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纽曼的大学教育思想及现实意义 总被引：6，自引：0，他引：6
纽曼的大学教育思想及现实意义姜凤春约翰·享利·纽曼（ＪｏｈｎＨｅｎｒｙＮｅｗｍａｎ１８０１—１８９０）是英国教育史，也是世界近代高等教育发展史上最有影响的高等教育理论家之一。这个从在世之年直到今日一直颇受争议的人物，终以他对高等教育的真知灼见而赢得了... 相似文献
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高等教育发展的社会学分析─—评天野郁夫的《日本高等教育结构》 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育发展的社会学分析─—评天野郁夫的《日本高等教育结构》史朝，邬大光本世纪６０年代之后，随着高等教育的大发展，用多种方法研究高等教育已成为一种趋势。其中社会学的研究方法尤其引人注目，其代表人物有本·戴维（ＪｏｓｅｐｈＢｅｎ—Ｄａｖｉｄ）、马丁·特... 相似文献
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高等教育的历史责任──克拉克·科尔《高等教育无法逃避历史责任》述评 总被引：5，自引：0，他引：5
高等教育的历史责任──克拉克·科尔《高等教育无法逃避历史责任》述评邬大光，施晓光克拉克·科尔（ＣｌａｒｋＫｅｒｒ）是美国当代最负盛名的高等教育思想家之一。１９６３年，他所著的《大学的功用》一书，曾轰动整个西方高等教育理论界，被公认是“一本可与纽曼《大... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1996,(10)
《巨型大学和知识媒体──新技术对大型远距离教学大学的影响》简介［英］约翰·Ｓ·丹尼尔著于明本书是英国开放大学副校长（校长是荣誉职位）约翰·Ｓ·丹尼尔（Ｊｏｈｎ·Ｓ·Ｄａｎｉｅｌ）１９９５年底的新作。所谓巨型大学，据丹尼尔的自定义，即在校生超过十万人的... 相似文献
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保守与超前─—纽曼的大学理想 总被引：2，自引：0，他引：2
官风华 《清华大学教育研究》1994,(1)
保守与超前─—纽曼的大学理想官风华红衣主教约翰·享利·纽曼（ＪｏｈｎＨｅｎｒｖＮｅｗｍａｎ）生于１８０１年，死于１８９０年，是“１９世纪处于领导地位的神学思想家和作家”￣①，是“英国教会牛津运动的导师，皈依天主教后，是罗马天主教的一位导师，是１９世纪... 相似文献
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《高等教育研究》1993,(4)
总第47期笔谈:高等教育与社会主义市场经济的关系·······一(l)刁振邦冯向东游心超多洽群王秋来龚放黄锦汉江山黄慧芳对高等教育主动适应市场经济的一些认识…姚启和(17)在岑展社会主义市场经济条件下大学面临的几个间题’” ”····”········”···”··~·········一刘稗吉刘以恒(“1)民办高等教育与所有制关系辨析·······……樊安群(25)“东西方大学与文化”国际学术会议(1992加拿大)述评一 ~.........……,....·........·..···……“·····一钟文辉(28)试论中国教育学灼本土化·····… 相似文献
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变化着的大学自治的概念［英］Ｅ·Ｒ泰伯Ｂ·Ｇ绍特著潘莉娟译史伯鸿校在《黑龙江高教研究》１９９６年第２期我们介绍了作者有关大学自治的概念及在福利导向时代的大学自治。作者认为，大学自治就是大学自我管理的权利，随着大学基金会（ＵＦＣ）和高等教育基金会（ＨＥ... 相似文献
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《比较教育研究》1988,(6)
高等教育大学知识价值观的历史演进······……陈列1·32人的因素对大学发展的影响 —德、美、日三国大学发展与高等教育思想家 ........................············……张宝昆l·37试折口木的大学自治···············……李守福2·13战后关国高等教育的全球性政策剖析 ·.....··..·.·····.··················……刘保存2·比西德高等教育政策············……胡劲松编译2·23为20。。年而大力发展科研事业 —西德巴登州科学部长谈高校科研 ..................·.… 相似文献
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远距离教育的技术发展与教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
丁新 《中国远程教育(综合版)》1996,(10)
远距离教育的技术发展与教学法［英］约翰·Ｓ·丹尼尔著丁新译［译者按］本文译自英国开放大学副校长约翰·丹尼尔（Ｊｏｈｎ·Ｓ·Ｄａｎｉｅｌ）１９９５年底的新作《巨型大学和知识媒体──新技术对大型远距离教学大学的影响》（ＴｈｅＭｅｇａ—Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉ... 相似文献
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《高等工程教育研究》1987,(4)
高等教育理论与高书工程教育改革重视高等工程教育研究(代发刊词卜·······”…83.1工程教育要面向经济建设····“···”·。·“,~张光斗83.1关于发展市立大学的探讨···“·“·”··”··“一屈伯川83.1解放思想立足改革开创高等教育的新局面 .....................··.·……“”…”··…~:.…钱令希83.1关于改革我国高等教育的设想··”·”··……王启东 83.1全面发展与实践活动“··”一···”·····~一i..李传信83.1从深圳特区的经济发展看高等工程技术人才的 知识和能力结构···一钟定华巩艳珠方东… 相似文献
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《比较教育研究》1987,(6)
高等教育西方高等教育经济学研究的若干动向 ·..···.................················……刘力卜t浅谈苏联的研究生教育··,·4··········……李春生卜15 “情感适应”训练 —使新生适应高校生活··…丁勇赵岑编译l·20日本最新型大学—筑波大学 …,,.................····……倪维素张文奎2·42工程我育的职业能力培养·····……汪军摘译2.46日本化工类大学毕业生的能力评价 及人才培养···················一李占忠编译2·49研究外国高等教育的几个课题······……刘一… 相似文献
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朱晓鸽 《中国远程教育(综合版)》1996,(10)
高等教育的技术改革朱晓鸽美国教育技术领域的先驱路易斯·Ｊ·皮尔曼曾经说过：“技术是最具有人类特性的，它是人类社会发展的推动力，人类历史发展的里程碑与技术革命的浪潮无不相关，它使人类社会一步步地从石器时代、青铜器时代、铁器时代走向工业时代。”信息革命的... 相似文献
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理工大学──当代先进生产力开拓者的摇篮 总被引：1，自引：0，他引：1
理工大学──当代先进生产力开拓者的摇篮宓洽群一个半世纪以前，英国红衣主教Ｊ·Ｈ·纽曼写了一本书，叫做《大学的理想》。他的那一套“自由教育”的价值观该如何评价，非本文论题。只是那书名告诉人们；大学应该有自己的理想，不能因办学之艰难，现实之不尽如人意而磨... 相似文献
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国外高教资源配置三种模式的分析与启示许庆豫审视世界各国高等教育的资源配置，大致可划分为三种模式：政府控制模式、市场调节模式和自主大学模式。三种模式各以不同的高等教育观为基础，正如加雷斯·威廉斯所说：“任何一所大学获得经费的方式都是大学历史发展的关键阶... 相似文献
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纽曼及其《大学的理想》 总被引：4，自引：0，他引：4
《大学的理想》（ＴｈｅＩｄｅａｏｆａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）是西方高等教育史上较早系统、综合、全面地论述大学教育的基本理论问题的名著。作者约翰·亨利·纽曼（ＪｏｈｎＨｅｎｒｙＮｅｗｍａｎ，１８０１—１８９０）是１９世纪英国维多利亚时代的著名神学家、教育家、文学家和语言学家。１８５１年 ,纽曼应邀出任新创办的都柏林天主教大学校长。１８５２年 ,他在都柏林为宣传这所新办的大学作了一系列演讲。这些演讲后经修改 ,再加上他在其他场合所作的有关大学教育的演讲 ,合成《大学的理想》一书。本译本根据梅·亚德利编的节本译… 相似文献
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《教育发展研究》2005,(24)
徐合研究 任重道远，上下求索一一代《教育发展研究(下半 月)》发刊词(许嘉璐)……~.……”..…-~..........一lB一01 转型期中国高等教育重构的战略选择—由政治行政 管理模式向经济市场管理模式的转型(胡卫、朱利霞) ······~·~·.·~·一...~..~·…~~~二~·”…~~~“~~一~二~~..……IB一11 高等教育人学机会:改善之中的城乡差距(杨东平).… ..····...··· ..·...........................................................……~.IB一21 从教育公平到教育正义(李政涛)一，~二~，.，…….IB一27 教育公平的类别与教育公平… 相似文献
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挑战与应答:21世纪美国高等教育的选择——德里克·博克《大学与美国前途》评介 总被引：1，自引：0，他引：1
挑战与应答：２１世纪美国高等教育的选择——德里克·博克《大学与美国前途》评介施晓光当２０世纪的帷幕徐徐降下，２１世纪的曙光依稀可见之际，各国的高等教育家们，正以一种高度的历史责任感和使命感，对世界及本国高等教育的历史、现状与未来进行着理性思考。其目的... 相似文献
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高等教育三大职能的重新定位 总被引：1，自引：0，他引：1
一、高等教育三大社会职能作用的演进英国高等教育史学家哈罗德·珀金(HaroldPerkin)曾说过:"一个人如果不理解过去不同时代和地点存在的大学理念,他就不能真正理解现代大学。"因此,我们对高等教育职能主体地位的研究也必须从大学产生之初的理念研究开始。 相似文献
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《中国高教研究》1988,(4)
国家教委李铁映主任在“当代高等教育改革政策‘:、‘一国际学术讨论会”上的裤话挤一‘一‘·。。。二‘:,.二小·,·’,价护(2,令;;3,一5) ·息想政洽教育研究·以+-三大精神为指导二改进和加强高等学校思想政洽工份,二·协;:·二·蔡次明转变观念坚持改革‘抓好学生工作陈敏恒地方高校学生思想政治工作应该突出一地方特色二‘········……王安俊(2一3·.:一,、),,厂···.·一一’-·.·.,:·:‘’几、、(1,‘玉二5); (1一6一9)120一124):社会主义初级阶段与高等教育:关于深化广东高等教育改革的若干政策问题的设想······… 相似文献
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19世纪初,德国的威廉·冯·洪堡(Wilhem Von Humboldt)提出“教学同科学研究相统一”的原则,今天似乎已经成为现代大学的理想而根植于人们强烈的信念之中。然而,正如美国加州大学高等教育学教授伯顿·克拉克(Burton R·Clark)所指出的那样,长期以来“科学和高等教育的制约联系很少受到(人们的)注意”。虽然美国芝加哥大学社会学教授本·戴维(Joseph Ben-Darid)在注意高等教育结构怎样形成科学进步方面实际上已做了独一无二的研究,巴西里亚热内卢大学研究所教授西蒙·施瓦茨曼(Simon 相似文献