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党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央在新的实践基础上提出了一系列重大理论成果,形成了以科学发展现为核心的理论体系.科学发展观是马克思主义关于社会主义发展理论的创新成果,深化了对社会主义本质的认识,拓展了马克思主义发展的内涵.以科学发展观为核心形成的理论创新体系,是指导我国经济社会发展的世界观和方法论,是马克思主义中国化的重大理论创新成果. 相似文献
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反思十三届四中全会以来我们建设中国特色社会主义的实践，给予人们特别厚重的历史性启示和高远性意蕴。以十六大为阶段性标志的中国经济社会发展和理论创新显示着巨大的历史性变化：实现了改革开放新的历史性突破；实现了由温饱到小康的历史性跨越；取得了重大的历史性成就；对马克思主义发展作出了历史性贡献。 相似文献
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社会主义荣辱观与科学发展观 总被引：5，自引：0，他引：5
赵存生 《思想理论教育导刊》2006,(4):39-40
一、正确认识和把握十六大以来党的理论创新成果的整体性以及科学发展观和社会主义荣辱观各自的重要地位和作用党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,与时俱进,继往开来,坚持用发展着的马克思主义指导新的实践,用一系列新的理论观点把马克思主义中国化的历史进程推向前进,为在新世纪新阶段推进中国特色社会主义事业的发展提供了重大战略思想。这些新的理论观点主要是:科学发展观、社会主义和谐社会理论、党的执政能力建设理论、党的先进性建设理论和社会主义荣辱观。这些新的理论观点总… 相似文献
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科学发展观——马克思主义中国化的最新理论成果 总被引：3，自引：0，他引：3
张铃枣 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,1(1):22-27
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央在新的实践基础上提出了一系列重大理论成果,形成了以科学发展观为核心的理论体系.科学发展观是马克思主义关于社会主义发展理论的创新成果,拓展了马克思主义发展的内涵;科学发展观对马克思主义人的发展理论有重大发展,深化了对社会主义本质的认识;科学发展观对马克思主义执政党的执政理念有重大发展和升华,赋予党的先进性以最新的时代内涵.以科学发展观为核心形成的理论创新体系,是指导我国经济社会发展的世界观和方法论,是马克思主义中国化的重大理论创新成果. 相似文献
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马克思主义中国化最新成果是十六大以来党的领导集体进行理论创新的必然产物与智慧结晶;是新时期马克思主义中国化的重大理论突破;是中国化马克思主义当代化的历史性飞跃和理论升华;是新世纪当代中国的"中国特色社会主义理论". 相似文献
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黄昌洪 《荆门职业技术学院学报》2003,18(4):12-15
党的十六大报告，是改革开放以来我国进行中国特色社会主义现代化建设的实践经验、理论观点的概括和总结，为我们指明了今后20年这一重要战略机遇期的努力方向和奋斗目标，是我们在新世纪新阶段的行动纲领和政策法宝，是马克思主义社会发展理论的最新成果，体现了当代最先进的社会发展观。 相似文献
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中国梦是十八大以来以习近平为总书记的新一届党中央形成和提出的重大战略思想,是指导我国经济社会发展的重要指针,是对科学发展观的坚持、继承、发展和创新,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义中国化的最新理论成果,是马克思主义在当代中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义。 相似文献
8.
杨华 《中学政治教学参考》2022,(36):18-21
习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化新飞跃,是中国共产党在新时代对马克思主义哲学的创新发展。其创新之处主要表现在四个方面:实事求是、一切从实际出发理论对辩证唯物论进行了创新发展;社会主要矛盾变化理论对马克思主义社会矛盾理论进行了创新发展;以人民为中心、为人民谋幸福思想对党的群众史观进行了创新发展;人类命运共同体思想对马克思主义整体世界史观进行了创新发展。习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义哲学的创新发展,有助于构建新时代中国特色社会主义哲学话语体系,引领当代中国马克思主义发展新境界。 相似文献
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从十六大到十七大党的理论创新体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郝连儒 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(1):5-7
从十六大到十七大,以胡锦涛为总书记的党中央,根据国际形势发生的新变化新特点,从我国经济社会的发展处于一个新的历史起点出发,作出了不少重要决策,提出了许多重要战略思想和新的理论概念,实现了一个又一个理论创新.这是对马克思主义理论的丰富和发展,是中国化的马克思主义的最新成果,它必将为不断开创中国特色社会主义事业新局面提供新的强有力的理论指导. 相似文献
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党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央在理论创新和实践创新中,形成和提出了三个“总体布局”的战略思想,即中国特色社会主义事业的总体布局、外事工作的总体布局和党的建设的总体布局。这是党的治国理政方略的新概括、马克思主义中国化的新成果和推进中国特色社会主义伟大事业的新路径。 相似文献
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康永超 《喀什师范学院学报》2008,29(5):1-6
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了一系列重大战略思想,它们之间构成了三个层次的内容。一是一个主题,即推动科学发展,促进社会和谐;二是实现一个主题的三大举措,即建设创新型国家、建设资源节约型和环境友好型社会、建设社会主义新农村;三是实现一个主题的三大保证,即加强党的执政能力建设和先进性建设、树立社会主义荣辱观、坚持走和平发展道路和建设和谐世界。学习和研究中国特色社会主义理论体系,需要深入把握十六大以来党进行理论创新的内在逻辑和基本进程,以便从系统性上对此予以科学认识,指导我们更好地实现党的十七大所做出的各项工作部署。 相似文献
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十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央坚持解放思想、实事求是、与时俱进,提出了一系列新观点、新论断,极大地丰富了马克思主义关于党的建设理论,这些理论对党建实践产生了重大的指导作用。认真梳理、总结和学习十六大以来党建理论的创新成果,对于深入贯彻落实科学发展观以及进一步提升党的建设科学化水平具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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中共十八大报告中提出的社会主义核心价值观,是对十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系的重大发展。它从价值观建设的主体性、价值观内容的涵容性、价值观表述的凝练性三个方面有了显著提升,反映了党和人民在改革开放新时期对中国特色社会主义道路、理论和制度的高度自觉和自信。 相似文献
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李渝昆 《楚雄师范学院学报》2004,19(1):99-102
马克思主义普遍原理与中国社会实际相结合,产生了两大理论成果：毛泽东思想和邓小平理论,实现了马克思主义革命理论和马克思主义社会主义理论的伟大创新。以江泽民同志为核心的中央领导在新的社会实践条件下提出的“三个代表”重要思想,是马克思主义的最新理论成果,实现了马克思主义建党理论在我国的伟大创新。 相似文献
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蒙秋明 《贵阳学院学报(社会科学版)》2008,(1):1-7
党的十七大是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。大会充分肯定了十六大和十六大以来中央作出的各项决策,高度评价了以胡锦涛为总书记的党中央五年来的工作,要求全党高举中国特色社会主义伟大旗帜,对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设都作出了重要部署。党的十七大对我们全面建设小康社会,开创中国特色社会主义新局面具有十分重要的意义。 相似文献
16.
涂小雨 《江苏广播电视大学学报》2007,18(6):16-19
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央在理论创新和实践创新中,形成和提出了"三个总体布局"的战略思想,即"党的建设的总体布局"、"中国特色社会主义事业的总体布局"、"外事工作的总体布局"。这"三个总体布局"的思想,分别从党建、内政、外交的角度阐述了党在新时期新阶段的理论创新,表明了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了一个新的高度。 相似文献
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十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从培养社会主义建设者和接班人的战略出发,高度重视高校思想政治理论课建设,提出思想政治理论课改革创新的明确要求。要做好新时代高校思想政治理论课的改革创新,首先应深入理解新时代思想政治理论课改革创新的新背景新思维新要求,紧密围绕高校思想政治理论课立德树人的初心,在坚持思想政治理论课教学科研的政治性、理论性、系统性、适应性原则基础上,认真把握好思想政治理论课改革创新的思想维度、历史维度、学科维度、比较维度,切实做好思想政治理论课改革创新中党的领导、教学创新、学科支撑、教材建设和师资建设等五方面的工作,更好地为党育人、为国育才和为民族育苗,为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供更坚实的基础和更有力的支撑。 相似文献
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戴金祥 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(3):20-23
以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体 ,站在时代前列 ,从把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的高度 ,坚持实践基础上的理论创新 ,全面地继承、丰富和发展了邓小平理论 ,鲜明地体现出理论创新的时代性、实践性、全面性和科学性等特点。 相似文献
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中国特色社会主义理论和道路,是党的十六大以来一直高举的伟大旗帜。引导当代大学生学好中国特色社会主义理论体系,坚定中国特色社会主义理想信念,是理论教育工作者义不容辞的庄严使命。教学中应该坚持"灌输"的原则、追求真理的原则和以情感人的原则,促使大学生真学、真懂、真信党的创新理论,从而实现课程的教学目标。 相似文献