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论走向新世纪的文科教育改革西南师范大学周鸿关键词：文科教育人文精神科学精神课程结构处于世纪之交，我国高等文科教育面临新的挑战，深化改革的任务迫在眉睫。随着当代科学技术的飞速发展，我国社会主义市场经济体制的建立和完善，以及２１世纪对高素质人才的强烈需求... 相似文献
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新时期文科人才培养的思考范佩卿未来世界的竞争归根结底是人才的竞争，教育的竞争。因而，如何培养高素质的人才，以适应２１世纪的挑战，将直接关系到中华民族的前途与命运。高校文科作为培养高级专门社会科学人才的摇篮，其教学内容、教学方法与我国未来人才的培养和科... 相似文献
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基础物理教学是对人才科学素质的培养霍剑青在人类社会走向２１世纪的今天，我国高等教育正在发生着前所未有的巨大变革，变革的核心问题是培养面向２１世纪人才的科学素质问题。本文研究了人才科学素质的基本概念，从科学发展的历史长河阐述了基础物理教学在人才科学素质... 相似文献
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面向２１世纪大学普通教育课程设置的思考武汉测绘科技大学冯惠敏一、２１世纪社会对人才培养提出的基本要求２１世纪社会将是一个科技、经济、文化都迅猛发展的社会。未来社会的高度发展，对未来人才提出了更高更多的要求，它要求未来的人才必须具有：基本的科学素养、较... 相似文献
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面向21世纪加强农业大学本科人才整体素质教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
面向２１世纪加强农业大学本科人才整体素质教育的探讨沈阳农业大学王广忠于长志关键词：２１世纪农业本科人才整体素质一、２１世纪农业大学本科人才应具备的整体素质人类即将跨入的２１世纪将是一个高科技的社会，现代化的社会。现代化的实质是人的现代化，而人的现代化... 相似文献
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关于面向２１世纪人才培养模式的几点思考竺培国许香平一高等学校的主要任务是培养高层次人才。面对即将到来的２１世纪，各国都在考虑如何培养适应２１世纪科技发展与社会进步所需的人才，因为２１世纪是个竞争更加激烈的世界。科技发展，社会进步，环境、生态、社会伦理... 相似文献
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面向２１世纪培养复合型人才张凤杰历史将把人类社会送入２１世纪。２１世纪将是一个崭新的世纪、充满期望的世纪，也是一个竞争激烈的世纪。面向２１世纪实施教育，培养复合型外语人才，是我们作为培养人才的高等院校的当务之急，因为今天的大学生将在２１世纪各显身手，... 相似文献
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电大师范类文科教学改革的思考刘尔明迈向２１世纪的今天，世界各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战。教育、人才、科技成为这场竞争和挑战的决定因素。师范教育作为整个教育事业的“母机”，社会赋予它特殊使命。师范教育办得好坏，直接影响到各级各类教育的质... 相似文献
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中国大学的未来发展走向--对21世纪中国大学的思考 总被引：18，自引：1，他引：18
今天，大学已从社会的边缘走向社会的中心，高等教育的战略地位，人才培养，尤其是高素质人才的培养，已成为全球关注的焦点之一；人才，尤其是高素质人才作为战略资源，对它的明争暗夺，将日益白热化。为此，２１世纪中国高等教育的发展战略已成为中国社会各界，尤其是教育界、国家领导人深切思考的问题之一。 一、２１世纪中国大学的定位和走向 １．大学从社会的边缘走向社会的中心，中国高等教育的战略地位日益凸现 在人类即将步入２１世纪时，科技和教育在社会经济中的战略地位已随着２０世纪末兴起的信息技术、基因技术、网络技术等日… 相似文献
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人类已迈入２１世纪的门槛，这将是一个人类奇迹层出不穷的世纪，是人类社会以前所未有的速度向前发展的世纪，因而是人们所向往憧憬的世纪。做为当代大学生──２１世纪人类社会舞台的主角，要做高素质的创新人才，这是２１世纪对人才的呼唤和要求。 中华民族的振兴，不仅要有科学技术的创新，这要有社会科学、管理科学、文学艺术等各方面的创新。为了中华民族下个世纪的腾飞，我们要造就一批批科学技术、社会科学、管理科学、文学艺术等各行各业的创新人才。 当代大学生要成为２１世纪的高素质创新人才，就要充分利用当前大学学习的有利条… 相似文献
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加强高校文科数学课程建设 培养高质量人才 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校文科数学课程建设●国家教委高教司刘凤泰培养高质量人才国家教委高教司刘凤泰为培养２１世纪需要的高质量人才，国家教委根据高等教育的实际情况，于１９９５年开始有组织有计划地开展加强大学生文化素质教育工作，得到了广大教育行政部门领导和高校师生的拥护。... 相似文献
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２１世纪是知识经济的时代，科技、经济迅速发展，社会更加开放，国际间的交流与合作更加广泛和深刻；同时也是竞争更加激烈的时代，竞争的核心是人才的质量和数量，谁拥有的人才素质高，人才数量大，谁就会在竞争中占有主动。２１世纪对人才素质的要求不仅在于应学习掌握自然和社会发展的规律，同时应当对国家和社会，对人类所赖以生存的自然环境有较强的责任感和奉献精神，有良好的道德品质和健康的心理素质。正如“面向２１世纪教育”国际讨论会报告中所指出的“２１世纪最成功的劳动者将是全面发展的人，将是对新思想和新的机遇最开放的… 相似文献
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北京大学文科面向２１世纪人才培养思路北京大学金顶兵世纪之交的高等教育如何适应时代的发展，为下一个世纪培养合格的人才，成为国际国内高等教育界关心的一个共同话题。而其中的本科教学，由于其在人才培养中的特殊地位，更为人们所关注。北京大学作为一所世界著名的大... 相似文献
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面向２１世纪加快职业技术教育发展天津市东丽区教育局张宝贵九十年代末期的职业技术教育，将直接影响２１世纪经济建设劳动大军的素质与人才储备。注重社会经济生产对职业技术教育的导向作用，发挥职业技术教育推动和促进社会进步的功能，构建面向２１世纪的职业技术教育... 相似文献
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转变教育思想深化教育改革———兼论２１世纪对人才素质的要求蔡克勇选择这个题目来探讨，是出于迎接２１世纪对教育提出的挑战的需要。２１世纪的中国，经济体制将由传统的计划体制向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变，我国进一步参与社会经... 相似文献
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本文对面向２１世纪的文科学科建设进行了深刻的反思，认为要使文科学科建设充满生机与活力，必须处理好以下几个对于整个文科学科建设带有方向性、全局性和普遍性的战略关系问题，即以马克思主义为指导和贯彻“双百”方针的关系，加强基础学科和发展应用学科的关系，高度重视理论和密切联系实际的关系，大胆借鉴和勇于抵制的关系，坚持继承和积极发展的关系等问题 相似文献
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面向２１世纪的人才与继续教育□赵庆生一、面向２１世纪的人才应具备的特质时代发展和社会需求规定着人才培养的规格,同时也对人才培养的质量提出更高的要求。面向２１世纪的人才应时代而生,也只能从同时代的联系中得到阐释。沿着这样的思路可以认为,面向２１世纪的人... 相似文献
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浅谈开展ＣＡＩ应注意的几个问题段贻民高等教育担负着培养高素质人才的历史使命，应充分体现“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略指导思想。２１世纪人类将进入信息社会，信息化已成为当今世界推动社会进步和经济发展的共同选择。信息社会的发展对人才素质提出了更... 相似文献