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普通本科高校向应用型转变对满足国家和区域经济社会发展需求、优化高等教育结构与内涵、推动高校自身发展具有重要意义.政府是转型改革的主导者,行业主管部门与行业组织、应用型本科高校联盟是重要的参与者.具备转型条件的普通本科院校都应纳入转型范围,可采用“试点实施,逐步推广”的方式进行.高校可从明确办学定位、学科专业、人才培养、科学研究等方面实施转型改革. 相似文献
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普通本科高校向应用技术型高校转型发展是构建现代职业教育体系的一项重要任务,必须深入思考地方本科高校转型发展的本质。生源减少和人才供需错位使得地方本科高校发展面临相当大的双重压力。地方本科高校转型势必遭遇传统人才观念、人才培养模式、师资队伍建设、校企合作等诸多挑战。高校转型应有国际化的视野,解放思想,试点并逐步扩大混合所有制等多种办学形式,打通职业教育的上升通道,努力提升"双师型"教师比例,切实构建服务区域经济的人才培养体系。 相似文献
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探索发展混合所有制高职院校是职业教育改革与发展的新趋势,如何构建混合所有制院校的办学模式就成为重中之重。关于混合所有制高职院校目前在概念、特征、体制、内部治理等方面还存在诸多争议,在办学实践的探索方面也还存在普遍的试探的心理。文章就混合所有制高职院校与股份制高职院校的区别、混合所有制体制创新、混合所有制的治理结构等基础问题进行了深刻的论述。 相似文献
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高职院校混合所有制办学是深化产教融合、校企合作的重要途径,是激发职业教育办学活力的应然之举。混合所有制经济形式在职业教育领域的迁移和创新,有助于高职院校校企合作朝着多方位、长期性、校企互动的良好态势转变。当前高职院校混合所有制办学面临观念滞后、政策缺位、理论研究薄弱等现实困境,需要加强顶层设计,给予政策保障;做好舆论导向,营造良好氛围;加强理论研究,指导改革实践;发挥典型作用,积极示范引领。 相似文献
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《现代教育管理》2018,(4)
混合所有制办学是当前高职院校自身治理体系和治理能力现代化改革的重要策略。依托于明确的产权制度界定和所有制主体划分的理论基础,辅至于产权激励机制的发挥及其功能强化的制度基础,以及相应的"股份制"模式实践的现实基础,激发高职院校混合所有制办学的积极性。但实践中教育公益性的现代学校价值取向与资本逐利性的现代企业价值取向间客观存在的"公私"矛盾长期并存,严重阻碍了我国高职院校混合所有制办学改革的推进。当前而言,高职院校混合所有制办学改革需要立足产权制度改革,以产权制度明晰为抓手,引导高职院校分类型改革,以实现改革的可行性与有效性,并在此基础上借助"委托代理"模式优势互补的作用来实现"公民共舞"和"公私合力"办学之功效,发挥改革的效益性。 相似文献
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我国高等教育发展过程中高等职业教育混合所有制改革占重要地位,促进高等职业教育混合所有制改革必须明确改革对象、改革原因、改革措施、改革内容等问题。保障高等职业教育院校处于首要地位,保障企业生产与职业教育的充分融合,并以此作为主要出发点,实现高等教育混合所有制全面改革。以构建与混合产权条件相符合的办学结构作为核心改革内容,有利于促进基于复杂化背景下高等职业院校更好地完成混合所有制改革。 相似文献
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独立学院转设是当前我国高等教育改革的重大任务。公办型独立学院是我国独立学院的重要类型,转设中面临的挑战更多,是“难点中的难点”。推进公办型独立学院转设须创新办学体制和办学模式,允许和鼓励各地采取灵活的政策措施和管理制度。公办型独立学院可探索转设为公有力量举办的非营利性民办高校、“无举办者”的民办高校或混合所有制高校,亦可探索“第三条道路”的办学路径。为加快公办型独立学院转设步伐,可采取如下对策：完善顶层设计,增进转设共识;寻求省市县政府支持,增强制度变迁动力;预防和化解风险,维护师生利益。 相似文献
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人本管理是现代管理的一种核心理念.在高校教育管理中引入人本管理,能够激发学生的积极性和创造性,引导学生健康成长,同时提高高校教育管理的工作效率,有利于实现高校可持续发展.本文分析了人本管理在高校教育管理中的作用,提出了其在高校教育管理工作中的应用实践. 相似文献
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民办高校财务管理水平的高低,直接影响着民办高校的长远利益和持续发展。因此,对自收自支民办高校财务管理问题的研究,对提高其管理水平和管理质量具有重大意义。本文剖析了民办高校财务管理中面临的若干问题及成因,结合民办高校的实际情况,从财务管理指导思想、管理制度、业务流程、内控监督等方面提出相应的改进建议,以期为民办高校加强内部管控,推进精细管理,促进健康发展提供指引。 相似文献
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刘建东 《南通职业大学学报》2011,25(3):51-53
在高等教育大众化的背景下,成人高等教育的办学形势日趋严峻。分析了当前成人高等教育学生的特点及学生管理工作的现状,探讨了新时期成教管理的创新思路,认为更新教育管理理念,完善管理制度,创新管理手段,加强内涵建设,是扩大成人教育办学影响力,推进成人教育健康发展的重要途径。 相似文献
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随着高等教育市场化的深入,地方行业特色大学内部治理制度建构要适应市场经济的发展需求。我国高校内部管理体制虽经过多次变革,但也暴露出了许多制约其发展的短板。改革行政管理体制、提高工作办事效率势在必行。在多元发展视域下,构建迅速适应市场的决策机制、引入企业化管理逻辑、发展特色优势学科,应成为完善管理制度、提升学校层次的重要举措。 相似文献
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孙翠蓉 《泉州师范学院学报》2013,31(4):58-60,104
财务信息公开是高校财务透明化管理的表现,也是高校财务民主化理财水平的显著标志。本科院校的财务管理从会计电算化的核算型方式逐步向管理型方式转变,从而对财务管理信息化提出了更高的要求。而且,本科院校加强财务公开及其信息化管理有助于建立健全公开、透明、规范的财务监督机制,提高财务工作的透明度和办事效率,实现阳光民主理财,保障师生对财务工作的知情权、参与权和监督权。 相似文献
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关于高职院校教学管理改革的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
教学管理在高职院校管理中具有极其重要的地位.如何更好地完成教学管理任务,提高教学管理质量,应从转变思想、更新观念,完善教学管理组织建设,改革教学管理制度,提升教学管理人员素质和掌握现代化教学管理手段等方面进行了思考和探讨. 相似文献
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建设社会主义和谐社会推进高校管理体制改革 总被引：7，自引：0，他引：7
在构建社会主义和谐社会的进程中,必须以整体和谐管理思想为指导,进一步深化高校管理体制改革。高校管理体制改革的基本任务是,重新定位高校的功能,重新建构高校内部权力分配与权力体系,重新认识高校教育绩效评价过程中的各种矛盾,重新探索地方院校发展速度与建设质量间的最佳模式。 相似文献
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管理规范化是高校管理科学化、有序化的必然要求，管理创新是高校发展的动力与源泉。高校管理中要正确认识管理规范与管理创新的关系，寻求管理规范与管理创新的平衡统一，遵循整体性、求实性、特色性和开放性原则，在保证管理规范的前提下促进创新，在管理创新的带动下建立更加合理有效的规范，从而实现高校事业的和谐发展。 相似文献
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严丽萍 《忻州师范学院学报》2011,27(5):93-95
在高等教育由规模扩张转向内涵提升的今天,构建教学质量管理体系对于高校来说是十分必要的。但教学质量管理体系一旦构建完成,其实施就成为关键。为此,有必要对教学质量管理体系的实施取向、实施者的态度和能力、实施者之间的合作、实施的评价等问题进行深入的思考和研究,以切实提高实施者的认识能力及相互间的合作水平,并在实施取向和实施的评价对象、方法上有一个较为正确的选择,从而保证教学质量管理体系实施的有效性。 相似文献