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语文课程标准中指出应使学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感"。因此,摆在语文教师面前的主要任务就是培养学生独立阅读的能力,通过引导学生自己去阅读,使他们逐步学会阅读。那么,在小学语文教学中,我们如何培养学生的阅读能力呢?在教学实践中,我们应该做到以下几点。一、激发学生的阅读兴趣孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老师, 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(11)
正阅读教学是语文教学中的重中之重,良好的阅读能力不仅能够让学生更好地把握整篇文章的大意,还能让学生更好地把握作者所要表达的感情。那么,如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力?我有如下几点体会。一、激发学生的阅读兴趣"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是学生学习最好的老师,阅读教学 相似文献
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课外阅读是课外语文活动中最经常、最普遍、最重要的形式,它对于开阔学生视野,发展学生智力,提高学生素质具有极为重要的意义。如何指导学生进行阅读成了摆在我们语文教师面前的一个重要课题。在教学实践中笔者积累了一点经验,现总结如下。一、培养学生的阅读兴趣"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。兴趣是最好的老师。只有让学生产生阅读的内部动力,才能开发心智,激发他们主动去阅读,去探究。在阅读探究的过程中,逐渐培养阅读学习的持久性,提高阅读能力。 相似文献
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孔子曾说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”布卢姆也说：“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”可见,古今中外的有识之士都非常关注学生的学习兴趣与学生所学知识之间的密切关系。既如此,在小学语文阅读课文的教学过程中,我们有必要采用多种办法培养和激发学生阅读、鉴赏文质兼美的阅读课文的浓厚兴趣,以此达到提高学生阅读、鉴赏语文阅读文本的能力。 相似文献
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在语文教学中培养学生的能力是多方面的,但我认为至少有这么三种能力值得重视。１阅读能力。提高学生的阅读能力首先要培养学生的阅读兴趣。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“好”,即兴趣。只有“好”,学习才能深入。在这方面,教师可以经常用古今... 相似文献
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一、激发学生的阅读兴趣
孔子说过“知之者不如好之者。好之者不如乐之者”。兴趣是学习最好的老师，阅读教学的关键在于激发学生兴趣，帮助学生构建阅读知识体系。在平时的语文教学中，教师可运用多种方式，通过图片、影像等教学手段，全方位。 相似文献
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陈平 《华夏少年(简快作文 )》2005,(5)
兴趣是最好的老师,心理学家认为:兴趣是行为的重要"内驱力",是学习积极性最现实的、最稳定的因素。孔子也说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。因此,语文教学必须重视学生学习语文的兴趣的培养。那么,如何培养学生学习语文的兴趣呢? 相似文献
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赵华山 《新课程学习(社会综合)》2013,(5):120
子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。可见"乐"在学习中的作用。那么,如何才能让学生都成为"乐之者"?这就需要教师去培养孩子学习的兴趣。所以,小学语文的教育,要以兴趣的培养为主。 相似文献
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《教学随笔》2016,(10)
《语文课程标准》提出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情趣,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在阅读实践中学会学习。"我国古代大教育家孔子也曾说过"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,在教学中培养学生的兴趣是多么重要,如果我们的学生能把阅读当作一种兴趣,将可获得各种知识,对于陶冶其情操,培养审美能力,提高学生语文水平,提高文化素养,都是至关重要的。可是现在有许多小学生对阅读不感兴趣,觉得阅读是一件苦差事,毫无情趣,使阅读教学一直成为教师比较棘手的难题,成为学生比较敏感的问题,所以培养学生阅读兴趣是十分重要的。那么,我们该如何来培养孩子们的阅读兴趣呢?我想我们可以从以下几个方面来努力,培养学生的阅读兴趣。 相似文献
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刘培 《读与写:教育教学刊》2011,(2):99
孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"因此培养学生学习数学的兴趣,引导他们自主发展,是培养学生具备各方面能力的需要。兴趣是指个体积极认识探究某种事物,从事某 相似文献
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孔子说过：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。语文阅读教学也是如此,只有让学生真正喜欢阅读,并以阅读为乐,才能发挥自主性学习的作用。课外阅读的主体是学生,学生的阅读兴趣直接影响着课外阅读的效果,因此,激发学生阅读兴趣尤为重要。阅读教学是作文教学的基础,是开发学生智力、 相似文献
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中国古代伟大的教育家孔子说过"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",所谓兴趣是最好的老师,快乐学习才能起到最好的效果;当前我国的语文新课程标准也明确提出要在语文教学过程中不断激发和培养学生的学习兴趣。因此,激发学生的兴趣,培养学生学习的积极情感,打造 相似文献
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孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。在平时的教学过程中,教师应着力培养学生语文学习的以下几种趣味,以激发学生语文学习的兴趣并提高其语文学习的效率。一.采取多种手段激发学生语文学习的兴趣 相似文献
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孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见培养学生的学习兴趣,对于提高教学质量是十分重要和必要的。而要培养学生学习语文的兴趣,关键是要抓住学生的心理特点。不断地激发学生学习语文的热情。 相似文献
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成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。学生是学习的主体,兴趣是学生学习的动力和源泉,它对推动学生的积极思维,提高学习效果具有很重要的作用。孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",只有"乐之"才能"乐学"。我们语文教师在传授知识、培养学生能力 相似文献