美术欣赏教学中具有重要的作用,但在具体的落实中,还存在不少问题。因此,要重视多媒体课件的制作,合理使用影像资料,尽可能多看原作,努力提高微机软件技术,制作精良的多媒体课件。课件内容应体现最前沿的学术信息,合理适度使用多媒体课件。 相似文献
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多媒体课件二次开发是以现成的优秀课件为蓝本进行加工修改而成课件的过程,不仅吸收了别人的精华,而且大大节省了开发课件的时间与精力。本文对多媒体课件二次开发进行了研究,并对二次开发的过程及关键技术进行探索,为教师快速制作多媒体课件提供一种可行的途径。 相似文献